علم بيولوجيا النبات وعلم النبات.
- اختبار
A) الساق B) الجذور C) الأوراق D) الأزهار
A) التبخر B) التمثيل الضوئي C) التبخر D) التنفس
A) طحالب B) النباتات المزهرة C) النباتات العارية البذور D) النباتات غير المزهرة
A) النشا B) الجلوكوز C) السليلوز D) أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP)
A) الكاروتينات B) الفي كوبيلينات C) الأنثوسيانينات D) الكلوروفيل
A) التخلص من الآفات. B) جذب الملقحات. C) دعم حبوب اللقاح. D) تخزين الماء.
A) الإخصاب B) التبرعم C) الانقسام الاختزالي (الميوز) D) الانقسام المتساوي (الميتوز)
A) نقل العناصر الغذائية والماء B) تخزين احتياطيات الغذاء C) إجراء عملية التمثيل الضوئي D) دعم النبات
A) علم الحيوان B) علم الجيولوجيا C) علم النباتات D) علم الأحياء الدقيقة
A) عالم نباتات أو عالم متخصص في دراسة النبات B) عالم ميكروبيولوجيا C) عالم حيوان D) عالم جيولوجيا
A) 500,000 B) 100,000 C) 410,000 D) 200,000
A) 5,000 B) 50,000 C) 20,000 D) 10,000
A) علم في عصر النهضة B) الكيمياء القديمة C) علم الأعشاب في العصر الحجري D) الكيمياء في العصور الوسطى
A) المستشفيات B) الجامعات C) القصور D) الأديرة
A) حدائق كي B) الحدائق النباتية الملكية C) الحديقة النباتية في بادوا D) الحديقة الفيزيائية في تشيلسي
A) تشارلز داروين B) غريغور مندل C) كارل لينيوس D) لويس باستور
A) المجهر البصري B) المسح الزلزالي C) تحليل الموجات الراديوية D) المراقبة باستخدام التلسكوب
A) لوغوس (λόγος) B) بوتاني (βοτάνη) C) فيسيس (φύσις) D) زويون (ζῷον)
A) أن يقيس B) أن يبني C) أن يطعم أو يرعى D) أن يكتب
A) كلمة لاتينية تعني النبات. B) كلمة يونانية قديمة وهي 'بوتاني' (βοτάνη) وتعني المرعى، أو الأعشاب، أو العشب، أو علف الحيوانات. C) مصطلح سنسكريتي يشير إلى النباتات. D) كلمة عربية تعني الطبيعة.
A) بيدانيوس ديسكوريادس B) ثيوفراستوس C) فاليريوس كوردوس D) ليونهارت فوكس
A) كتاب "Enquiry into Plants" بقلم ثيوفراستوس B) كتاب "The Book of Plants" بقلم أبو حنيفة الدينوري C) كتاب "Nabatean Agriculture" بقلم ابن واشية D) كتاب "De materia medica" بقلم بيدانيوس ديوسكوريدس
A) 1489 B) 1545 C) 1516 D) 1621
A) جون جيرارد B) فاليريوس كوردوس C) ليونهارت فوكس D) كونراد فون غيسنر
A) روبرت هوك B) ثيوفراستوس C) أوليسيو ألدروفاندي D) بيدانيوس ديسكوريديس
A) الزراعة النبطية B) كتاب النباتات C) بحث في النباتات D) حول المواد الطبية
A) جون جيرارد B) أوليسا ألدروفاندي C) كونراد فون غيسنر D) روبرت هوك
A) أبو حنيفة الدينوري B) ابن بسال C) ابن واشية D) أبو العباس النباتي
A) جامعة بادوفا B) جامعة هارفارد C) جامعة كامبريدج D) جامعة أكسفورد
A) النباتات الوعائية غير البذرية (Gymnosperms) B) النباتات ثنائية الفلقة (Dicotyledons) C) النباتات اللاوعائية (Cryptogamia) D) النباتات أحادية الفلقة (Monocotyledons)
A) ماتياس شلايدن B) أدولف فيك C) كارل لينيوس D) روبرت براون
A) لقد صاغ قوانين فيك. B) لقد نشر كتاب 'أنواع النباتات'. C) لقد اقترح نظامًا تصنيفيًا طبيعيًا. D) لقد وصف النواة الخلوية.
A) كاندول B) ماريان نورث C) ثيودور شوان D) أدولف فيك
A) ماتثياس شلايدن B) ثيودور شوان C) أدولف فيك D) كارل لينيوس
A) شلايدن B) بنتام وهوكر C) أدانسون D) دي جوسيو
A) كاثرين إسو B) أوغست فيسمان C) غريغور مندل D) أوجينيوس وارمينغ
A) كاثرين إسو B) آرثر تانزلي C) أوغست فيسمان D) كريستن سي. رونكيار
A) أوجينيوس وارمينغ B) هنري تشاندر كولز C) آرثر تانزلي D) فريدريك كليمينتس
A) هنري تشاندلر كولز B) آرثر تانزلي C) فريدريك كليمينتس D) أوجينيوس وارمينغ
A) فريدريك كامبيون ستيوارد B) رونالد فيشر C) فرانك ييتس D) كينيث في. ثيمان
A) الأوكسين B) بروتين أخضر فلورسانتي (GFP) C) التمثيل الضوئي D) حمض 2,4-ثنائي كلورو الفينوكسي أسيتيك (2,4-D)
A) كينيث في. ثيمان B) فرانك ييتس C) رونالد فيشر D) فريدريك كامبيون ستيوارد
A) فريدريك كليمنتس B) نيكولاي فافيلوف C) آرثر تانسلي D) ألفونس دو كاندول
A) هنري تشاندلر كولز B) كريستن سي. رونكيار C) إوجينيوس وارمنج D) آرثر تانزلي
A) فرانك ييتس B) التطورات التي حدثت منذ منتصف ستينيات القرن الماضي. C) كينيث في. ثيمان D) رونالد فيشر
A) مجموعة دراسات البيئة النباتية B) مجموعة تصنيف النباتات المزهرة C) محطة روثامستيد التجريبية D) مجموعة أبحاث علم الأحياء الجزيئي
A) تقنيات إزالة الجينات (Gene knockout techniques) B) قياس معدل التمثيل الضوئي (Photosynthesis rate measurement) C) ترميز الحمض النووي (DNA barcoding) D) تحليل فتحات الثغور (Stomatal aperture analysis)
A) علم الجينوم B) علم البروتينات C) علم الأيض D) علم الأحياء الجزيئي
A) علم الطحالب B) علم البكتيريا C) علم الأشنات D) علم السرخسيات
A) علم الأعشاب B) علم النبات C) علم الأحياء الدقيقة (أو علم الفطريات) D) علم الطحالب
A) علم دراسة الخفافيش B) علم الطحالب (علم التصنيف النباتي للطحالب) C) علم النباتات التي تنمو في مجموعات D) علم الأشجار
A) علم الحبوب اللوزية B) علم الحزازيات C) علم السرخسيات D) علم النبات
A) علم الأشنات B) علم السرخسيات C) علم الفاكهة D) علم النبات الكيميائي
A) علم توزيع النباتات B) علم الخشب C) علم الأعشاب (علم الأجروستولوجيا) D) علم الحبوب اللوزية
A) علم الأمراض النباتية B) علم الأشجار C) علم التشريح الاصطناعي D) علم الطحالب
A) علم الحشرات B) علم الخشب C) علم الأحياء الدقيقة D) علم النباتات الاجتماعية
A) علم الغبار (علم حبوب اللقاح) B) علم الأشجار (علم الأخشاب) C) علم النبات الكيميائي D) علم الفاكهة (علم الثمار)
A) علم الفاكهة (الكاربولوجيا) B) علم الخشب (الكسيلوجيا) C) علم الأشجار (الدندروλογία) D) علم النباتات الجماعية (الفيوتوسوسيولوجيا)
A) علم اجتماع النبات B) علم الحبوب اللوزية C) علم الطحالب الجغرافي D) علم الكيمياء النباتية
A) علم الفاكهة B) علم الخشب (علم الأخشاب) C) علم الأمراض النباتية D) علم توزيع النبات
A) علم الخشب (الكسيلوجي) B) علم حبوب اللقاح (البالينولوجي) C) علم الفاكهة (الكاربولوجي) D) علم الأشجار (الدندروجي)
A) علم الفاكهة (علم الكاربولوجيا) B) علم النباتات الجماعية (علم النباتات الاجتماعية) C) علم الخشب (علم الأخشاب) D) علم الحبيبات (علم البالينولوجيا)
A) علم اجتماع النبات B) علم الخشب C) علم زراعة المحاصيل D) علم الأمراض النباتية
A) علم حبوب اللقاح B) علم الأشجار C) علم النبات المرضي D) علم الكيمياء النباتية
A) علم التراكيب النباتية B) علم الخشب C) علم الفاكهة D) علم النباتات الدوائية
A) علم اجتماع النبات B) علم الحفريات النباتية C) علم كيمياء النبات D) علم توزيع الطحالب
A) التنفس B) التمثيل الضوئي C) التخمر D) التخليق الكيميائي
A) بخار الماء B) نيتروجين C) أكسجين D) ثاني أكسيد الكربون
A) الصنوبر B) السراخس C) الطحالب D) البكتيريا الزرقاء
A) الفطريات B) البكتيريا C) الطحالب D) الفيروسات
A) لقد كانت أول الكائنات الحية التي تقوم بعملية التمثيل الضوئي وتنتج الأكسجين. B) لقد شكلت الأساس للحياة الحيوانية. C) لقد بدأت عملية تثبيت النيتروجين. D) لقد ساهمت في تكوين التربة.
A) تقليل نسبة النيتروجين B) استقرار تركيزات الميثان C) زيادة مستويات ثاني أكسيد الكربون D) ارتفاع نسبة الأكسجين في الغلاف الجوي
A) علم النبات B) علم الحيوان C) علم البيئة D) علم النباتات الشعبية
A) تغير المناخ B) الآفات C) تآكل التربة D) الأعشاب الضارة
A) الذرة B) الأرز C) القمح D) البطاطس
A) الذرة B) الشعير C) القنب D) فول الصويا
A) الجلوكوز. B) أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP). C) نيكوتيناميد أدينين ثنائي النوكليوتيد فوسفات المختزل (NADPH). D) حمض الجليسيرالدهيد-3-فوسفات (G3P).
A) السليلوز. B) الكيراتين. C) الكولاجين. D) الشيتين.
A) الإينولين. B) النشا. C) الجليكوجين. D) السليلوز.
A) إنزيم هيكسوكينيز (Hexokinase). B) إنزيم سينثاز الأدينوزين ثلاثي الفوسفات (ATP synthase). C) إنزيم فوسفوفروكتوكينيز (Phosphofructokinase). D) إنزيم روبيسكو (Rubisco).
A) سبوربولينين. B) السليلوز. C) اللينين. D) البكتين.
A) عائلة البقوليات (Fabaceae). B) عائلة الوردية (Rosaceae). C) عائلة الحشائش (Poaceae). D) عائلة عباد الشمس (Asteraceae).
A) كوتين. B) اللينين. C) البكتين. D) السليلوز.
A) الكيمياء النباتية B) علم وظائف الأعضاء النباتية C) الأيض الأساسي D) التصنيف النباتي
A) المورفين B) الكافيين C) كونيين D) النيكوتين
A) كونين B) الهيروين C) الأفيون D) زيت النعناع
A) نباتات القنب B) نباتات التبغ C) أشجار الصفصاف D) نباتات الخشخاش
A) رباعي هيدروكانابينول B) النيكوتين C) المورفين D) الكافيين
A) جامبوغ B) إندوكسيل C) روز مادِر D) ويلد
A) البلاستيك B) الزجاج C) القطن D) المعادن
A) زيت النعناع B) نبات الخشخاش C) عشب العسل D) زيت الليمون
A) الكتان B) الفحم النباتي C) البابيرس (ورق البردي) D) المطاط
A) المانجو B) قصب السكر C) الفحم النباتي D) الكتان
A) التبغ B) الشعير C) أشجار الصفصاف D) فول الصويا
A) تتراهيدروكانابينول (THC) B) النيكوتين C) الكافيين D) المورفين
A) بصفتها بيئات معيشية. B) بصفتها أنظمة بيئية. C) بصفتها مناطق بيئية. D) بصفتها مواطن.
A) التكاثر اللاجنسي (أبوكسيس) B) الإخصاب الذاتي C) التضاعف النهائي للكروموسومات D) الإخصاب المتبادل
A) نوع جديد B) هجين C) متعدد الصيغة الصبغية D) ثنائي الصيغة الصبغية
A) كلا الوالدين بالتساوي B) لا أحد من الوالدين C) الوالد (الأب) D) الوالدة (الأم) |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
حيث يكون اختبار ممارسة الرياضيات دائمًا على بُعد نقرة واحدة.