Interaccionisme simbòlic - Qüestionari
A) George Herbert Mead B) Emile Durkheim C) Karl Marx D) Max Weber
A) A través de la influència dels mitjans de comunicació. B) A través de les polítiques governamentals. C) A través de les interaccions amb els altres. D) A través de l'herència genètica.
A) La influència de la tecnologia. B) La importància dels símbols i els significats. C) El paper de l'autoritat. D) L'aplicació de les lleis.
A) A través del determinisme biològic. B) A través de les lleis físiques. C) A través de significats i símbols compartits. D) A través del factor aleatori.
A) Com quelcom controlat per una elit governant. B) Com quelcom determinat per la classe social. C) Com quelcom impulsat pel progrés tecnològic. D) Com un producte de les interaccions quotidianes.
A) A través de la socialització. B) A través de l'instint. C) A través de l'educació. D) A través de la genètica.
A) Herbert Blumer B) George Herbert Mead C) Erving Goffman D) Charles Horton Cooley
A) Com un element influenciat per les ideologies polítiques. B) Com un factor determinat per la condició econòmica. C) Com un tret genètic immutable. D) Com un element dinàmic i modelat per les interaccions socials.
A) Erving Goffman B) Charles Horton Cooley C) Robert K. Merton D) George Simmel
A) Teoria feminista B) Fonctionalisme estructural C) Interaccionisme simbòlic D) Teoria del conflicte
A) Analitzant les predisposicions genètiques. B) Analitzant les interaccions socials i les interpretacions. C) Observant les tendències històriques. D) Realitzant experiments en entorns controlats.
A) Polítiques governamentals B) Distribució de recursos C) Comunicació D) Resolució de conflictes
A) Estableix jerarquies. B) Ajuda a transmetre significats i emocions. C) És irrellevant per a les interaccions socials. D) Pot servir com a barrera per a la comprensió.
A) Estructuralisme. B) Existencialisme. C) Funcionalisme. D) Pragmatisme.
A) Veure la televisió B) Parar amb els altres C) Llegir llibres D) Escriure assajos
A) Una resposta ràpida i automàtica a estímuls externs. B) Una reacció purament biològica sense interpretació simbòlica. C) Un diàleg intern que implica un retard en el procés de pensament. D) L'absència de qualsevol conversa interna abans de les accions.
A) Experiments B) Anàlisi de dades secundàries C) Enquestes D) Observació participant
A) Artes factes culturals B) Normes socials C) Interacció D) Característiques de la personalitat individual
A) Agència humana B) Emergència C) Simbolització D) Determinació interactiva
A) Peter Burke B) Alvin Gouldner C) Sheldon Stryker D) Herbert Blumer
A) Claredat conceptual B) Èmfasi en les interaccions en petits grups C) Verificabilitat D) Dades empíriques
A) Teoria de la identitat B) Teoria de l'ordre negociat C) Interaccionisme processual de Blumer D) Teoria del rol
A) Els factors ambientals B) El llenguatge C) Les emocions humanes D) La interacció social
A) Normes culturals B) Patrons de comportament C) Fluctuacions emocionals D) Interaccions socials
A) El Simposi Couch-Stone. B) El Simposi Prus. C) El Simposi Blumer. D) El Simposi Mead.
A) Resum dels actes de la conferència. B) Actualitzacions acadèmiques. C) SSSI Notes. D) Symbolic Interaction Notes.
A) Només en institucions educatives B) Aïllat de les altres persones C) Exclusivament en entorns en línia D) Societat
A) Significat B) Poder C) Economia D) Impulsos biològics
A) Anys 80 B) Anys 60 C) Anys 70 D) Anys 90
A) La teoria de l'ordre negociat B) Els interaccionistes processuals de Blumer C) L'escola d'Indiana D) L'escola d'Iowa
A) Peter Burke B) Sheldon Stryker C) Alvin Gouldner D) Manford H. Kuhn
A) Anàlisi a nivell macro. B) Mètodes quantitatius exclusivament. C) Un enfocament estructural. D) Mètodes de recerca impressionistes.
A) Preocupacions sociopsicològiques B) Preocupacions polítiques C) Preocupacions biològiques D) Preocupacions econòmiques
A) La secció americana. B) La secció europea. C) La secció africana. D) La secció asiàtica. |
Prova creada amb That Quiz —
on es fan proves de matemàtiques i altres matèries.