Com ser un bon professor de natació - Qüestionari
A) Paciència B) Velocitat de natació C) Veus fortes D) Disciplina estricta
A) Si el seu xiulet és prou potent. B) Si el seu vestit de bany és modern. C) El nombre de pares que observen. D) La profunditat i la temperatura de l'aigua.
A) Aguanta la respiració el màxim temps possible. B) Sempre salta a l'extrem profund. C) És acceptable nedar després de menjar. D) Mai nedis sol.
A) Ignorar la seva por. B) Presentar-los l'aigua de forma gradual. C) Dir-los que no siguin ridículs. D) Obligar-los a entrar a l'aigua.
A) Braçada B) Crol C) Mariposa D) Espalda
A) Moviment alternatiu similar a un molí de vent. B) Empènyer cap avall, cap a la part inferior. C) Moviment simultani cap endavant. D) Mantenir els braços rígids i estirats.
A) Per fer bombolles B) Per remenar l'aigua C) Propulsió i equilibri D) Per presumir
A) Només senyalant els errors B) De manera dura i crítica C) De manera positiva i constructiva D) Ignorant l'alumne
A) Oferir suport i ànims addicionals. B) Abandonar-los. C) Burlar-se'ls. D) Gritar-los per animar-los a esforçar-se més.
A) Crear més projeccions d'aigua B) Reduir la resistència a l'aigua C) Atraure l'atenció D) Aparèixer amb elegància
A) El nivell de clor B) La capacitat de flotar C) La temperatura de l'aigua D) La velocitat de natació
A) Utilitzar metodologies d'ensenyament variades. B) Ensenyar a tothom de la mateixa manera. C) Ignorar les necessitats individuals. D) Centrar-se en els alumnes que aprenen més ràpid.
A) Sense cap explicació B) De manera clara i lenta C) Ràpidament i de forma imprecisa D) Fent que un altre estudiant la demostri
A) Ignora completament la respiració. B) Respira només pel nas. C) Practica l'exhalació dins l'aigua. D) Aguanta la respiració durant períodes prolongats.
A) Per donar un aspecte colorit a la piscina. B) Proporcionar suport i fomentar la confiança. C) Per jugar a jocs. D) Per castigar als estudiants.
A) Assegura't que algú et vigili quan buceges. B) Porta sempre ulleres quan buceges. C) Només buceja en zones designades i mai en aigües poc profundes. D) Buceja tan profund com puguis.
A) Supervisar tota la zona de la piscina i ajudar en cas d'emergències. B) Relaxar-se i gaudir del sol. C) Només ajudar els nedadors més avançats. D) Observar l'instructor de natació.
A) Cramps muscular a les cames B) Erupció cutània causada pel clor C) Temperatura corporal perillosament baixa D) Por a l'aigua
A) Dir als alumnes que nedin més ràpid per sortir de la piscina. B) Continuar la classe sempre que no plogui. C) Evacuar immediatament la piscina i buscar refugi. D) Ignorar les condicions meteorològiques i esperar el millor.
A) Per donar una imatge d'organització al professor. B) Per garantir una experiència d'aprenentatge estructurada i progressiva. C) No és important. D) Perquè és un requisit establert.
A) Inicieu immediatament els procediments de rescat. B) Ignoreu-ho i esperant que algú altre ajudi. C) Filmeu l'incident. D) Crideu per demanar ajuda, sense fer res més.
A) Diagnosticar la problemàtica per si mateixos. B) Administrar medicació a l'alumne. C) Ignorar-ho i continuar amb la lliçó. D) Informar els pares o tutors.
A) Per sobre de 35°C (95°F) B) Al voltant de 28-30°C (82-86°F) C) Per sota de 21°C (70°F) D) Qualsevol temperatura és acceptable
A) Prevenir els ofegaments i els accidents relacionats amb l'aigua. B) Assegurar-se que tothom gaudeixi de la piscina. C) Ensenyar a tothom a convertir-se en nedadors olímpics. D) Promoure la natació competitiva.
A) Oferir elogis i ànims. B) Ignorar-ho. C) Dir-li que ha estat fàcil. D) Passar a la següent habilitat sense reconèixer l'assoliment.
A) Per nedar més ràpid. B) Per espolsar altres nedadors. C) És una posició de descans i una habilitat de seguretat. D) Per mostrar les teves habilitats.
A) Per impressionar als seus amics. B) Per seguretat en cas de caigudes accidentals a l'aigua. C) Perquè és una activitat divertida. D) Per mostrar les seves habilitats.
A) Ignorar-los i centrar-se en els estudiants més extrovertits. B) Criticar públicament la seva reticència. C) Obligar-los a participar en activitats grupals. D) Oferir atenció individual i reforçament positiu.
A) Gritar-los constantment. B) Permetre'ls fer el que vulguin. C) Instruccions clares i activitats organitzades. D) Ignorar-los i esperar que es comportin.
A) Flotar amb la cara cap avall a l'aigua. B) Flotar amb l'esquena cap amunt. C) Una tècnica de braçada dorsal. D) Un tipus de immersió. |
Prova creada amb That Quiz —
el lloc on es poden crear i avaluar proves matemàtiques i d'altres matèries.