Sociologia de l'educació - Qüestionari
A) Comprendre la relació entre l'educació i la societat B) Analitzar el rendiment acadèmic dels estudiants C) Estudiar tècniques d'ensenyament individuals D) Explorar l'ús de la tecnologia educativa
A) Centrant-se en els aspectes financers de les escoles. B) Analitzant com les institucions educatives influeixen i són influenciades per la societat. C) Estudiant les tendències en el desenvolupament de programari educatiu. D) Avaluant els èxits acadèmics dels estudiants.
A) Diversitat a l'aula B) Desigualtat educativa C) Reforma educativa D) Desenvolupament curricular
A) Determinisme tecnològic B) Desavantatge educatiu C) Capital cultural D) Sistema de segmentació
A) Teoria del conflicte B) Teoria feminista C) Interaccionisme simbòlic D) Fonctionalisme estructural
A) Agrupament escolar per nivell B) Beques educatives C) Alfabetització digital D) Tutoria entre iguals
A) Se centren exclusivament en les habilitats acadèmiques. B) Ensenyen normes i valors culturals. C) Eliminen les diferències culturals. D) Promouen l'individualisme.
A) El procés de formar grups d'estudiants basat en les seves capacitats. B) La por d'una persona a confirmar un estereotip negatiu sobre el seu grup social. C) L'èmfasi excessiu en la diversitat cultural en el currículum. D) Un requisit per a les proves estandarditzades.
A) Assimilà cultural B) Avaluació estandarditzada C) Agrupament homogeni D) Acció afirmativa
A) Judith Butler B) Pierre Bourdieu C) Paul Willis D) Dorothy Smith
A) Assimilació B) Socialització C) Diferenciació D) Marginalització
A) Prioritzant l'esforç individual per sobre de les capacitats. B) Eliminant la influència del nivell socioeconòmic en l'educació. C) Garantint que tothom rebi la mateixa qualitat d'educació. D) Creant un accés desigual als recursos i oportunitats educatives.
A) Va establir estàndards curriculars nacionals. B) Va proporcionar finançament a les universitats històricament negres. C) Aquesta sentència va declarar inconstitucional la segregació racial a les escoles dels Estats Units. D) Va establir que totes les escoles públiques reben finançament igual.
A) Que els professors són el factor principal que determina l'èxit dels estudiants. B) Que l'educació hauria de ser gratuïta per a tothom. C) Que tothom hauria de rebre la mateixa qualificació. D) Que l'èxit es basa en les capacitats individuals i l'esforç.
A) John Dewey B) Émile Durkheim C) Max Weber D) Karl Marx
A) Pierre Bourdieu B) Talcott Parsons C) Max Weber D) Émile Durkheim
A) Crítica neomarxista B) Fonctionalisme tecnològic C) Teoria del capital humà D) Reforma igualitària de les oportunitats
A) Els patrons educatius no tenien relació amb la estratificació social. B) Els patrons educatius sempre promouvien la igualtat. C) Els patrons educatius eliminaven les diferències de classe. D) Els patrons educatius reflectien, en lloc de desafiar, la estratificació social.
A) Heath B) Glass C) Hogben (1938) D) Floud i col·laboradors
A) Anys 60 B) Anys 90 C) Anys 80 D) Anys 70
A) (Heath 2000) B) (Glass 1954) C) (Teoria de la elecció racional) D) (Nova sociologia de l'educació, anys 70)
A) Teoria de la reproducció cultural B) Aproximacions de mètodes mixtos C) Només mètodes qualitatius D) Teoria general
A) A través d'activitats extracurriculars. B) A través del currículum implícit. C) A través de proves estandarditzades. D) A través de la participació dels pares.
A) Autoritarisme B) Individualisme C) Colectivisme D) Anarquisme
A) Émile Durkheim B) Basil Bernstein C) James Coleman D) Stephen Ball |
Prova creada amb That Quiz —
on es fan proves de matemàtiques i altres matèries.