A) جورج أ. كاستر B) جون ديوي C) هيلين كيلر D) ريتشارد هنري برات
A) 1879 B) 1910 C) 1885 D) 1901
A) فقدان الهوية الثقافية B) تعزيز الفخر الثقافي C) الحفاظ على اللغات القبلية D) تقوية الروابط الأسرية
A) النشاط البدني B) الوجبات C) الوصول إلى التعليم D) التواصل مع عائلاتهم
A) قانون حق تقرير المصير للهنود B) قانون إعادة تنظيم الشؤون الهندية C) قانون داوس D) تقرير ميريام
A) تعزيز التعبير الثقافي B) الصدمة المتوارثة عبر الأجيال C) زيادة الثقة بالنفس D) علاقات قوية بين أفراد المجتمع
A) قص شعرهم B) تنظيم التجمعات القبلية C) تشجيعهم على ارتداء الملابس التقليدية D) تعليمهم الأغاني الأصلية
A) حركات الإصلاح الدستوري. B) حركات الدفاع عن حقوق العمال. C) مبادرات المصالحة وكشف الحقيقة. D) حركات الدفاع عن البيئة. |