ThatQuiz
|
مكتبة الاختبار
|
قم بإجراء هذا الاختبار الآن
علم النفس المعرفي - اختبار
Cognitive psychology
  • 1. علم النفس المعرفي هو فرع من فروع علم النفس يركز على دراسة العمليات العقلية مثل الانتباه والذاكرة والإدراك وحل المشكلات واتخاذ القرارات. ويهدف إلى فهم كيفية اكتساب الناس ومعالجة وتخزين واسترجاع المعلومات. يدرس علماء النفس المعرفي كيفية عمل العقل، ويستكشفون الوظائف المعرفية المعقدة مثل تطور اللغة واستراتيجيات حل المشكلات والاستدلال. من خلال دراسة هذه العمليات العقلية، يهدف علم النفس المعرفي إلى تعزيز فهمنا للسلوك البشري والإدراك، وتقديم رؤى حول جوانب مختلفة من التجربة والسلوك البشري. من يعتبر أبو علم النفس المعرفي؟
A) أولريك نايسر
B) ب. ف. سكينر
C) سيغموند فرويد
D) إيفان بافلوف
  • 2. أي من المصطلحات التالية يشير إلى الميل إلى تغيير ذاكرتنا لأحداث معينة بسبب معلومات مضللة؟
A) تعزيز الذاكرة
B) تأثير المعلومات المضللة
C) خطأ الاسترجاع
D) التنافر المعرفي
  • 3. في أي قرن كانت المناقشات الفلسفية حول التفكير البشري هي الأكثر شيوعًا؟
A) القرن الثامن عشر
B) القرن السابع عشر
C) القرن التاسع عشر
D) القرن العشرون
  • 4. من طرح فكرة الثنائية بين العقل والجسد، والتي تُعرف أيضًا باسم الثنائية الجوهرية؟
A) جورج بيركلي
B) رينيه ديكارت
C) إيمانويل كانط
D) جون لوك
  • 5. ما هي المنطقة في الدماغ التي اكتشف بول بروكا أنها مسؤولة بشكل كبير عن إنتاج اللغة؟
A) منطقة بروكا
B) الحصين
C) منطقة ويرنيكه
D) اللوزة الدماغية
  • 6. ما هي العوامل الرئيسية التي أثرت في علم النفس المعرفي خلال الحرب العالمية الثانية؟
A) فهم الأداء البشري لتدريب الجنود.
B) تطور السلوكية (علم السلوك).
C) تأسيس مركز هارفارد للدراسات المعرفية.
D) نقد التجريبية.
  • 7. من هو الذي انتقد السلوكية في عام 1959، وبذلك أطلق الثورة المعرفية؟
A) جي. إس. برونر
B) دونالد برودبنت
C) آلن نيول
D) نعوم تشومسكي
  • 8. ما هو الكتاب الذي ألفه أولريك نايسر والذي ساهم في انتشار مصطلح 'علم النفس المعرفي'؟
A) أنواع نفسية (1921)
B) دراسة في التفكير (1956)
C) الخطط وهيكل السلوك (1960)
D) علم النفس المعرفي (1967)
  • 9. ماذا قدم كارل يونغ في كتابه الذي صدر عام 1921 بعنوان "الأنواع النفسية"؟
A) مبادئ علم السلوك
B) مفاهيم الذكاء الاصطناعي
C) فرضية الوظائف المعرفية
D) الثنائية بين العقل والجسم
  • 10. من هما عالِمان النفس اللذان تعاونا في تطوير مفهوم الذكاء الاصطناعي؟
A) دونالد برودبنت وجورج ماندلر
B) كارل يونغ وجان بياجيه
C) نعوم تشومسكي وج. إس. برونر
D) آلن نيول وهيربرت سايمون
  • 11. ما الذي كان يهدف إليه مركز هارفارد للدراسات المعرفية، والذي تأسس عام 1960؟
A) تعزيز السلوكية.
B) تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي.
C) ترسيخ الثورة المعرفية.
D) دراسة علم النفس الديناميكي.
  • 12. من هو الذي وصف أصول علم النفس المعرفي في مقال صدر عام 2002؟
A) أولريك نايزر
B) جورج ماندلر
C) جان بياجيه
D) كارل يونغ
  • 13. ماذا كتب جيه. إس. برونر وجيه. جي. غودناو وغ. أ. أوستن في عام 1956؟
A) "علم النفس المعرفي"
B) "أنواع نفسية"
C) "الخطط وهيكل السلوك"
D) "دراسة في التفكير"
  • 14. ماذا كتب كل من ج. أ. ميلر، وإي. جالانتر، وك. بريبام في عام 1960؟
A) 'دراسة حول التفكير'
B) 'الخطط وهيكل السلوك'
C) 'علم النفس المعرفي'
D) 'أنواع نفسية'
  • 15. ما هي الأصول التي انبثقت منها علم النفس المعرفي في ستينيات القرن العشرين؟
A) تأسيس الذكاء الاصطناعي.
B) أبحاث عسكرية خلال الحرب العالمية الثانية.
C) انفصال عن المذهب السلوكي.
D) مناقشات فلسفية حول الأفكار الفطرية.
  • 16. ما الذي أدخلته علم النفس المعرفي في فروع وتخصصات أخرى؟
A) مفاهيم علم النفس الديناميكي.
B) أعمال مستوحاة من علم النفس المعرفي.
C) مناقشات فلسفية حول التجريبية.
D) مبادئ السلوكية.
  • 17. ما هو المفهوم الذي دمج دونالد برودبنت في أبحاث الأداء البشري؟
A) الازدواجية بين العقل والجسم
B) الذكاء الاصطناعي
C) علم النفس الديناميكي
D) نظرية المعلومات
  • 18. ما هو النظام الانتباهي المسؤول عن رد الفعل التوجيهي والتأثيرات البارزة؟
A) التحكم الخارجي
B) التحكم الداخلي
C) المعالجة الواعية
D) الانتباه المنقسم
  • 19. كيف يعمل التحكم الداخلي في الانتباه، وما هي الطريقة التي تصفها بشكل أفضل؟
A) من الأعلى إلى الأسفل
B) انعكاسي
C) من الأسفل إلى الأعلى
D) التوجيه
  • 20. في مهمة الاستماع الثنائي، ماذا يحدث عندما ينتقل الرسالة المتعلقة بكرة السلة إلى الأذن اليمنى؟
A) يمكن للمستمع الإبلاغ عن محتوى الرسالة التي لم يتم التركيز عليها.
B) لا يستطيع المستمع فهم كلا الجزأين من الرسالة عند التركيز على جزء واحد منها (التتبع).
C) لا يستطيع المستمع ملاحظة ما إذا كان نبرة الصوت في الرسالة التي لم يتم التركيز عليها تتغير.
D) عادةً ما يتمكن المستمع من تكرار الرسالة بأكملها في النهاية، حيث ينتبه إما للأذن اليسرى أو اليمنى فقط عند الحاجة.
  • 21. هل يمكن للمشاركين فهم كلتا الفقرتين عند تتبع إحداهما أثناء مهمة الاستماع الثنائي؟
A) نعم، يمكنهم ذلك.
B) إذا تم ذكر اسمائهم.
C) فقط إذا كانت النغمات مختلفة.
D) لا، لا يمكنهم ذلك.
  • 22. ما نوع المعالجة التي تحدث للرسالة غير المقصودة في مهمة الاستماع الثنائي؟
A) المعالجة الحسية الأولية
B) تحليل الذاكرة قصيرة المدى
C) المعالجة العميقة
D) تخزين الذاكرة طويلة الأمد
  • 23. ما الذي يمكن للمشاركين ملاحظته حول الرسالة التي لا يتم التركيز عليها في مهمة الاستماع الثنائي؟
A) يمكنهم فهم محتواها والإبلاغ عنه.
B) لا يمكنهم ملاحظة أي تغييرات.
C) يمكنهم تخزينها في الذاكرة طويلة المدى.
D) يمكنهم ملاحظة ما إذا كان هناك تغيير في النبرة أو إذا توقفت تمامًا.
  • 24. ماذا يحدث إذا تم ذكر اسم أحد المشاركين في الأذن التي لا تستقبل الصوت بشكل مباشر خلال مهمة الاستماع الثنائي؟
A) إنهم يخزنونها في الذاكرة طويلة المدى.
B) يمكنهم الإبلاغ عن محتواها بدقة.
C) إنهم يتجاهلونها تمامًا.
D) حتى أن بعض الأشخاص يوجهون انتباههم إلى الرسالة التي تصل إلى الأذن غير المباشرة.
  • 25. ما هو مثال على استخدام الذاكرة الإجرائية؟
A) قيادة السيارة.
B) استرجاع المكان الذي كنت فيه عندما سمعت عن حدث إخباري مهم.
C) تذكر اسم صديق من الصف السادس.
D) معرفة شكل برج إيفل.
  • 26. من هو الذي اقترح نموذجًا لمعالجة اللغة في السبعينيات من القرن التاسع عشر؟
A) بي. إف. سكينر
B) جان بياجيه
C) كارل ويرنيكه
D) نوام تشومسكي
  • 27. ما هي المنطقة التي لا يدرسها علماء النفس المعرفي عادةً في مجال اللغة؟
A) العناصر الفردية المكونة للغة.
B) استخدام اللغة في التعبير عن المشاعر.
C) الأصوات اللغوية (الصوامت).
D) اكتساب اللغة.
  • 28. ما هي المعرفة الإدراكية؟
A) أفكار حول الأفكار الخاصة بالشخص.
B) تحليل الأصوات في علم النفس المعرفي.
C) عمليات الذاكرة قصيرة المدى.
D) دراسة اكتساب اللغة.
  • 29. ما هي الظاهرة التي تتضمن توليد أفكار يُعتقد أنها فريدة من نوعها، ولكنها في الواقع ذكريات؟
A) الاسترجاع اللاواعي للذكريات (Cryptomnesia)
B) الإحساس بالألفة أو سبق التجربة (Déjà vu)
C) تأثير الصلاحية (Validity effect)
D) تأثير الشهرة الزائفة (False fame effect)
  • 30. من يُعتبر الأب الروحي للعلاج المعرفي؟
A) كارل روجرز
B) سيغموند فرويد
C) دانيال كانيمان
D) آرون تي. بيك
  • 31. من هو الذي يحدد الإدراك الاجتماعي بأنه دراسة العمليات العقلية المتعلقة بالإدراك، والانتباه، والتذكر، والتفكير، وفهم سلوك الأفراد؟
A) جان بياجيه
B) غوردون بي. موسكوفيتز
C) كينيث دودج
D) سيغموند فرويد
  • 32. كم عدد الخطوات التي يحددها نموذج SIP الخاص بشركة دودج والتي يمر بها الفرد عند تقييم التفاعلات؟
A) ثلاث
B) أربعة
C) سبع
D) خمس
  • 33. ما هو نوع المعرفة المتعلق بأداء مهام محددة؟
A) المعرفة التصريحية
B) المعرفة الميتا-إدراكية (أو المعرفة حول كيفية التفكير)
C) المعرفة الإجرائية
D) المعرفة الهرمية
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — موقع إنشاء الاختبارات والدرجات في الرياضيات والمواد الأخرى.