السياسة العامة - اختبار
A) السلطة القضائية B) الحكومة المحلية C) السلطة التشريعية D) السلطة التنفيذية
A) لمعالجة المشكلات المجتمعية وتحسين رفاهية المواطنين. B) لإحداث الارتباك وتعقيد الإجراءات. C) لتحقيق مصالح الشركات الخاصة. D) لزيادة سيطرة الحكومة.
A) المجموعات ذات المصالح الخاصة B) مؤثرو وسائل التواصل الاجتماعي C) الصحفيون D) القضاة
A) سلعة لا يمكن منع أي شخص من الاستفادة منها، ولا تتناقص قيمتها بسبب استهلاكها من قبل شخص آخر. B) سلعة تتوفر فقط للأثرياء. C) سلعة تضر بالمجتمع. D) سلعة توفرها القطاع الخاص فقط.
A) فرض نظام غذائي محدد على جميع الأفراد. B) الترويج لمعايير الجمال في المرافق الطبية. C) نقص خدمات السبا الفاخرة في المستشفيات. D) توفير الرعاية الصحية بأسعار معقولة لجميع المواطنين.
A) من خلال تعزيز العمليات اليدوية والقديمة في صياغة السياسات. B) من خلال عرقلة التواصل بين صانعي السياسات والمواطنين. C) من خلال تسهيل جمع البيانات وتحليلها وتبادل المعلومات حول مبادرات السياسات. D) من خلال تثبيط الابتكار والإبداع في تطوير السياسات.
A) تأثير السياسات المطبقة على القرارات السياسية المستقبلية. B) تعزيز النسيان المتعلق بالسياسات. C) تجاهل نتائج السياسات السابقة. D) تشجيع التراجع الفوري عن السياسات.
A) يمكن للمساهمات من المواطنين أن تؤثر في نتائج السياسات وتجعل صانعي القرار مسؤولين. B) لا يُسمح للمواطنين بالمشاركة في المناقشات المتعلقة بالسياسات. C) تؤدي المشاركة المجتمعية إلى الفوضى والارتباك. D) لا يتمتع المواطنون بأي تأثير على قرارات السياسات.
A) لإنشاء كميات غير ضرورية من الأوراق والوثائق لصناع القرار. B) لتخصيص الموارد بشكل عشوائي. C) لتقييم مدى فعالية وتأثير السياسات في تحقيق أهدافها. D) لتجنب تحمل المسؤولية عن نتائج السياسات.
A) دولة تركز بشكل حصري على النمو الاقتصادي. B) دولة تتجاهل رفاهية مواطنيها. C) دولة تقدم مجموعة متنوعة من الخدمات والمزايا الاجتماعية لمواطنيها. D) دولة تحظر برامج الرعاية الاجتماعية.
A) لاستغلال الموارد الطبيعية دون أي قيود. B) لزيادة التلوث الصناعي لتحقيق النمو الاقتصادي. C) لإلغاء جميع اللوائح البيئية. D) لحماية والحفاظ على الموارد الطبيعية ومعالجة التلوث.
A) وفرة مفرطة في السياسات الداعمة. B) نقص الموارد وتنفيذ ضعيف. C) مشاركة جماهيرية مفرطة. D) تنفيذ سريع وخالٍ من العيوب.
A) السلطة التنفيذية B) السلطة الإدارية C) السلطة القضائية D) السلطة التشريعية
A) المواطنون الأفراد الذين لا يشغلون أي منصب رسمي. B) مديرو القطاع الخاص. C) المنظمات غير الحكومية فقط. D) صناع السياسات المرتبطون بالسياسيين المنتخبين.
A) جون كينجدون B) هارولد لاسويل C) ديفيد إيستون D) تشارلز ليندبلوم
A) التقييم B) التنفيذ C) تحديد الأولويات D) صياغة السياسة
A) تحديد الأولويات B) صياغة السياسة C) التقييم D) التنفيذ
A) ثلاثة B) ستة C) خمسة D) أربعة
A) جون كينجدون B) سوزان ميتلر C) بول ساباتير D) فرانك باومغارنر
A) شاريق حسن مانزير B) بول ساباتييه C) جون كينجدون D) فرانك باومجارتنر
A) سوزان ميتلر B) شاريق حسن مانزير C) جون كينجدون D) بول ساباتير
A) صنع B) ضريبة C) شراء D) إعلام
A) إنهاء السياسة B) تقييم السياسة C) تنفيذ السياسة D) تحديد الأولويات
A) أنتوني داونز B) جيمس كيو. ويلسون C) جون كينجدون D) هيربرت سايمون
A) التطبيق B) صياغة السياسات C) التنفيذ D) الشرعية
A) التطبيق. B) الشرعية. C) صياغة السياسات. D) آليات التنفيذ.
A) مرحلة تحديد الأولويات. B) التطبيق من الأسفل إلى الأعلى. C) صيانة السياسات. D) التطبيق من الأعلى إلى الأسفل.
A) إنها تدعم استخدام نماذج السياسات الدورية. B) إنها تركز على الحفاظ على السياسات القائمة دون تعديل. C) إنها تسعى إلى فهم أعمق يتجاوز نماذج نظرية الاختيار العقلاني. D) إنها تؤكد على استراتيجيات التنفيذ التي تبدأ من الأعلى.
A) نموذج الإدارة الاستباقية. B) نموذج الإدارة التقليدية. C) نموذج السياسة التدريجية. D) نموذج السياسة التفاعلية.
A) أدريان سميث B) آدم سميث C) جون ماينارد كينز D) ميلتون فريدمان
A) 2010 B) 1985 C) 1996 D) 2001
A) مدعوم بالأدلة B) سياسات موجهة بالبحث C) سياسات قائمة على البيانات D) سياسات مدعومة بالحقائق
A) فقط المؤسسات التي تقدم برامج الدراسات العليا، مثل جامعة هارفارد وجامعة LSE. B) فقط جامعة دورهام وجامعة لي كوان يو للسياسة العامة. C) حصريًا مدرسة بالساليه للشؤون الدولية ومدرسة بلاتفنيك للحكومة. D) هناك عدة جامعات، ولكن النص لا يحدد أي منها تقدم برامج للحصول على درجة البكالوريوس.
A) مبادرات التبادل الثقافي B) المناطق الاستعمارية C) برامج التنمية الاقتصادية D) جهود الحفاظ على البيئة |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
موقع توليد اختبار الرياضيات مع موارد لمجالات أخرى.