A) ما بعد الحداثة B) النقد الماركسي C) النقد الجديد D) الرومانسية
A) ارتكاب أخطاء إملائية متعمدة. B) الكتابة بغموض مقصود. C) استخدام الكثير من الأدوات الأدبية. D) تقييم القصيدة بناءً على المعنى الذي قصده المؤلف.
A) باعتباره أكثر أهمية من الصور الشعرية. B) باعتباره جزءًا أساسيًا من معنى القصيدة وتأثيرها. C) باعتباره عنصرًا زخرفيًا اختياريًا. D) باعتباره غير ذي صلة بالشعر الحديث.
A) الكتابة بدون محتوى عاطفي. B) عدم القدرة على إثارة المشاعر لدى القراء. C) استخدام اللغة العاطفية بشكل مفرط. D) تقييم القصيدة بناءً على تأثيرها العاطفي على القراء.
A) باعتبارها مجرد أداة فكاهية. B) باعتبارها غير مناسبة للشعر الجاد. C) باعتبارها ضرورية للتعقيد والعمق. D) باعتبارها علامة على ارتباك المؤلف.
A) باعتبارها عيبًا في التركيب. B) باعتبارها دليلًا على ضعف التحرير. C) باعتبارها ضرورية لكل شعر جيد. D) باعتبارها مصدرًا للغنى والتعقيد.
A) إنه ضروري لفهم الشعر. B) إنه يصرف الانتباه عن القصيدة نفسها. C) يجب أن يحل محل القراءة المتعمقة. D) إنه يعمل بشكل جيد مع النقد الجديد.
A) القصيدة التي تتكامل فيها جميع العناصر بشكل طبيعي. B) القصيدة التي تتميز بقافية وإيقاع مثاليين. C) القصيدة التي تثير المشاعر الإيجابية. D) القصيدة التي توصل رسالة أخلاقية واضحة.
A) باعتبارها ذات أهمية ثانوية مقارنة بالمحتوى الموضوعي. B) باعتبارها متطابقة مع هيكل النثر. C) باعتبارها متطلبًا شكليًا اعتباطيًا. D) باعتبارها تنظيمًا ذا معنى للتجربة.
A) يجب أن يعبر الشعر عن الحقيقة الواقعية. B) يكشف الشعر عن حقائق مطلقة. C) لا توجد علاقة بين الشعر والحقيقة. D) الشعر يخلق حقيقته المعقدة الخاصة.
A) تنافر B) تناقض C) صراع D) سخرية
A) هما لا ينفصلان. B) الشكل يخدم المضمون. C) هما مستقلان. D) المضمون يحدد الشكل.
A) مزاج B) موضوع C) نبرة D) أسلوب
A) نمط متكرر. B) تمثيل مباشر لفكرة ما. C) صورة توحي بمعانٍ متعددة. D) عنصر زخرفي. |