A) شجرة الصنوبر B) صبار C) خيزران D) نخلة
A) الدب القطبي B) الكنغر C) الأيل الأحمر D) الباندا
A) تنقية المياه. B) توفير الموائل لمجموعة كبيرة من الأنواع. C) تخزين ثاني أكسيد الكربون. D) توليد الكهرباء.
A) إزالة الأشجار بالكامل من مساحات واسعة من الغابات B) إدخال أنواع غريبة (أو دخيلة) إلى النظام البيئي C) ممارسات الإدارة المستدامة للغابات D) التجاهل لجهود الحفاظ على البيئة
A) الطحلب B) الصبار C) نبات الندوة (Drosera) D) السراخس
A) عصفور الوقواق B) بطريق C) نعامة D) فلامنجو
A) التنوع البيولوجي B) عشبة الشمشون C) الحيوانات الكبيرة D) زراعة محصول واحد
A) زيادة الحماية B) مشاركة المجتمع C) تغير المناخ D) جهود الحفاظ على البيئة
A) عن طريق امتصاص ثاني أكسيد الكربون. B) عن طريق قطع جميع الأشجار. C) عن طريق زيادة معدلات إزالة الغابات. D) عن طريق انبعاث الغازات الدفيئة. |