A) ثاني أكسيد الكربون B) بخار الماء C) النيتروجين D) الأكسجين
A) الآرغون B) ثاني أكسيد الكربون C) الأكسجين D) النيتروجين
A) علم المحيطات B) علم الأرصاد الجوية C) علم المناخ D) علم الجيولوجيا
A) أكسيد النيتروز B) ثاني أكسيد الكربون C) الميثان D) بخار الماء
A) زحل B) القمر C) المريخ D) الشمس
A) ظاهرة إل نينيو B) المد والجزر C) ميل محور الأرض D) تأثير الاحتباس الحراري
A) الغلاف الميزوسفيري B) الغلاف الحراري C) الغلاف الستراتوسفيري D) الغلاف التروبوسفيري
A) تيارات المحيط B) الضغط الجوي C) التضاريس D) الاشعاعات الشمسية
A) تكثف B) هطال C) انتقال مباشر من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية D) تبخر
A) الكلمات اليونانية: κλίμα (klima، وتعني "منحدر") و -λογία (-logia) B) جذور لاتينية مرتبطة بالطقس. C) أصول فرنسية مرتبطة بالجغرافيا. D) مصطلحات عربية تشير إلى الظروف الجوية.
A) 50 سنة B) 30 عامًا على الأقل C) 5 سنوات D) 10 سنوات
A) ظاهرة إل نينيو والجنوبية (ENSO) B) التغيرات اليومية في درجات الحرارة C) متوسطات الأمطار الشهرية D) نماذج التنبؤ بالطقس قصير المدى
A) إدموند هالي B) هيبوقراط C) شن كوو D) فرانسيس غالتون
A) التنبؤ بالطقس B) رسم خرائط التيارات المحيطية C) الاحتباس الحراري D) الحتمية المناخية
A) هيبوقراط B) إدموند هالي C) فرانسيس غالتون D) شن كوو
A) مقياس الزلازل والضغط الجوي. B) مقياس سرعة الرياح والرطوبة. C) التلسكوبات والمجهر. D) مقياس الحرارة والمقياس البارومتري.
A) فرانسيس غالتون B) إدموند هالي C) هلموت لاندسبرغ D) بنجامين فرانكلين
A) هلموت لاندسبرغ B) إدموند هالي C) بنجامين فرانكلين D) فرانسيس غالتون
A) خلال الثورة العلمية. B) في أوائل القرن العشرين. C) خلال السبعينيات وما بعدها. D) في اليونان القديمة.
A) تكرار حدوث الأعاصير B) أنماط الطقس الحالية C) توقعات المناخ المستقبلية D) المناخ في الماضي
A) علم الهيدرو مناخ B) علم المناخ القديم C) علم المناخ التجميعي D) علم مناخ الأعاصير
A) تحديد تكرار حدوث الأعاصير على مدى آلاف السنين. B) دراسة أنماط الأعاصير الحالية. C) إعادة بناء المناخات الماضية باستخدام عينات الجليد. D) تحليل التغيرات المناخية في التاريخ البشري.
A) الاعتماد على السجلات التاريخية فقط B) المراقبة المباشرة للغيوم C) إدخال البيانات يدويًا D) النماذج الإحصائية أو الرياضية
A) درجة حرارة عالمية موحدة. B) التغييرات في تقنيات القياس. C) تقنيات قياس متسقة. D) تركيبة جوية مستقرة.
A) تتميز المناطق الريفية بدرجات حرارة أقل بسبب وجود المزيد من المساحات الخضراء. B) تتلقى المناطق الحضرية كمية أكبر من أشعة الشمس. C) تمتلك المدن مستويات أقل من التلوث. D) تتسبب التوسع الحضري في تأثير "الجزر الحرارية الحضرية".
A) الإشعاع القصير الموجي الداخل مع الإشعاع الطويل الموجي الخارج. B) مستويات الرطوبة. C) تيارات المحيط. D) سرعة واتجاه الرياح.
A) فهي تقلل من قدرة الأرض على عكس الضوء (الألبيدو). B) فهي تتضمن تأثيرات إشعاعية تتنبأ بزيادة درجات الحرارة. C) فهي تسبب تبريدًا فوريًا. D) فهي تقلل الضغط الجوي.
A) نماذج نظام الأرض B) نموذج بسيط لنقل الحرارة الإشعاعية C) نماذج مقترنة للغلاف الجوي والمحيطات D) نماذج إشعاعية-تجمعية
A) المحيطات فقط B) الغلاف الجوي فقط C) الغلاف الحيوي D) جليد البحر فقط
A) مستويات الأمطار B) الرطوبة C) قارية D) سرعة الرياح
A) أنماط الرياح B) النباتات C) مستويات الإشعاع الشمسي D) تيارات المحيط
A) القرن الثامن عشر B) القرن السابع عشر C) القرن التاسع عشر D) القرن العشرون
A) الطبقة التروبوسفير B) الطبقة الحرارية (الثرموسفير) C) الطبقة الميزوسفير D) الطبقة العليا (الستراتوسفير)
A) مقاييس زمنية عقدية B) من 30 إلى 60 يومًا C) سنويًا D) بين سنتين وسبع سنوات
A) الشمس B) الحرارة الجوفية C) المجالات المغناطيسية D) النشاط البركاني
A) انخفاض في مستوى سطح البحر. B) أنماط جوية مستقرة. C) نظام المناخ يبرد. D) نظام المناخ يزداد سخونة.
A) زيادة ملوحة المحيط B) ارتفاع مستوى سطح البحر C) انخفاض مستوى سطح البحر D) استقرار أنماط المد والجزر
A) تشهد الأرض انخفاضًا في درجة حرارتها. B) ترتفع مستويات سطح البحر بشكل ملحوظ. C) ينتظم نظام مناخ الأرض ويصبح أكثر دفئًا. D) تبقى أنماط هطول الأمطار دون تغيير.
A) الأنظمة الجوية قصيرة المدى. B) التغيرات اليومية في درجات الحرارة. C) الأنماط الأسبوعية لهطول الأمطار. D) العوامل الناجمة عن الأنشطة البشرية.
A) طبقة الحدود الهيدرولوجية. B) طبقة الحدود الأرضية. C) طبقة الحدود الجوية. D) طبقة الحدود المحيطية.
A) الطرق التجريبية. B) النماذج العددية. C) تقنية المقارنة. D) التحليل الإحصائي. |