A) جملة بلاغية تقارن بين شيئين مختلفين دون استخدام كلمات مثل 'مثل' أو 'كما'.
B) وصف حرفي لشيء ما.
C) مبالغة للتأكيد.
D) مقارنة مباشرة باستخدام كلمات مثل 'مثل' أو 'كما'.

A) لإضفاء صور حية وتعزيز الفهم العميق.
B) لبيان الحقائق بشكل مباشر.
C) لإرباك القارئ.
D) لمجرد إضافة المزيد من الكلمات.

A) العالم هو مسرح.
B) الريح كانت تعوي بصوت عالٍ.
C) الزهرة حمراء.
D) إنه طويل مثل شجرة.

A) صوت الكلمة.
B) الموضوع الذي يتم وصفه.
C) الكلمة المستخدمة للمقارنة.
D) إيقاع الجملة.

A) المعنى العام للجملة.
B) الموضوع الذي يتم وصفه.
C) علامة الترقيم.
D) الشيء المستخدم لوصف الموضوع.

A) لإنشاء صورة جديدة ومؤثرة.
B) الأصالة ليست مهمة.
C) لاستخدام التعابير المبتذلة التي يعرفها الجميع.
D) لضمان أن يشعر القارئ بالارتباك.

A) استعارة فعالة بشكل خاص.
B) استعارة لا يمكن فهمها.
C) استعارة تتحدث حرفيًا عن الموت.
D) استعارة أصبحت مستهلكة لدرجة فقدت تأثيرها.

A) الصور الحسية القوية.
B) استخدام استعارات متداخلة أو متناقضة.
C) الصلات الواضحة.
D) الأفعال القوية.

A) استعارة طويلة جدًا.
B) استعارة تجمع بين صور غير متناسقة.
C) استعارة تستخدم الألوان فقط.
D) استعارة تتضمن عنصرين.

A) لضمان أنهم يفهمون المقارنة.
B) لإثارة إعجابهم بمفرداتك.
C) الجمهور ليس مهمًا.
D) لأن الاستعارات يجب أن تكون معقدة دائمًا.

A) كانت غاضبة.
B) كان غضبها كالبركان الذي يثور.
C) كانت منزعجة قليلًا.
D) كانت غاضبة إلى حد ما.

A) دائمًا مجردة وصعبة الفهم.
B) غير مرتبطة تمامًا بالموضوع.
C) ذات صلة بالسياق.
D) طويلة جدًا ومعقدة.

A) افترض أنها جيدة لأنك كتبتها.
B) اسأل شخصًا آخر عما إذا كان يفهمها.
C) استخدم مولد كلمات عشوائي.
D) تجاهلها وانتقل إلى شيء آخر.

A) إنها تقلل من معنى المقارنة.
B) إنها تعزز التصوير وتجعل المقارنة أكثر وضوحًا.
C) إنها تجعل الاستعارة أكثر تجريدًا.
D) إنها ليست مهمة.

A) من المناسب دائماً.
B) دائماً، لإضافة عمق وتعقيد.
C) فقط في الشعر.
D) نادراً، لأن ذلك قد يؤدي إلى الارتباك.

A) كلماتها كانت كالسياط.
B) المدينة كانت غابة من الخرسانة.
C) الحياة تشبه صندوق الحلوى.
D) قلبه كان صيادًا وحيدًا.

A) استعارة صحيحة حرفيًا.
B) استعارة قصيرة جدًا.
C) استعارة تُستخدم مرة واحدة فقط.
D) استعارة يتم تطويرها على مدار عدة أسطر أو فقرات.

A) إنها دائمًا أفضل طريقة للتعبير عن فكرة ما.
B) إنها سهلة الفهم.
C) إنها تفتقر إلى الأصالة والتأثير.
D) لا توجد أي مخاطر.

A) إن الإنترنت هو طريق سريع للمعلومات.
B) كانت ابتسامتها بمثابة شمس في يوم غائم.
C) كان عقله بمثابة متاهة من الأفكار.
D) كان عنيدًا مثل الحمار.

A) دقة رياضية
B) تكرار ممل
C) الصدى العاطفي
D) غياب تام للوضوح

A) الاستعارة تشير إلى تشابه، بينما المقابلة تعبر عنه مباشرة باستخدام كلمات مثل 'مثل' أو 'كما'.
B) هما نفس الشيء.
C) الاستعارة أطول من المقابلة.
D) الاستعارة تستخدم كلمات مثل 'مثل' أو 'كما'، بينما المقابلة لا تستخدمها.

A) دائمًا.
B) عندما لا تتمكن من التفكير في أي شيء آخر لتقوله.
C) أبدًا.
D) عندما تعزز الفهم وتضيف عمقًا.

A) كان ينسى بسهولة.
B) كان يجد صعوبة في التذكر.
C) كانت ذاكرته كمنخل.
D) كان لديه ضعف في الذاكرة.

A) إنها تجعل القارئ يشعر بالملل.
B) إنها تخلق تجربة لا تُنسى ومؤثرة.
C) إنها لا تحدث أي تأثير.
D) إنها تربك القارئ.

A) اجعلها طويلة قدر الإمكان.
B) استخدم مصطلحات غامضة وعامة.
C) استخدم لغة محددة وموحية.
D) استخدم المصطلحات التقنية المتخصصة.

A) لا توجد أي فائدة.
B) العبارات الحرفية هي دائمًا الأفضل.
C) التشبيهات أكثر تعقيدًا.
D) يمكنه نقل الأفكار المعقدة بطريقة أكثر إيجازًا وجاذبية.

A) تحفز الاستعارات الخيال وتتيح إمكانية إقامة روابط إبداعية.
B) لا توجد علاقة.
C) تُعيق الاستعارات الخيال.
D) الاستعارات مخصصة فقط للكتابة الواقعية.

A) كان الشجر طويلًا وخضراء.
B) تساقطت الأوراق من الأشجار.
C) هبت الرياح بقوة.
D) همس الريح بالأسرار عبر الأشجار.

A) تُفهم الاستعارات عالميًا بغض النظر عن الثقافة.
B) لا تؤثر الثقافة على فهم الاستعارات.
C) تؤثر الثقافة فقط في اللغة، وليس في المعنى.
D) المعرفة والخبرات الثقافية المشتركة تؤثر في الفهم.