A) علم الح reptiles
B) علم الأسماك
C) علم الطيور
D) علم الحشرات

A) الانشطار
B) السبات
C) انسلاخ الجلد
D) التحول

A) في الأعشاش
B) في الجحور تحت الأرض
C) في الأشجار
D) في الماء

A) التعرق.
B) التعرض لأشعة الشمس.
C) التجمع معًا.
D) التنفس بسرعة.

A) أبو صخر
B) أبو بريص
C) سمندل
D) تنين كومودو

A) ثلاث
B) أربعة
C) اثنتان
D) واحدة

A) في الماء
B) على الأرض
C) في جحور تحت الأرض
D) في الأشجار

A) القدرة على التكيف مع التغيرات في درجة الحرارة
B) مقاومة الأمراض
C) الحساسية للتلوث
D) القدرة على التمويه

A) طائر
B) زاحف
C) ثديي
D) برمائي

A) الأفعى السوداء (بلاك ميمبا)
B) الأفعى الكوبرا الملكية
C) الأفعى الكوبرا
D) الأفعى الجرسية

A) سلاحف الكابرتون
B) سلاحف الجلد
C) سلاحف البحر الخضراء
D) سلاحف الرايص

A) النباتات
B) الحشرات
C) الأسماك
D) القوارض

A) الخياشيم
B) الجلد
C) الرئتين
D) القصبة الهوائية

A) سلحفاة
B) الإغوانا
C) السحلية
D) تمساح

A) تأتي هذه الكلمة من الكلمات اليونانية القديمة ἑρπετόν (herpetón) والتي تعني 'حيوان زاحف'، و λόγος (lógos) والتي تعني 'دراسة'.
B) تأتي الكلمة من اللغة الفرنسية، وهي مزيج من 'herpét' التي تعني 'زاحف' و '-logy' التي تعني 'دراسة'.
C) كلمة 'علم الزواحف' مأخوذة من الكلمة الألمانية التي تعني 'دراسة الحيوانات ذات الدم البارد'.
D) إنها مشتقة من الكلمات اللاتينية التي تعني 'دراسة الزواحف'.

A) يتم استبعاد الأسماك من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
B) تُستبعد الطيور، والتي تُصنف تصنيفياً ضمن فئة الزواحف، تقليديًا من هذه الدراسات.
C) يتم استبعاد الثدييات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
D) يتم استبعاد الحشرات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.

A) يقتصر هذا المجال على دراسة الزواحف فقط.
B) إنه علم دراسة الحيوانات رباعية الأطراف ذات الدم البارد (اللافقارية).
C) علم الزواحف والبرمائيات هو دراسة جميع الفقاريات.
D) يركز علم الزواحف والبرمائيات على دراسة البرمائيات والطيور.

A) غالبًا ما تعمل الجمعيات المتخصصة في علم الثدييات بشكل وثيق مع علماء الزواحف والبرمائيات.
B) الجمعيات العلمية المتخصصة في علم الأسماك، مثل الجمعية الأمريكية لعلم الأسماك والزواحف والبرمائيات.
C) تعتبر الجمعيات المتخصصة في علم الطيور من أهم الجهات المتعاونة مع علم الزواحف والبرمائيات.
D) غالبًا ما تتعاون الجمعيات المتخصصة في علم الحشرات مع مجموعات علم الزواحف والبرمائيات.

A) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات يعملون في المجال الأكاديمي.
B) "الهيربر" يشير إلى الأطباء البيطريين المتخصصين في رعاية الزواحف.
C) "الهيربر" هم علماء يركزون على دراسة التطور التطوري للزواحف.
D) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات، وغالبًا ما يقومون بدراستها وتربيتها كهواية.

A) تشمل الوظائف: البحث في المختبرات، الدراسات والمسوحات الميدانية، العمل في المؤسسات الحيوانية، العمل في المتاحف، والتدريس الجامعي.
B) عادةً ما يعمل علماء الزواحف والبرمائيات كمديرين لمتاجر الحيوانات الأليفة.
C) الخيارات الوظيفية تقتصر على عيادات الطب البيطري.
D) معظم الوظائف تتضمن العمل حصريًا مع الحيوانات البحرية.

A) مارك أوشيا هو كاتب معاصر معروف في مجال علم الزواحف والبرمائيات.
B) قدمت جين غودال مساهمات كبيرة في مجال علم الزواحف والبرمائيات.
C) كتب ستيفن هوكينج بشكل موسع حول علم الزواحف والبرمائيات.
D) يُذكر تشارلز داروين لإسهاماته في علم الزواحف والبرمائيات.

A) علم الشيلونيولوجي يدرس الأفاعي.
B) علم البتراخولوجي يركز على أبحاث الأفاعي.
C) علم السورولوجي يهتم بدراسة الأفاعي.
D) علم الأفاعي، أو علم الأفيضيات، يهتم بدراسة الأفاعي.

A) تركز دراسات الولادة الحية على تطور النباتات.
B) تتضمن الدراسة التحقيق في سلوكيات الثدييات البحرية.
C) تتعامل الدراسة بشكل أساسي مع أنواع الطيور.
D) إنها تساعد في فهم التكيفات التطورية، بما في ذلك السلوك والتكاثر.

A) كان أوستن ستيفنز يُشار إليه باسم "صائد التماسيح".
B) حاز جيف كوروين على هذا اللقب.
C) كان مارك أوشيا معروفًا بهذا الاسم المستعار.
D) كان ستيف إروين يُعرف على نطاق واسع باسم "صائد التماسيح".

A) علم السوريات (علم دراسة السحالي).
B) علم برمائيات (علم الزواحف المائية).
C) علم الأفاعي (علم دراسة الثعابين).
D) علم السلاحف (علم دراسة السلاحف).

A) "خبراء الثعابين"
B) "مُعشقي البرمائيات"
C) "مُعشقي الزواحف"
D) "Herpers" (يمكن ترجمتها إلى: "علماء الحيوانات الزاحفة")

A) فقط بعض الكليات تقدم هذا التخصص.
B) هذا التخصص متاح فقط في مرحلة الدراسات العليا.
C) نعم، يتم تقديمه بشكل شائع.
D) لا، هذا غير صحيح.