ThatQuiz
|
مكتبة الاختبار
|
قم بإجراء هذا الاختبار الآن
علم الأحياء المائية - اختبار
علم الأحياء المائية
  • 1. علم الأحياء المائية هو دراسة الأنظمة المائية الداخلية، بما في ذلك البحيرات والبرك والأنهار والأراضي الرطبة. يتناول هذا الفرع من العلم الجوانب الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية والبيئية للبيئات المائية العذبة. يقوم علماء الأحياء المائية بدراسة التفاعلات بين الكائنات المائية وموائلها المحيطة، بالإضافة إلى تأثير الأنشطة البشرية على جودة المياه والنظم البيئية. من خلال دراسة ديناميكيات هذه الأنظمة المائية، يساعد علماء الأحياء المائية في وضع استراتيجيات للحفاظ على الموارد المائية العذبة واستخدامها بشكل مستدام.
    ما هو علم الأحياء المائية؟
A) دراسة المسطحات المائية الداخلية
B) دراسة الفضاء الخارجي
C) دراسة البراكين
D) دراسة الصحاري
  • 2. أي مما يلي ليس مسطح مياه داخلية؟
A) بركة
B) نهر
C) محيط
D) بحيرة
  • 3. ما هو المصطلح الذي يطلق على المنطقة التي يلتقي فيها النهر بالبحر؟
A) دلتا
B) مجرى
C) مصب
D) بحيرة
  • 4. ما هو المصطلح العام للكائنات الحية التي تطفو أو تنجرف بالقرب من سطح الماء؟
A) الكائنات العائمة (البلانكتون)
B) أسماك القرش
C) الشعاب المرجانية
D) الحيتان
  • 5. ما هو المصدر الرئيسي للأكسجين في النظم البيئية للمياه العذبة؟
A) التنفس
B) التمثيل الضوئي
C) النشاط البركاني
D) عمليات التعدين
  • 6. لماذا يعتبر الأكسجين المذاب مهمًا للكائنات المائية؟
A) إنه يضفي لونًا على الماء.
B) يمكن استخدامه كمصدر للطاقة.
C) فهو يساعد النباتات على النمو بشكل أسرع.
D) إنه ضروري للتنفس.
  • 7. ما هو المصطلح الذي يصف عملية تحويل الماء السائل إلى غاز؟
A) تكثف
B) انصهار
C) تبخر
D) تجمد
  • 8. ما هي العملية التي تتراكم من خلالها العناصر الغذائية في جسم الماء بمرور الوقت؟
A) التكثف
B) الجفاف
C) التبخر
D) الإخصاب الزائد
  • 9. ما هو المصطلح الذي يصف العملية التي تتسبب في انخفاض عمق البحيرات والبرك بمرور الوقت؟
A) الأكسدة
B) إزالة الملوحة
C) الترسيب
D) التآكل
  • 10. من أي لغة اشتق مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) اللغة اللاتينية.
B) اللغة الألمانية.
C) اللغة اليونانية القديمة.
D) اللغة الفرنسية.
  • 11. ما هي مكونات الكلمة 'علم الأحياء المائية' في اللغة اليونانية القديمة؟
A) 'ποταμός' وتعني 'نهر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
B) 'ύδωρ' وتعني 'ماء'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
C) 'λίμνη' وتعني 'بحيرة'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
D) 'θάλασσα' وتعني 'بحر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
  • 12. ما هي أنواع المسطحات المائية التي تشملها علم الأحياء المائية؟
A) البحيرات، والخزانات، والبرك، والأنهار، والينابيع، والجداول، والأراضي الرطبة، والمياه الجوفية.
B) فقط المياه الجارية.
C) فقط المسطحات المائية الاصطناعية.
D) فقط البحيرات والمحيطات.
  • 13. كيف يتم تصنيف أنظمة المياه في علم الأحياء المائية؟
A) حسب الموقع الجغرافي.
B) إما كأنظمة مائية جارية (لوتيّة) أو راكدة (لينتيّة).
C) حسب العمق ودرجة الحرارة.
D) حسب مستويات الملوحة.
  • 14. ما الذي تركز عليه علم البيئة المائية للمناظر الطبيعية؟
A) التركيز فقط على الخصائص الكيميائية للمجاري المائية.
B) دراسة وإدارة والحفاظ على النظم البيئية باستخدام منظور شامل للمنطقة، وذلك من خلال فحص الروابط بين النظام البيئي المائي وحوض التصريف الخاص به.
C) فحص الجوانب البيولوجية فقط للمياه الداخلية.
D) دراسة النظم البيئية البحرية.
  • 15. ما هي التخصصات المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بعلم الأحياء المائية؟
A) علم الأرصاد الجوية وعلم المناخ.
B) علم النبات وعلم الحيوان.
C) علم البيئة المائية وعلم الأحياء المائية.
D) علم الأحياء البحرية وعلم المحيطات.
  • 16. من هو الذي صاغ مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) جي. إيفيلين هاتشينسون.
B) إد ديفي.
C) أوغست ثينمان.
D) فرانسوا-ألفونس فوريل.
  • 17. من هم أبرز علماء الأحياء المائية في الولايات المتحدة في بدايات علم الأحياء المائية؟
A) ج. إيفلين هاتشينسون وإد ديفي.
B) أوغست ثينمان وإينار ناومان.
C) تشارلز داروين وألفريد راسل والاس.
D) فرانسوا-ألفونس فوريل وبنيديكت ديبوفسكي.
  • 18. ما هي العوامل التي تؤثر على شكل وتكوين مجاري المياه بالإضافة إلى التضاريس؟
A) درجة حرارة الماء
B) مسارات هجرة الأسماك
C) الأنشطة الترفيهية البشرية
D) أنماط هطول الأمطار
  • 19. ما هي الطبقة في بحيرة ذات طبقات حرارية قريبة من السطح؟
A) المنطقة القاعية (المنطقة البنتيكية)
B) المنطقة الحرارية (الثيرموكلين)
C) الطبقة السطحية (الإبيليمنيون)
D) الطبقة السفلية (الهيبوليمنيون)
  • 20. ما الذي يحدث خلال فترة التبريد في الخريف في البحيرات المعتدلة؟
A) يصبح الجزء العلوي من البحيرة (الإبيليمنيون) أكثر برودة من الجزء السفلي (الهيبوليمنيون).
B) يشهد عمود الماء عملية تقلب، مما يؤدي إلى تعطيل طبقة الحرارة.
C) تزداد كمية المواد الخارجية (غير المحلية) في البحيرة.
D) تتجمد البحيرة بالكامل من الأعلى إلى الأسفل.
  • 21. ما هي درجة الحرارة التي عندها تكون كثافة الماء في أعلى مستوياتها؟
A) 10 درجات مئوية
B) 4 درجات مئوية
C) 0 درجة مئوية
D) 20 درجة مئوية
  • 22. ما هو المصطلح المستخدم لوصف الطاقة اللازمة لخلط الطبقات المختلفة من المياه في بحيرة من حيث درجة الحرارة؟
A) القصور الحراري
B) مقاومة حرارية نسبية
C) السعة الحرارية
D) الدوران الحراري المالح
  • 23. ما هي العملية التي تزيد من تركيز الأكسجين المذاب في الماء عن طريق خلط المياه السطحية؟
A) الخلط الناتج عن الرياح
B) الترابط الحراري
C) التمثيل الضوئي
D) التنفس الهوائي
  • 24. ما هو المصطلح الذي يصف الحالة التي تكون فيها تركيزات الأكسجين المذاب أقل من 2 مليجرام لكل لتر؟
A) فقير بالمغذيات (Oligotrophic)
B) غني بالمغذيات (Eutrophic)
C) فاقد للأكسجين (Anoxic)
D) لاهوائي (Hypoxic)
  • 25. ما هو المركب النيتروجيني الذي لا تستخدمه معظم الكائنات الحية بشكل عام بسبب متطلباته العالية من الطاقة؟
A) الأمونيا
B) غاز النيتروجين المذاب (N2)
C) النيترات
D) النيتريت
  • 26. ما هي الحالة التي تتميز بتركيزات الأكسجين المذاب تقريبًا عند 0 ملليجرام لكل لتر؟
A) منخفض الأكسجين
B) غني بالغذاء
C) فقير الغذاء
D) لاهوائي
  • 27. ما هي المادة المغذية التي تمثل عاملًا مقيدًا في نمو الطحالب النباتية بسبب التركيزات المنخفضة بشكل عام في الماء؟
A) الأكسجين
B) النيتروجين
C) الفوسفور
D) الكربون
  • 28. كيف يتم تصنيف البحيرة إذا كانت لديها مستويات منخفضة من الإنتاج الأولي ومستويات منخفضة من العناصر الغذائية؟
A) ميزوتروفية
B) أوليغوتروفية
C) ديستروفية
D) يوتروفية
  • 29. ما هي النتائج المترتبة على التغذي الزائد في البحيرة؟
A) زيادة مستويات الأكسجين
B) انخفاض درجة حرارة الماء
C) ماء أكثر صفاءً
D) ازدهار الطحالب
  • 30. ما هو نوع البحيرة الذي عادة ما يتميز بمياه صفراء-بنية، بلون الشاي، بسبب ارتفاع مستويات المواد العضوية؟
A) بحيرة غنية بالمغذيات (Eutrophic)
B) بحيرة متوسطة المغذيات (Mesotrophic)
C) بحيرة توبية (Dystrophic)
D) بحيرة قليلة المغذيات (Oligotrophic)
  • 31. ما هي السمة المشتركة بين النظم البيئية للمياه العذبة الاستوائية مقارنة بالنظم البيئية المعتدلة؟
A) مستويات أكثر استقرارًا للعناصر الغذائية.
B) تفاعلات بيئية أقل تعقيدًا.
C) تنوع بيولوجي أعلى.
D) تأثيرات بشرية أقل.
  • 32. ما هو المسطح المائي الذي قد يدرسه عالم الأحياء المائية والذي لا يعتبر عادةً مياهًا عذبة؟
A) بحيرة الملح العظمى
B) نهر المسيسيبي
C) بحيرة سوبريور
D) حوض الأمازون
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — حيث يتم إجراء الاختبارات والاختبارات بسهولة للرياضيات ومجالات المواد الأخرى.