Control comprensión lectora

Control comprensión lectora - Qüestionari

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Obra dramática
B) Cuento
C) Fábula
D) Novela

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Expresar sentimientos
B) Representar en escenario
C) Informar
D) Narrar una historia

3. ¿Cuáles son los personajes del texto?

A) Una mujer y una ondina.
B) Dos hermanitos y Ondina.
C) Dos hermanitos
D) Dos hermanos, una bruja y una ondina.

4. ¿Cómo era ondina?

A) bella
B) fea
C) Fea y buena.
D) Malvada

5. La intención de la ondina era:

A) Ayudar a los niños.
B) Adoptar a los niños como si fueran hijos.
C) Ayudar a los niños a salir del fondo del manantial.
D) Hacer trabajar para ella a los hermanos.

6. ¿Cuál es el problema de los dos hermanitos en el texto?

A) Que están de paseo en un manantial y se perdieron
B) Que una ondina los tiene atrapados
C) Que deben regresar a su hogar después de un paseo.
D) Que deben perseguir a una ondina.

7. La huida de los niños demostró que:

A) Los niños no estaban tranquilos por la situación que estaban viviendo.
B) No le gustaban los manantiales
C) Que extrañaban a sus padres.
D) Que no querían molestar a la ondina.

8. “Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, el fragmento corresponde a:

A) Desenlace del texto.
B) Desarrollo del texto.
C) Inicio o presentación del texto.
D) Clímax del texto.

9. “Pero al tiempo que iba y volvía y se entretenía partiendo el cristal a hachazos, los niños habían tomado una enorme delantera, y la ondina no tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial”, el fragmento corresponde a:

A) Desarrollo del texto.
B) Desenlace del texto
C) Clímax del texto.
D) Inicio o presentación del texto.

10. “el niño hubo de cortar un árbol con un hacha mellada” La palabra mellada se puede reemplazar por:

A) Completa
B) Desgastada
C) Entera
D) Ninguna

11. “tan lisa y bruñida que su perseguidora no pudo ya pasar por ella” La palabra bruñida se puede reemplazar por:

A) alta
B) opacada.
C) Áspera
D) pulida

12. tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial. La palabra manantial corresponde a:

A) Origen de una cosa inmaterial
B) hogar
C) Corriente de agua que brota de la tierra.
D) Origen de una cosa

13. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Obra dramática
B) Novela
C) Cuento
D) Fábula

14. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Dejar una enseñanza
B) Expresar sentimientos
C) Narrar una historia
D) Informar

15. ¿Quién es el personaje principal?

A) El ratoncito
B) ninguno
C) El gato y la madre del ratoncito
D) La madre del ratoncito

16. ¿Cuál es la moraleja del texto?

A) Qué se debe obedecer a los padres
B) Que hay que tratar de confiar en los enemigos para ser feliz
C) Que no hay que confiar en nadie.
D) Que se debe obedecer a los enemigos.

17. ¿Qué intenciones tenía el gato?

A) Atrapar al ratón para comérselo.
B) Darle un susto a la madre del ratón.
C) Acariciar al ratón
D) Alimentar al ratón con queso

18. ¿Cómo describirías al ratoncito?

A) Desobediente
B) Obediente
C) Disciplinado
D) Tranquilo

19. ¿Qué consejos le daba su madre?

A) Que siguiera al gato
B) Que obedeciera al gato
C) Que fuera obediente y reflexivo a su madre
D) Que el gato era confiable.

20. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?

A) Perder la libertad
B) Perder el cariño de su madre
C) Perder su regalo de cumpleaños
D) Perder su queso

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