A) كثرة الكلام بغض النظر عن معناه B) الوصول والانتهاء إلى الشيء C) البيان والإيضاح فقط
A) خلوص الكلام من العيوب اللغوية B) الإطناب المبالغ C) عدم التقيد بقواعد اللغة
A) التعبير عن المعنى بإيجاز شديد B) بيان اشتراك شيئين في صفة ما بأداة تشبيه C) استخدام الاستعارة المكنية
A) لا فرق بينهما، فهما مترادفتان B) الفصاحة تتعلق بوضوح اللفظ، والبلاغة تتعلق بحسن التأثير C) البلاغة تتعلق بقواعد النحو، والفصاحة تتعلق بجمال الأسلوب
A) التشبيه الضمني B) التشبيه المجازي C) التشبيه البليغ
A) استعارة مكنية B) تشبيه ضمني C) كناية عن الطول
A) العلم يهدي الناس B) العلم نور. C) العلم كالنور في الهداية
A) الشيء الذي يُستخدم كأداة تشبيه B) الصفة المشتركة بين الشيئين C) الشيء الذي نريد تشبيهه بشيء آخر
A) النور B) إضاءة العقول C) العلم
A) توضيح الفكرة وتقريب المعنى للقارئ B) تقليل تأثير العبارات في المستمع C) إبهام النصوص وزيادة تعقيدها
A) التكلّف في الكلام B) الكلام الكثير بدون فائدة C) الوصول والانتهاء إلى الغاية
A) كثرة المحسنات البديعية B) الإيجاز الشديد في الكلام C) مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته
A) البيان والظهور B) المبالغة في الكلام C) الخروج عن المألوف
A) استخدام الكلمات الصعبة فقط B) خلوص الكلام من ضعف التأليف وتنافر الحروف والغموض C) الاعتماد على السجع والجناس
A) الجمال في التعبير B) الطريقة أو النهج C) كثرة الصور البيانية
A) الإطناب الزائد في الكلام B) الطريقة التي يسلكها الأديب في التعبير عن أفكاره ومعانيه C) الكتابة بالسجع فقط
A) الإيجاز في الكلام B) التمثيل والمشابهة بين شيئين C) التصريح بالمجاز
A) عقد مقارنة بين شيئين في صفة مشتركة بأداة B) جعل المعاني تتشابك مع بعضها C) استخدام الألفاظ المجازية
A) خمسة B) ثلاثة C) أربعة
A) المشبه، المشبه به، أداة التشبيه، وجه الشبه B) المبتدأ والخبر C) الفعل والفاعل |