A) استجابة عاطفية للمؤثرات. B) نوع من الاضطرابات النفسية. C) مهارة إدراكية تعزز القدرة على الاستنتاج. D) نمط منهجي للانحراف عن القاعدة أو العقلانية في الحكم.
A) تحيز التثبيت. B) الاستدلال الإدراكي المتاح. C) تحيز الثقة المفرطة. D) تحيز التأكيد.
A) الدهشة من النتائج غير المتوقعة. B) تقليل تقدير عدم اليقين في المستقبل. C) الاعتقاد بأن حدثًا ما كان يمكن التنبؤ به بعد وقوعه. D) الثقة المفرطة في التنبؤات الأولية.
A) رؤية أنماط غير موجودة. B) الاعتقاد بأن الأحداث العشوائية السابقة تؤثر على النتائج المستقبلية. C) الاعتماد فقط على الأدلة الإحصائية. D) فهم أن النتائج مستقلة بذاتها.
A) تحيز الحداثة. B) تأثير الإطار. C) تحيز التأكيد. D) تحيز البقاء.
A) الاعتماد على التوقعات المبنية على الأدلة. B) إدراك واضح للعشوائية في الأحداث. C) الاعتقاد بأنه يمكن التأثير على نتائج تقع خارج نطاق السيطرة. D) الشعور بالعجز في مواقف اتخاذ القرارات.
A) الاعتماد على بيانات الأداء السابقة للتنبؤ بالمهام المستقبلية. B) تقدير أقل من الوقت اللازم لإنجاز مهمة ما. C) تقدير مبالغ فيه للتكاليف في مرحلة تخطيط المشاريع. D) تحسين الدقة من خلال التخطيط الدقيق.
A) تقييم المخاطر من خلال تحليل دقيق. B) حساب الاحتمالات قبل اتخاذ أي إجراء. C) اتخاذ القرارات بناءً على المشاعر بدلاً من المنطق. D) الاعتماد على البيانات الإحصائية فقط.
A) تقليل دورهم الخاص في النتائج. B) نسب النجاحات إلى أنفسهم والفشل إلى عوامل خارجية. C) إلقاء اللوم على الآخرين حصريًا في حالة تحقيقهم للانتصارات. D) تحمل المسؤولية الفعالة عن النجاحات والفشل على حد سواء. |