A) نوع من الفساد الحكومي. B) نوع من منصات التواصل الاجتماعي. C) نوع من التسوق عبر الإنترنت. D) مشاركة المواطنين في عملية اتخاذ القرارات المجتمعية والشؤون العامة.
A) الحكومة الوطنية. B) الحكومة الدولية. C) الحكومة الإقليمية. D) الحكومة المحلية.
A) استخدام التكنولوجيا لإشراك المواطنين في الحكم وصنع القرار. B) شكل من أشكال استبعاد المواطنين. C) سيطرة حكومية مفرطة على المواطنين. D) أيديولوجية سياسية.
A) يمكن أن يؤدي إلى اتخاذ قرارات سياسية أكثر شمولية واستنارة. B) يعزز الفساد في العمليات التشريعية. C) يقلل من كفاءة عمل الحكومة. D) يعزز السلطة المطلقة لمسؤولي الحكومة.
A) يطيع المواطنون أوامر الحكومة. B) يتجنب المواطنون الحوار المفتوح حول القضايا العامة. C) يشارك المواطنون في حوارات مستنيرة ومحترمة للوصول إلى قرارات جماعية. D) يتخذ المواطنون قراراتهم بناءً على المشاعر فقط.
A) من خلال الاعتماد فقط على مسؤولي الحكومة. B) من خلال تجاهل القضايا المجتمعية. C) من خلال تجنب الحوارات مع الجيران. D) من خلال فهم تأثير مشاركتهم على عملية اتخاذ القرارات.
A) تتضمن المشاركة الالتزام المباشر في عملية اتخاذ القرارات، بينما يمكن أن تكون المشاركة الفعالة أوسع وتشمل تفاعلات مع المجتمع. B) لا يوجد فرق بين المصطلحين. C) تتطلب المشاركة الفعالة بموجب القانون، بينما المشاركة اختيارية. D) تقتصر المشاركة على التفاعلات عبر الإنترنت، بينما تتطلب المشاركة الفعالة تواصلًا مباشرًا.
A) لتطبيق لوائح حكومية صارمة. B) لجمع مواطنين تم اختيارهم عشوائيًا لمناقشة القضايا العامة. C) للاحتفال بالأعياد الوطنية. D) لتوفير الترفيه في المجتمعات.
A) إسكات أصوات المجتمع. B) الدفاع عن مصالح المواطنين وتوفير منصات للمشاركة والتفاعل. C) تقليل مشاركة المواطنين. D) إعطاء الأولوية لأجندات الحكومة على احتياجات المواطنين.
A) مبادئ تركز على "الإنسان" أو "تضع الإنسان في المقام الأول". B) مبادئ تقنية. C) مبادئ سلطوية. D) مبادئ رأسمالية.
A) تحول نحو النموذج الذي يضع "الربح في المقام الأول". B) تحول نحو النموذج الذي يضع "السلطة في المقام الأول". C) تحول نحو النموذج الذي يضع "التكنولوجيا في المقام الأول". D) تحول نحو النموذج الذي يضع "الإنسان في المقام الأول".
A) إعلان ريو. B) اتفاقية باريس. C) اتفاقية جنيف. D) بروتوكول كيوتو.
A) الوصول إلى الخدمات الفاخرة. B) وجود وقت فراغ كبير. C) إيجاد رعاية بأسعار معقولة للأطفال. D) وفرة كبيرة في الموارد التعليمية.
A) نقص الاهتمام بالشؤون العامة. B) وفرة كبيرة في الموارد. C) صعوبة تنظيم أنفسهم. D) دعم تنظيمي مفرط.
A) معتقدات أساسية تتعلق بالسياسات. B) معتقدات أساسية قابلة للتغيير. C) معتقدات ثانوية. D) معتقدات أساسية لا تتغير.
A) الأمم المتحدة. B) الاتحاد الأوروبي. C) منظمة الصحة العالمية. D) مجموعة كوكرين.
A) باريس، فرنسا B) لندن، المملكة المتحدة C) مدينة نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية D) بورتو أليغري، البرازيل
A) 2000 B) 1989 C) 2010 D) 1995
A) استراتيجيات الاستثمار في القطاع الخاص B) عمليات اتخاذ القرار التي تقتصر على الحكومة فقط C) التخطيط الاقتصادي المركزي D) منهجيات التنمية التشاركية
A) تحيز الخبراء الذي يهمش وجهات النظر المخالفة. B) توافق تام على جميع السياسات البيئية. C) تقليل مشاركة الخبراء العلميين. D) زيادة التكاليف المالية للحكومات.
A) تسلسل الحمض النووي (DNA) B) الذكاء الاصطناعي C) نظام المعلومات الجغرافية (GIS) D) تقنية البلوك تشين
A) الحفاظ على البيئة القائم على المشاركة المجتمعية. B) الحفاظ على البيئة الذي يقوده الخبراء. C) الحفاظ على البيئة الذي يرتكز على القيم. D) الحفاظ على البيئة التقليدي.
A) منظمة إكوموس أستراليا B) صندوق الآثار العالمية C) الصندوق الوطني للحفاظ على التراث D) اليونسكو
A) نيوزيلندا B) أستراليا C) الولايات المتحدة D) كندا
A) مؤتمرات القطاع الخاص. B) تبادل المعرفة، والتعليم، والاستشارات، والمعارض، والفعاليات الأكاديمية، وحملات التوعية. C) ورش عمل يقودها خبراء فقط. D) اجتماعات حكومية خاصة.
A) هيئات مواطنين مختارة للمناقشة. B) مناظرات سياسية. C) استشارات خاصة. D) اجتماعات مغلقة.
A) الملكية المطلقة B) الدولة الدينية C) سيادة الشعب D) النخبوية
A) إنها لا تتضمن مواطنيين بشكل مباشر أبدًا. B) غالبًا ما تتشارك هذه الآليات في سمات مشتركة. C) إنها دائمًا فريدة ومختلفة. D) إنها تستبعد مشاركة أصحاب المصلحة. |