ThatQuiz مكتبة الاختبار قم بإجراء هذا الاختبار الآن
علم الأحياء المائية - اختبار
أسهم بواسطة: Beck
  • 1. علم الأحياء المائية هو دراسة الأنظمة المائية الداخلية، بما في ذلك البحيرات والبرك والأنهار والأراضي الرطبة. يتناول هذا الفرع من العلم الجوانب الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية والبيئية للبيئات المائية العذبة. يقوم علماء الأحياء المائية بدراسة التفاعلات بين الكائنات المائية وموائلها المحيطة، بالإضافة إلى تأثير الأنشطة البشرية على جودة المياه والنظم البيئية. من خلال دراسة ديناميكيات هذه الأنظمة المائية، يساعد علماء الأحياء المائية في وضع استراتيجيات للحفاظ على الموارد المائية العذبة واستخدامها بشكل مستدام.
    ما هو علم الأحياء المائية؟
A) دراسة المسطحات المائية الداخلية
B) دراسة الفضاء الخارجي
C) دراسة الصحاري
D) دراسة البراكين
  • 2. أي مما يلي ليس مسطح مياه داخلية؟
A) بحيرة
B) نهر
C) محيط
D) بركة
  • 3. ما هو المصطلح الذي يطلق على المنطقة التي يلتقي فيها النهر بالبحر؟
A) بحيرة
B) مصب
C) مجرى
D) دلتا
  • 4. ما هو المصطلح العام للكائنات الحية التي تطفو أو تنجرف بالقرب من سطح الماء؟
A) الشعاب المرجانية
B) الحيتان
C) أسماك القرش
D) الكائنات العائمة (البلانكتون)
  • 5. ما هو المصدر الرئيسي للأكسجين في النظم البيئية للمياه العذبة؟
A) عمليات التعدين
B) التنفس
C) النشاط البركاني
D) التمثيل الضوئي
  • 6. لماذا يعتبر الأكسجين المذاب مهمًا للكائنات المائية؟
A) يمكن استخدامه كمصدر للطاقة.
B) إنه يضفي لونًا على الماء.
C) فهو يساعد النباتات على النمو بشكل أسرع.
D) إنه ضروري للتنفس.
  • 7. ما هو المصطلح الذي يصف عملية تحويل الماء السائل إلى غاز؟
A) انصهار
B) تبخر
C) تجمد
D) تكثف
  • 8. ما هي العملية التي تتراكم من خلالها العناصر الغذائية في جسم الماء بمرور الوقت؟
A) التكثف
B) التبخر
C) الإخصاب الزائد
D) الجفاف
  • 9. ما هو المصطلح الذي يصف العملية التي تتسبب في انخفاض عمق البحيرات والبرك بمرور الوقت؟
A) الترسيب
B) إزالة الملوحة
C) التآكل
D) الأكسدة
  • 10. من أي لغة اشتق مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) اللغة الفرنسية.
B) اللغة اليونانية القديمة.
C) اللغة الألمانية.
D) اللغة اللاتينية.
  • 11. ما هي مكونات الكلمة 'علم الأحياء المائية' في اللغة اليونانية القديمة؟
A) 'ύδωρ' وتعني 'ماء'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
B) 'λίμνη' وتعني 'بحيرة'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
C) 'θάλασσα' وتعني 'بحر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
D) 'ποταμός' وتعني 'نهر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
  • 12. ما هي أنواع المسطحات المائية التي تشملها علم الأحياء المائية؟
A) فقط المسطحات المائية الاصطناعية.
B) البحيرات، والخزانات، والبرك، والأنهار، والينابيع، والجداول، والأراضي الرطبة، والمياه الجوفية.
C) فقط البحيرات والمحيطات.
D) فقط المياه الجارية.
  • 13. كيف يتم تصنيف أنظمة المياه في علم الأحياء المائية؟
A) حسب العمق ودرجة الحرارة.
B) حسب الموقع الجغرافي.
C) حسب مستويات الملوحة.
D) إما كأنظمة مائية جارية (لوتيّة) أو راكدة (لينتيّة).
  • 14. ما الذي تركز عليه علم البيئة المائية للمناظر الطبيعية؟
A) فحص الجوانب البيولوجية فقط للمياه الداخلية.
B) التركيز فقط على الخصائص الكيميائية للمجاري المائية.
C) دراسة وإدارة والحفاظ على النظم البيئية باستخدام منظور شامل للمنطقة، وذلك من خلال فحص الروابط بين النظام البيئي المائي وحوض التصريف الخاص به.
D) دراسة النظم البيئية البحرية.
  • 15. ما هي التخصصات المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بعلم الأحياء المائية؟
A) علم النبات وعلم الحيوان.
B) علم الأرصاد الجوية وعلم المناخ.
C) علم الأحياء البحرية وعلم المحيطات.
D) علم البيئة المائية وعلم الأحياء المائية.
  • 16. من هو الذي صاغ مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) أوغست ثينمان.
B) جي. إيفيلين هاتشينسون.
C) فرانسوا-ألفونس فوريل.
D) إد ديفي.
  • 17. من هم أبرز علماء الأحياء المائية في الولايات المتحدة في بدايات علم الأحياء المائية؟
A) أوغست ثينمان وإينار ناومان.
B) تشارلز داروين وألفريد راسل والاس.
C) فرانسوا-ألفونس فوريل وبنيديكت ديبوفسكي.
D) ج. إيفلين هاتشينسون وإد ديفي.
  • 18. ما هي العوامل التي تؤثر على شكل وتكوين مجاري المياه بالإضافة إلى التضاريس؟
A) الأنشطة الترفيهية البشرية
B) درجة حرارة الماء
C) مسارات هجرة الأسماك
D) أنماط هطول الأمطار
  • 19. ما هي الطبقة في بحيرة ذات طبقات حرارية قريبة من السطح؟
A) المنطقة الحرارية (الثيرموكلين)
B) الطبقة السفلية (الهيبوليمنيون)
C) الطبقة السطحية (الإبيليمنيون)
D) المنطقة القاعية (المنطقة البنتيكية)
  • 20. ما الذي يحدث خلال فترة التبريد في الخريف في البحيرات المعتدلة؟
A) يصبح الجزء العلوي من البحيرة (الإبيليمنيون) أكثر برودة من الجزء السفلي (الهيبوليمنيون).
B) تتجمد البحيرة بالكامل من الأعلى إلى الأسفل.
C) تزداد كمية المواد الخارجية (غير المحلية) في البحيرة.
D) يشهد عمود الماء عملية تقلب، مما يؤدي إلى تعطيل طبقة الحرارة.
  • 21. ما هي درجة الحرارة التي عندها تكون كثافة الماء في أعلى مستوياتها؟
A) 10 درجات مئوية
B) 0 درجة مئوية
C) 4 درجات مئوية
D) 20 درجة مئوية
  • 22. ما هو المصطلح المستخدم لوصف الطاقة اللازمة لخلط الطبقات المختلفة من المياه في بحيرة من حيث درجة الحرارة؟
A) السعة الحرارية
B) القصور الحراري
C) الدوران الحراري المالح
D) مقاومة حرارية نسبية
  • 23. ما هي العملية التي تزيد من تركيز الأكسجين المذاب في الماء عن طريق خلط المياه السطحية؟
A) الخلط الناتج عن الرياح
B) التمثيل الضوئي
C) التنفس الهوائي
D) الترابط الحراري
  • 24. ما هو المصطلح الذي يصف الحالة التي تكون فيها تركيزات الأكسجين المذاب أقل من 2 مليجرام لكل لتر؟
A) لاهوائي (Hypoxic)
B) غني بالمغذيات (Eutrophic)
C) فقير بالمغذيات (Oligotrophic)
D) فاقد للأكسجين (Anoxic)
  • 25. ما هو المركب النيتروجيني الذي لا تستخدمه معظم الكائنات الحية بشكل عام بسبب متطلباته العالية من الطاقة؟
A) غاز النيتروجين المذاب (N2)
B) النيتريت
C) النيترات
D) الأمونيا
  • 26. ما هي الحالة التي تتميز بتركيزات الأكسجين المذاب تقريبًا عند 0 ملليجرام لكل لتر؟
A) فقير الغذاء
B) غني بالغذاء
C) لاهوائي
D) منخفض الأكسجين
  • 27. ما هي المادة المغذية التي تمثل عاملًا مقيدًا في نمو الطحالب النباتية بسبب التركيزات المنخفضة بشكل عام في الماء؟
A) الأكسجين
B) الكربون
C) الفوسفور
D) النيتروجين
  • 28. كيف يتم تصنيف البحيرة إذا كانت لديها مستويات منخفضة من الإنتاج الأولي ومستويات منخفضة من العناصر الغذائية؟
A) ميزوتروفية
B) ديستروفية
C) أوليغوتروفية
D) يوتروفية
  • 29. ما هي النتائج المترتبة على التغذي الزائد في البحيرة؟
A) ماء أكثر صفاءً
B) ازدهار الطحالب
C) زيادة مستويات الأكسجين
D) انخفاض درجة حرارة الماء
  • 30. ما هو نوع البحيرة الذي عادة ما يتميز بمياه صفراء-بنية، بلون الشاي، بسبب ارتفاع مستويات المواد العضوية؟
A) بحيرة غنية بالمغذيات (Eutrophic)
B) بحيرة توبية (Dystrophic)
C) بحيرة قليلة المغذيات (Oligotrophic)
D) بحيرة متوسطة المغذيات (Mesotrophic)
  • 31. ما هي السمة المشتركة بين النظم البيئية للمياه العذبة الاستوائية مقارنة بالنظم البيئية المعتدلة؟
A) تأثيرات بشرية أقل.
B) مستويات أكثر استقرارًا للعناصر الغذائية.
C) تنوع بيولوجي أعلى.
D) تفاعلات بيئية أقل تعقيدًا.
  • 32. ما هو المسطح المائي الذي قد يدرسه عالم الأحياء المائية والذي لا يعتبر عادةً مياهًا عذبة؟
A) نهر المسيسيبي
B) بحيرة الملح العظمى
C) حوض الأمازون
D) بحيرة سوبريور
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — حيث يتم إجراء الاختبارات والاختبارات بسهولة للرياضيات ومجالات المواد الأخرى.