A) أفلاطون B) فيثاغورس C) سقراط D) هيراقليطس
A) سبارطة B) ستاغيرا C) روما D) أثينا
A) مدرسة الأرسطو (المشيين) B) مدرسة فيثاغورس C) حديقة الإبيقوريين D) أكاديمية أفلاطون
A) الوجودية B) النفعية C) الأخلاق الواجبية D) الأخلاق القائمة على الفضيلة
A) سينيكا B) سيسييرو C) الإسكندر الأكبر D) سقراط
A) إنتيليخيا (مفهوم يوناني يشير إلى تحقيق الكينونة أو الجوهر) B) السعادة أو الازدهار C) الاسترجاع أو التذكر D) الحيرة أو المأزق الفكري
A) إبيستمي B) فرونيسيس C) صوفيا D) تيكني
A) علم الفيزياء B) الفئات C) الأورغانون D) المسائل الطبيعية الصغيرة
A) الموسيقى B) النحت C) الرسم D) المسرح
A) نيكوماخوس B) الإسكندر الأكبر C) أفلاطون D) فيليب الثاني المقدوني
A) في عمر الخامسة والخمسين. B) في عمر السابعة والثلاثين. C) حوالي الثامنة عشرة من العمر. D) في عمر الثالثة عشرة.
A) طلب منه أفلاطون أن يغادر. B) كان يرغب في تأسيس مدرسته الخاصة على الفور. C) تم دعوته ليكون مُدرسًا للإسكندر من قبل فيليب الثاني ملك مقدونيا. D) خيبة الأمل من اتجاه الأكاديمية بعد تولي سبيسيوس قيادتها، بالإضافة إلى المشاعر المعادية لمقدونيا.
A) بيثيا، ابنة هيرميس بالتبني وابنته. B) نبيلة من مقدونيا. C) هربيليس من ستاجيرا. D) طالبة من أكاديمية أفلاطون.
A) الأكاديمية B) ميزا C) مدرسة البيريباتيتيك D) اللايكيون
A) أريستوكسينوس B) أنتي باتر C) ثيوفراستوس D) إوديموس
A) اختلاف الآراء حول قضايا مثل معاملة الشعوب التي تم غزوها. B) عدم اهتمام الإسكندر بالفلسفة. C) رفض أرسطو أن يكون مُدرِّسًا للإسكندر. D) خلافات حول أساليب التدريس التي كان يتبعها أرسطو.
A) لن أسمح لأهالي أثينا أن يرتكبوا خطأً مزدوجًا ضد الفلسفة. B) أنا أغادر بحثًا عن فرصة أفضل. C) سأعود بمجرد أن تهدأ الأوضاع. D) ليس لدي المزيد من العمل الذي يمكنني القيام به هنا.
A) أثينا B) أسوس C) خالكيذ، إوبوليا D) بيلا
A) التحليلات الأولية B) علم الوجود C) الأورغانون (مجموعة أعمال أرسطو في المنطق) D) التحليلات اللاحقة
A) المفاهيم B) البلاغة C) في التفسير D) التحليلات اللاحقة
A) الميتافيزيقا B) التحليلات C) المنطق D) علم المعرفة
A) الفئات B) علم الوجود C) التحليلات السابقة D) التحليلات اللاحقة
A) الفيزياء الشكلية (الهيلمورفيزم) B) الثنائية C) التجريبية D) العقلانية
A) علم الوجود (الكتاب الثامن) B) الفئات C) في التفسير D) التحليلات الأولية
A) توجد الكليات في عالم منفصل من الأشكال. B) توجد الكليات فقط كمفاهيم عقلية. C) توجد الكليات في مواقع متعددة داخل المواد الفردية. D) لا توجد الكليات فعليًا.
A) إنه تغيير يحدث فيه المادة الأساسية نفسها، حيث تتحول الإمكانية إلى واقع. B) إنه مجرد حركة أو تغيير مكاني. C) يشير إلى الزيادة والنقصان في الكمية. D) إنه تعديل أو تغيير في الجودة.
A) الإيثر. B) الجوهر الخامس. C) الأثير. D) المادة.
A) جون فيلوبونوس. B) أرخميدس. C) جاليليو. D) إسحاق نيوتن.
A) جميع الأجسام المعدنية تغرق. B) فقط الأجسام الخشبية يمكن أن تطفو. C) يمكن للقوارب المعدنية أن تطفو إذا أزاحت كمية كافية من الماء. D) تعتمد العوم على التركيب العنصري للجسم.
A) السبب المادي B) السبب الصوري C) السبب الإلهي D) السبب النهائي
A) تصميم شيء ما. B) الغرض أو الوظيفة التي يؤديها شيء ما. C) العامل الذي يسبب التغيير. D) المادة التي صُنع منها شيء ما.
A) السبب النهائي B) السبب المادي C) السبب الفاعل D) السبب الرسمي
A) التصديق بالموجات فوق الصوتية B) معدة ذات أربعة حجرات C) القدرة على السبات الشتوي D) التألق البيولوجي
A) فترة الحمل B) متوسط العمر C) حجم النسل D) الخصوبة
A) فترة الحمل B) حجم العشيرة C) متوسط العمر D) الخصوبة
A) حوالي 500 B) أقل من 300 C) بالضبط 700 D) أكثر من 1000
A) في العقل B) في الدماغ C) في القلب D) في الكبد
A) ككائنات ذات دم دافئ. B) كحيوانات لا فقارية. C) كحيوانات ذات فقاريات. D) ككائنات ذات دم بارد.
A) يمكن للأسماك أن تلد صغارًا أحياء. B) أسماك القرش لديها مشيمة. C) الطيور من ذوات الدم البارد. D) تضع الحشرات بيضًا.
A) المصريون B) أفلاطون C) سقراط D) هيبوقراط
A) الفْرونيسيس (الحكمة العملية) B) الإيثيمونيا (السعادة أو الازدهار) C) النوس (العقل أو الفهم العميق) D) الأريتي (الفضيلة)
A) الموهبة الفنية. B) القوة البدنية. C) الثروة والمكانة الاجتماعية. D) الشخصية الحميدة (الأخلاق الفاضلة).
A) الفرد B) المدينة C) الاستقرار الاقتصادي D) تجنب الظلم
A) الأوليغارشية B) القانون C) نظرية العقد الاجتماعي D) الديمقراطية
A) "الازدهار الاقتصادي" B) "الرجل الذكي" C) "الخوف من الموت العنيف" D) "الاستحقاق بناءً على الملكية"
A) علم الوجود B) البلاغة C) السياسة D) أخلاق نيكوماخوس
A) تكمن هذه المشاكل في الطبيعة البشرية. B) إنها معقدة للغاية بحيث يصعب إدارتها. C) تؤدي الملكية الجماعية إلى الركود الاقتصادي. D) لا يستطيع الناس الاتفاق على القيم المشتركة.
A) قضائية B) خطابية C) استشارية D) حوارية
A) الإثبات عن طريق المثال. B) خلل منطقي. C) الإثبات عن طريق القياس المنطقي. D) استجداء المشاعر.
A) الاستدلال المنطقي بدون أمثلة. B) الإثبات عن طريق المثال. C) الاستئناف إلى مشاعر الجمهور. D) الإثبات عن طريق السلطة.
A) الرقص B) الموسيقى C) النحت D) الشعر
A) الشعر الغنائي B) العرض المسرحي (المشهدية) C) بنية الحبكة D) تطور الشخصيات
A) كلاهما متساويان في التميز B) الصورة الملحمية C) لا شيء منهما؛ فهما لا يقارنان D) الصورة المأساوية
A) الكوميديا دائمًا ما تكون مضحكة، بينما المأساة تكون جادة. B) تستخدم الكوميديا الموسيقى، بينما لا تستخدم المأساة الموسيقى. C) تركز الكوميديا على الحبكة، بينما تركز المأساة على الشخصيات. D) الكوميديا تقلّد الأشخاص الأسوأ من المتوسط، بينما تقلّد المأساة الأشخاص الأفضل قليلًا من المتوسط.
A) أشخاص أسوأ من المتوسط. B) شخصيات تاريخية. C) أشخاص عاديون دون تمييز. D) الأبطال والآلهة.
A) العمل بأكمله متاح اليوم. B) لم يبقَ أي جزء من العمل الأصلي. C) فقط الجزء الذي يتناول المأساة هو الذي بقي. D) كلا الكتابين، أحدهما عن الكوميديا والآخر عن المأساة، قد بقيا.
A) أفلاطون B) تانلي كوكونن C) جوناثان بارنز D) برايان ماجي
A) علم الحيوان B) علم النفس C) علم الأرصاد D) علم الأحياء
A) جوناثان بارنز B) برايان ماجي C) أفلاطون D) تانلي كوككونن
A) علم الحيوان B) علم النفس C) المنطق D) العلوم السياسية
A) أبو المنطق B) عقلية قوية بشكل استثنائي C) أول عالم D) رائد في المنهج العلمي
A) أفلاطون B) برايان ماجي C) جوناثان بارنز D) تانلي كوكونن
A) المنطق B) علم الحيوان C) المنهج العلمي D) النظرية السياسية
A) علم الأرصاد B) علم الأسباب (علم الغايات) C) الواقعية D) علم الفيزياء
A) لا مثيل له B) مؤثر C) معتدل D) محدود
A) آخر فيلسوف B) أول عالم C) مفكر ثانوي D) شخصية غير معروفة
A) ذرة (Atom) B) خلية (Cell) C) ورقة المحور (Carpel) D) كائن حي (Organism)
A) شروح حول أعمال فلاسفة آخرين B) مخصصة للجمهور العام C) للاستخدام داخل مدرسة ليسيوم D) رسائل فلسفية متخصصة
A) الفلسفة الساخرة B) الفلسفة الرواقية C) الفلسفة الأفلاطونية الحديثة D) الفلسفة الإبيقورية
A) الإيسوجي (Isagoge) B) أخلاق نيكوماخوس (Nicomachean Ethics) C) علم الوجود (Metaphysics) D) عن التفسير (De Interpretatione)
A) بورفيروس من صور B) جون فيلوبونوس C) سيريانيوس D) أمونيس هرمياس
A) أعمال أرسطو B) أعمال إبيقور C) تعاليم الفلسفة الساخرة D) الكتابات الستويكية
A) توماس الأكويني B) موسى بن ميمنون (رمبام) C) آنا كومنينا D) الكندي
A) التحليلات اللاحقة B) التحليلات الأولية C) ردود على المغالطات D) المباحثات
A) الإمبراطورية العثمانية B) الخلافة الفاطمية C) الخلافة العباسية D) الخلافة الأموية
A) توماس الأكويني B) موسى بن ميمنون C) الفرابي D) ابن سينا (أفلاطون)
A) توماس الأكويني B) موسى بن ميمنون C) الفارابي D) ابن رشد
A) توماس الأكويني B) الفارابي C) ابن سينا (أفلاطون) D) موسى بن ميمون
A) أرسطو B) أفلاطون C) ال farabi D) سقراط
A) بويشيوس B) ويليام من موربيك C) جيمس من البندقية D) جيرارد من كريمونا
A) ويليام هارفي B) جاليليو غاليلي C) جورج بول D) تشارلز داروين
A) ويليام هارفي B) تشارلز داروين C) جورج بول D) جاليليو غاليلي
A) جورج بول B) تشارلز داروين C) جاليليو غاليلي D) ويليام هارفي
A) بيرتراند راسل B) آرماند ماري ليرو C) إدوارد يان ديكسترهايس D) بيتر ميداوار
A) منطقي B) مثير للاشمئزاز C) ملهم D) مبتكر
A) علم الفلك البطلمي B) التطور الدارويني C) المركزية الشمسية الكوبرنيكية D) الفيزياء النيوتونية
A) علم الوراثة B) الطفرة C) الانتقاء الطبيعي D) التشابه
A) جوزيبي دي ريبيرا B) رافائيل C) باولو فيرونيز D) ريمبراندت
A) المتحف البريطاني B) متحف اللوفر C) القصر الرسولي للفاتيكان D) متحف الإرميتاج
A) رمبرانت B) فرانشيسكو هايز C) لوكاس كراناخ الأكبر D) رافائيل
A) السياسة B) علم الأرصاد الجوية C) الشعر D) أخلاق نيكوماخوس
A) القارة القطبية الجنوبية B) تيررا أستراليس C) أستراليس D) القارة الجنوبية
A) سقراط B) أرسطوطيل C) فيثاغورس D) أفلاطون
A) (6123) أريستوتليس B) (433) إيروس C) (4) فيستا D) (1) سيريس |