A) دراسة الحفاظ على البيئة. B) مقارنة أنواع الطيور المختلفة. C) دراسة علم الأحياء الخاص بالطيور. D) فهم الموضوعات والهياكل في الموسيقى.
A) أوليفر مسيان B) فولفغانغ أماديوس موتسارت C) لودفيج فان بيتهوفن D) يوهان سباستيان باخ
A) البلبل B) الغراب C) العصفور D) الحمام
A) يجعل الناس يشعرون بالقلق والتوتر. B) يمكن أن يقلل من التوتر. C) لا يوجد له تأثير. D) يمكن أن يزيد من القلق.
A) التسجيل المرئي. B) التراث الشفهي. C) التدوين الموسيقي. D) التصوير الفوتوغرافي.
A) لإثارة صور الطبيعة والعواطف. B) لإشارة إلى فترات زمنية. C) لتوفير حوار. D) لخلق جو من التشويق.
A) الحمام. B) الطيور المائية. C) الطيور الجارحة. D) طيور المغردة.
A) التناغم الموسيقي. B) تقليد اللحن. C) الإيقاعات المتناغمة. D) التناقض الديناميكي.
A) التسجيل التقليدي. B) تسلسل MIDI. C) برامج المزج الصوتي. D) تحليل الطيف الصوتي (التحليل الطيفي). |