![]()
A) جين أوستن B) إيميلي برونتي C) ويليام شكسبير D) تشارلز ديكنز
A) النرجس B) الورد C) عباد الشمس D) الزنبق
A) تمثال داوود B) تمثال فينوس دي ميلو C) الفيلسوف (المنحوتة) D) نارسيسوس
A) هاري بوتر B) ألعاب الجوع C) متباينة D) توايلايت
A) بيونسيه B) أديل C) ماريا كاري D) ويتني هيوستن
A) عيد الشكر B) عيد الهالوين C) عيد الحب D) عيد الميلاد
A) تينا ترنر B) بيونسيه C) ديانا روس D) أريثا فرانكلين
A) الأحمر B) الأخضر C) الأزرق D) الأصفر
A) كيف قابلت والدتك (How I Met Your Mother) B) المكتب (The Office) C) صديقي (Friends) D) تشريح غراي (Grey's Anatomy)
A) الكلب B) الفيل C) القط D) القرد
A) فيلوفوبيا B) أغورافوبيا C) أكروفوبيا D) كلاوستروفوبيا
A) علماء الأحياء B) مؤلفون معاصرون C) الفلاسفة اليونانيون القدامى D) شعراء الرومانسية
A) اللطف، والرحمة، والمودة. B) الألفة، والشغف، والالتزام. C) الانجذاب، والتعلق، والاهتمام. D) الفضيلة، والرذيلة، والحياد.
A) حب الذات B) فضيلة الحب C) الحب الهوس D) الشهوة
A) الحب العائلي B) الحب الإلهي C) حب الضيف D) الحب الرومانسي
A) الصداقة. B) الحب الناتج عن الانجذاب الشديد. C) الحب كشكل أقل جنسية وأكثر حميمية عاطفية من الارتباط الرومانسي. D) الحب الرفاقي.
A) شعور بالوحدة. B) قيمة مطلقة. C) شعور يختبره شخص تجاه شخص آخر. D) أن يرغب في الخير للآخر.
A) نوع من الجنون المؤقت الذي يمكن علاجه بالزواج. B) حالة من "القيمة المطلقة". C) تضحية بالنفس غير مشروطة. D) أن نرغب في الخير للآخر.
A) ستورجي (الحب العائلي) B) تعريف غوتفريد لايبنتز للحب C) إيروس (الحب الرومانسي) D) أجاوبي (الحب الإلهي)
A) "شعور بالوحدة" B) "أن ترغب في الخير للآخر" C) "تضحية مطلقة وغير مشروطة" D) "تقدير فعال للقيمة الجوهرية"
A) أن تجد سعادة في سعادة الآخرين. B) قيمة مطلقة. C) تضحية بالنفس المطلقة. D) جنون مؤقت يمكن علاجه بالزواج.
A) تضحية بالنفس غير مشروطة. B) أن ترغب في الخير للآخر. C) جنون مؤقت يمكن علاجه بالزواج. D) قيمة مطلقة.
A) الشغف. B) الحب الذي ينبع من الانجذاب الشديد. C) الحب الهوسي. D) الحب كعلاقة بين الأشخاص مع دلالات رومانسية.
A) فيليا B) أجاپه C) إيروس D) زينيا
A) حب الذات B) الغرور C) الأنانية D) الحب في أشكاله المختلفة
A) ستورجي B) فيليا C) زينيا D) أجاپه
A) الشغف (أو الحب الرومانسي). B) الود (أو المودة). C) الصداقة. D) كلمة "ساودادي" وغيرها من الكلمات أو التعبيرات الثقافية الفريدة.
A) تتكون العلاقة من عناصر أساسية وهي: الانجذاب، والتعلق، والاهتمام. B) تتكون العلاقة من عناصر أساسية وهي: الفضيلة، والرذيلة، والحياد. C) تتكون العلاقة من عناصر أساسية وهي: اللطف، والرحمة، والمحبة. D) تتكون العلاقة من عناصر أساسية وهي: الألفة، والشغف، والالتزام.
A) "كل ما تحتاجه هو الحب" B) "أن ترغب في الخير للآخر" C) "الحب ينتصر على كل شيء" D) "شعور بالوحدة"
A) غياب الأهمية الثقافية المرتبطة به. B) تنوع استخداماته ومعانيه. C) ارتباطه بالمشاعر السلبية. D) بساطته مقارنةً بحالات عاطفية أخرى.
A) الإعجاب بشخص ما. B) الحب بين الأصدقاء. C) الحب بين الأزواج. D) الحب غير المتبادل.
A) النورإبينفرين. B) الدوبامين. C) السيروتونين. D) التستوستيرون.
A) التستوستيرون. B) الأمفيتامين. C) الأوكسيتوسين. D) الدوبامين.
A) الانجذاب. B) الالتزام. C) التعلق. D) الشهوة.
A) علم الاجتماع. B) علم الإنسان. C) علم الأعصاب. D) علم الأحياء.
A) زيك روبين B) سكوت بيك C) إريك فروم D) روبرت ستيرنبرغ
A) نظرية الحب المثلث. B) أبحاث حول العلاقات الإنسانية. C) قانون كولومب. D) علم القياس النفسي.
A) سمات الشخصية B) الأنظمة المناعية C) أنماط التعلق D) السلوكيات المتعلقة بالرعاية
A) إنه ينشط هذه المناطق الرئيسية في الدماغ. B) إنه يؤثر فقط على الذاكرة، وليس على الوظائف الأخرى. C) إنه يقلل من النشاط في هذه المناطق. D) لا يؤثر على هذه المناطق في الدماغ.
A) صداقة B) ألفة C) حب D) علاقة
A) خمس B) ثلاث C) سبع D) عشر
A) الشغف العاطفي B) صداقة C) الرحمة المشابهة للعناية الأمومية D) الحب الشامل كمبدأ إلهي
A) الحب الشامل كمبدأ إلهي. B) الرحمة المشابهة للعناية الأمومية. C) تعزيز العلاقات المتناغمة بدءًا من الوحدة العائلية. D) يؤدي إلى الجنون واليأس.
A) koi B) ai C) amae D) ren'ai
A) فترة تايشو B) الفترة المبكرة من عصر ميجي C) فترة إيدو D) فترة هيان
A) رينآي B) رينبو C) كوي D) أماي
A) الأثارفا فيدا B) كاما سوترا C) هارشا شاريت D) الريجفيدا
A) يامِي B) بورورافاس C) شاه جهان D) فاتسيايانا
A) بريسكا B) شرنجارا C) بريما D) راتي
A) كاما B) سنهَا C) فاتساليا D) بهاكتي
A) بريمان B) شينَا C) بريسكا D) رجا
A) قلعة حمراء B) برج قطب C) معبد اللوتس D) تاج محل
A) أورنجزيب B) أكبر C) جيهانغيز D) شاه جهان
A) بريسكا B) بريما C) راتي D) سِرِنغارا
A) سنهَا B) بهاكتي C) فاتساليا D) كاما
A) الميل العقلي إلى الاتحاد بمن يحب. B) تفاعل مرح. C) الرغبة في رؤية شيء جميل. D) المرحلة التي لا يستطيع فيها الشخص العيش بدون من يحب.
A) راجا B) بريما C) شرينجارا D) شينا
A) التجلي. B) الفلسفة الأفلاطونية الحديثة. C) الحسد (أو اللطف). D) المحبة.
A) الله B) الإنسانية C) الطبيعة D) الكون
A) محبة الآخرين B) أن يكون الشخص ثريًا C) أن يتمتع بالسلطة D) أن يكون الشخص مشهورًا
A) محبة أعدائنا B) تجاهل الآخرين C) كراهية الأعداء D) محبة الأصدقاء فقط
A) الودود B) العشق C) الرحمن D) الرحيم
A) الإحسان B) العشق C) الودود D) الرحمن
A) عبد البهاء B) الباب C) بهائي الله D) شوقي أفندي
A) الرحمة (كارونا) B) الفرح المتعاطف (موديتا) C) المحبة واللطف (مايتري) D) التوازن والهدوء (أوبيكشا)
A) التأمل B) ممارسة اليقظة الذهنية C) الأفعال الإيثارية مثل التدريس ومساعدة الآخرين D) اتباع الطريق الثماني
A) كونداليني B) لونغ C) تشي D) برانا
A) راتي B) رادها C) كريشنا D) كاماديفا
A) أحد عشر B) سبعة C) خمسة D) تسعة
A) فاسانتا B) كريشنا C) راتي D) رادها
A) يعتقد المنتقدون أنه يركز بشكل مفرط على الفردية. B) الانتقاد الرئيسي هو أنه يفتقر إلى العمق العاطفي. C) يعتقد المنتقدون أنه يعزز الاستقلالية الشخصية. D) يرى المنتقدون أن الاندماج يهدد الاستقلالية الفردية.
A) يفصل نموذج الاتحاد تمامًا بين الحب والهوية الشخصية. B) يلغي نموذج فريدمان مفهوم الشراكة بشكل كامل. C) يقترح أن الحب يجب أن يركز فقط على الاهتمامات المشتركة. D) ينسجم نموذج فريدمان مع بعضه البعض مع الحفاظ على الهويات الفردية.
A) يُنظر إلى مفهوم العطاء على أنه يقوض فكرة الاتحاد. B) تُنتقد هذه الرؤية بسبب التركيز المفرط على استقلالية المحبوب. C) يثير النقاد تساؤلات حول كيفية تفسير هذه الرؤية لمفهوم التمييز في الحب. D) الانتقاد الرئيسي هو تركيزها على الترابط العاطفي. |