A) البيان والإيضاح فقط B) الوصول والانتهاء إلى الشيء C) كثرة الكلام بغض النظر عن معناه
A) خلوص الكلام من العيوب اللغوية B) عدم التقيد بقواعد اللغة C) الإطناب المبالغ
A) بيان اشتراك شيئين في صفة ما بأداة تشبيه B) التعبير عن المعنى بإيجاز شديد C) استخدام الاستعارة المكنية
A) البلاغة تتعلق بقواعد النحو، والفصاحة تتعلق بجمال الأسلوب B) الفصاحة تتعلق بوضوح اللفظ، والبلاغة تتعلق بحسن التأثير C) لا فرق بينهما، فهما مترادفتان
A) التشبيه الضمني B) التشبيه البليغ C) التشبيه المجازي
A) استعارة مكنية B) كناية عن الطول C) تشبيه ضمني
A) العلم كالنور في الهداية B) العلم نور. C) العلم يهدي الناس
A) الصفة المشتركة بين الشيئين B) الشيء الذي يُستخدم كأداة تشبيه C) الشيء الذي نريد تشبيهه بشيء آخر
A) النور B) العلم C) إضاءة العقول
A) تقليل تأثير العبارات في المستمع B) توضيح الفكرة وتقريب المعنى للقارئ C) إبهام النصوص وزيادة تعقيدها
A) الوصول والانتهاء إلى الغاية B) التكلّف في الكلام C) الكلام الكثير بدون فائدة
A) كثرة المحسنات البديعية B) الإيجاز الشديد في الكلام C) مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته
A) البيان والظهور B) المبالغة في الكلام C) الخروج عن المألوف
A) الاعتماد على السجع والجناس B) خلوص الكلام من ضعف التأليف وتنافر الحروف والغموض C) استخدام الكلمات الصعبة فقط
A) الطريقة أو النهج B) الجمال في التعبير C) كثرة الصور البيانية
A) الإطناب الزائد في الكلام B) الطريقة التي يسلكها الأديب في التعبير عن أفكاره ومعانيه C) الكتابة بالسجع فقط
A) الإيجاز في الكلام B) التصريح بالمجاز C) التمثيل والمشابهة بين شيئين
A) عقد مقارنة بين شيئين في صفة مشتركة بأداة B) استخدام الألفاظ المجازية C) جعل المعاني تتشابك مع بعضها
A) خمسة B) ثلاثة C) أربعة
A) الفعل والفاعل B) المبتدأ والخبر C) المشبه، المشبه به، أداة التشبيه، وجه الشبه |