A) تغطية الزاوية الحارة وإجراء اللعب على الكرات التي تُضرب بقوة. B) التقاط الكرات العالية خلف المرمى. C) إلقاء الكرة نحو الضارب. D) اللعب في منطقة قريبة وتغطية القاعدة الأولى.
A) رمية دائرية وعالية إلى القاعدة الثانية. B) رمية خفيفة من الأسفل إلى الرامي. C) رمية سريعة ودقيقة عبر الملعب إلى القاعدة الأولى. D) رمية إلى القاعدة الرئيسية بعد التقاط كرة مقطوعة.
A) المساحة المحيطة بالقاعدة الثالثة، وذلك بسبب سرعة الكرات المضروبة. B) المساحة القريبة من منطقة تبديل اللاعبين. C) منطقة القاعدة الرئيسية. D) منطقة الاحتياط.
A) في أقرب مسافة ممكنة من الضارب. B) في أبعد مسافة ممكنة من الضارب. C) يجب أن يكون في نفس المكان دائمًا، بغض النظر عن الضارب. D) يجب تعديل الموقف بناءً على سلوكيات الضارب وظروف المباراة.
A) تقاط الكرة باليد العارية. B) استخدام القفاز فقط لتقاط الكرة. C) الوقوف في الخلف والسماح للكرة أن تأتي إليك. D) الوقوف أمام الكرة واستخدام اليدين معًا.
A) وقفة يكون فيها وزن الجسم موزعًا على الكعبين. B) وقفة مستقيمة تمامًا ومريحة. C) وقفة تكون فيها القدمان مسطحتين تمامًا. D) وقفة رياضية، تكون مستعدة للتفاعل بسرعة.
A) دع لاعب الوسط القصير يقوم بتصدّيها. B) العب بشكل غير رسمي وتمنى الأفضل. C) أرسل الكرة بقوة وقم برميها بسرعة. D) انتظر حتى تصل الكرة إليك.
A) عند محاولات السرقة نحو القاعدة الثالثة وعندما يكون اللاعب مجبرًا على ذلك. B) أبدًا، هذا دائمًا واجب لاعب الوسط. C) فقط عندما يقوم حارس المرمى برمي الكرة نحو القاعدة الثانية. D) فقط في حالات الكرة المرتدة من حارس المرمى.
A) تقدم خطوة إلى الخلف لمنح نفسك مزيدًا من الوقت. B) حافظ على ثبات كلا القدمين. C) ضع قدمك الأمامية باتجاه جانب القفاز، مما يخلق مسارًا موجهًا للكرة. D) ابدأ بحركة القدم المخصصة للرمي.
A) التنبؤ بحدوث محاولات تسديد الكرة بشكل مفاجئ أو هجمات سريعة. B) الأمر يهم فقط الرامي واللاعب الذي يمسك الكرة. C) لا يؤثر ذلك على أداء لاعب القاعدة الثالثة. D) يساعد في تحديد نوع الرمية التي سيتم إجراؤها.
A) قفاز صغير لضمان سرعة نقل الكرة. B) قفاز كبير بما يكفي للإمساك بالكرات التي تُضرب بقوة. C) قفاز لاعب القاعدة الأولى. D) قفاز حارس المرمى.
A) التدريب. B) تناول المزيد من الوجبات الخفيفة. C) اقرأ كتابًا. D) شاهد التلفزيون.
A) الأولى. B) الثانية. C) لا شيء. D) الرئيسية.
A) باستخدام لغة واضحة وموجزة. B) باستخدام لغة الإشارة فقط. C) عن طريق التخاطر. D) بتجاهلهم.
A) الضارب يقوم بضربة قوية. B) الشمس في عينيك. C) العداء موجود في القاعدة الأولى. D) الضارب يتخذ وضعية استعداد مبكرة.
A) المنطقة المحاذية للرماة. B) القاعدة الأولى. C) منصة الرامي. D) القاعدة الثالثة.
A) ضع قدمك، وأنشئ مساحة واضحة، ثم ضع القفاز على الأرض. B) حاول الإمساك باللاعب بضربة سريعة. C) أسقط القفاز وحاول الإمساك باللاعب أثناء القفز. D) أغمض عينيك وتمنى أن تتمكن من لمس اللاعب.
A) في معظم الأحيان. B) عندما تختلف مع المدرب. C) عندما تكون الاستراتيجية واضحة. D) أبدًا.
A) من خلال الانتباه الكامل والتوقع لتحركات الخصم. B) من خلال النوم في منطقة تبديل اللاعبين. C) من خلال الشعور بالملل. D) من خلال التفكير في أمور أخرى.
A) من الأسفل إلى الأعلى. B) إلى الخلف. C) طويلة قدر الإمكان. D) قصيرة وسريعة.
A) حرك يديك في الهواء. B) تجاهل اللاعب الذي يركض. C) صرخ بـ 'القاعدة الثالثة' لإعلام الحارس. D) اركض نحو منطقة تبديل اللاعبين.
A) الطول. B) القوة. C) سرعة الاستجابة. D) السرعة.
A) ما عليك سوى تمرير الكرة بلطف نحو القاعدة الأولى. B) استخدم طريقة التمرير من فوق الرأس. C) توقف وتنفس بعمق قبل التمرير. D) استخدم طريقة التمرير الجانبية.
A) تغطية القاعدة الرئيسية B) تغطية القاعدة الثالثة C) الركض نحو غرفة تبديل الملابس D) تغطية القاعدة الأولى
A) عندما تشعر بذلك. B) عندما تكون الكرة واضحة أنها لك. C) دائمًا. D) أبدًا.
A) قيّم الوضع. B) تناول بذور عباد الشمس. C) قم بتمارين الإطالة. D) استرخِ وتخيل.
A) ضحك. B) تجاهل الأمر. C) صرخ عليه. D) قدم له التشجيع.
A) راجع أداء الشوط واستعد للشوط التالي. B) اشتكي من القرارات التحكيمية. C) اختبئ في منطقة تبديل اللاعبين. D) تجاهل لعبة البيسبول.
A) ارتداء أحذية رياضية ثقيلة. B) سحب القدمين. C) الوقوف بثبات. D) الحفاظ على خفة الحركة في القدمين. |