A) نمط منهجي للانحراف عن القاعدة أو العقلانية في الحكم. B) استجابة عاطفية للمؤثرات. C) مهارة إدراكية تعزز القدرة على الاستنتاج. D) نوع من الاضطرابات النفسية.
A) تحيز الثقة المفرطة. B) تحيز التثبيت. C) تحيز التأكيد. D) الاستدلال الإدراكي المتاح.
A) الاعتقاد بأن حدثًا ما كان يمكن التنبؤ به بعد وقوعه. B) الثقة المفرطة في التنبؤات الأولية. C) تقليل تقدير عدم اليقين في المستقبل. D) الدهشة من النتائج غير المتوقعة.
A) الاعتقاد بأن الأحداث العشوائية السابقة تؤثر على النتائج المستقبلية. B) رؤية أنماط غير موجودة. C) فهم أن النتائج مستقلة بذاتها. D) الاعتماد فقط على الأدلة الإحصائية.
A) تحيز الحداثة. B) تحيز البقاء. C) تأثير الإطار. D) تحيز التأكيد.
A) الاعتماد على التوقعات المبنية على الأدلة. B) الشعور بالعجز في مواقف اتخاذ القرارات. C) الاعتقاد بأنه يمكن التأثير على نتائج تقع خارج نطاق السيطرة. D) إدراك واضح للعشوائية في الأحداث.
A) الاعتماد على بيانات الأداء السابقة للتنبؤ بالمهام المستقبلية. B) تحسين الدقة من خلال التخطيط الدقيق. C) تقدير أقل من الوقت اللازم لإنجاز مهمة ما. D) تقدير مبالغ فيه للتكاليف في مرحلة تخطيط المشاريع.
A) اتخاذ القرارات بناءً على المشاعر بدلاً من المنطق. B) الاعتماد على البيانات الإحصائية فقط. C) تقييم المخاطر من خلال تحليل دقيق. D) حساب الاحتمالات قبل اتخاذ أي إجراء.
A) إلقاء اللوم على الآخرين حصريًا في حالة تحقيقهم للانتصارات. B) تحمل المسؤولية الفعالة عن النجاحات والفشل على حد سواء. C) تقليل دورهم الخاص في النتائج. D) نسب النجاحات إلى أنفسهم والفشل إلى عوامل خارجية. |