A) Acord B) Escala C) Interval D) Tonalitat
A) Interval B) Octava C) Harmonia D) Tríada
A) Do doble sostenut B) Bemoll C) Sostenut D) Natural
A) Especificar la indicació de compàs. B) Mostrar canvis de tempo. C) Indicar les dinàmiques. D) Indicar la tonalitat de la peça.
A) Subdominant B) Dominant C) Tònica D) Mediànt
A) Orquestració B) Transposició C) Sincopació D) Intonació
A) Natural B) Diesis C) Bemoll D) Doblemoll
A) Ritme B) Altura C) Tempo D) Dinàmica
A) Ritardando B) Crescendo C) Decrescendo D) Diminuendo
A) Examinar els sistemes d'afinació, els mètodes de composició i els aspectes pràctics de l'interpretació. B) Explorar la producció de so electrònic, les tècniques d'improvisació i els mètodes d'orquestració. C) Comprendre la notació musical, estudiar les opinions de diversos autors sobre la música des de l'antiguitat fins a l'actualitat, i definir processos en musicologia. D) Analitzar obres individuals, comparar interpretacions musicals i estudiar instruments històrics.
A) Només estudia la música moderna, ignorant les perspectives històriques. B) Comença amb materials fonamentals en lloc de peces o interpretacions individuals. C) Dona més importància a la improvisació que als mètodes de composició. D) Se centra en la producció de so electrònic en lloc d'instruments tradicionals.
A) Anàlisi comparativa de diferents cultures musicals. B) Mètodes i conceptes utilitzats per compositors i músics en la creació i l'interpretació de la música. C) L'estudi exclusiu de la producció de so electrònic. D) Només tractats escrits sobre la notació musical.
A) Només experiència pràctica en la interpretació musical. B) Estudis universitaris, normalment a nivell de màster o doctorat. C) Un títol en acústica musical, exclusivament. D) Experiència en la producció de so electrònic.
A) Anàlisi comparativa exclusivament. B) Matemàtiques, anàlisi gràfica i notació musical occidental. C) Principalment, tècniques d'improvisació. D) Només mètodes descriptius i estadístics.
A) Una persona que se centra exclusivament en l'acústica musical. B) Una persona que investiga o ensenya teoria musical. C) Algú que només interpreta música. D) Un compositor especialitzat en la producció de sons electrònics.
A) Roma B) Egipte C) Mesopotàmia D) Grècia
A) Tauletes d'argila B) Plates de metall C) Pergaminos de papir D) Gravats a la pedra
A) Abans del 1000 a.C. B) Abans del 200 d.C. C) Abans del 1500 a.C. D) Abans del 500 a.C.
A) Plató B) Aristòtil C) Heròdot D) Sam Mirelman
A) El nombre de notes en una escala. B) L'escala pentatònica, que utilitza principalment una escala de 5 notes. C) El nombre d'instruments musicals. D) El nombre de modes musicals.
A) Huangzhong, 'el campana groga' B) Shierlü C) Tonalitat del fènix D) Lülü
A) Cleonides B) Nicomachus de Gerasa C) Ptolemeu D) Aristoxen
A) Porphiri B) Ptolemeu (Πτολεμαίος), Claudi C) Nicomachus de Gerasa D) Aristoxen
A) Entre el 100 i el 150 d.C. B) Segle II d.C. C) Segle III o IV d.C. D) Segle IV d.C. o posterior
A) Introducció a l'harmonia B) Introducció a l'art de la música C) Introducció harmònica D) Elements harmònics
A) Nicomaque de Gerasa B) Pòrfi C) Aristoxè D) Bacchius Geron
A) Segle III o IV de la nostra era B) Segle II de la nostra era C) Segles IV-V de la nostra era D) Segles I-II de la nostra era
A) 127–148 EC B) 428–347 aC C) 100–150 EC D) c. 232–233 – c. 305 EC
A) La pipa B) El guzheng C) L'erhu D) El dizi
A) Boeci B) Safi al-Din al-Urmawi C) al-Fārābi D) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi
A) La música àrab B) Cantar per notes C) Zamzama i unitat musical D) Història de la música àrab, els seus orígens i la seva evolució
A) Bāqiyā Nāyinī B) Baró François Rodolphe d'Erlanger C) Cap de les opcions anteriors D) Reverend Thomas Symmes
A) El solfeig 'do, re, mi' B) El solfeig 'fa, sol, la' C) Cap de les opcions anteriors D) El solfeig 'ti, do, re'
A) Cap de les opcions anteriors B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Baró François Rodolphe d'Erlanger D) Reverend Thomas Symmes
A) 1720 B) 1750 C) 1800 D) 1900
A) El Renaixement B) 1750–1900 C) El segle XIX D) El període barroc
A) Cultures de l'Àsia Central B) Cultures africanes C) Cultures del Pròxim Orient D) Cultures europees
A) Tercera B) Octava C) Quintà D) Unísson
A) 450 Hz B) 432 Hz C) 435 Hz D) 440 Hz
A) Dotze B) Vuit C) Set D) Quinze
A) Una tercera menor. B) Una octava. C) Un interval de mig to. D) Un interval de to sencer.
A) Claude Debussy B) Ludwig van Beethoven C) Arnold Schoenberg D) Johann Sebastian Bach
A) Poliritmia B) Sincopació C) Monofonia D) Homofonia
A) Instrumentació B) Tempo C) Context D) Volum
A) Monofonia B) Poliritmia C) Sincopació D) Homofonia
A) Un ritme B) Una escala C) Un acord D) Una melodia
A) Tríades B) Sequències C) Inversions D) Progrésions
A) Una seqüència d'arpegis B) Una línia melòdica C) Un patró de escala D) Una progressió d'acords
A) Contrapunt B) Melodia C) Harmonia D) Polifonia
A) Polifonia B) Harmonia C) Melodia D) Contrapunt
A) Harmonia del jazz B) Música barroca C) Període de pràctica musical clàssica D) Totes les opcions anteriors
A) Un acord estès B) Un acord primari C) Un acord bàsic D) Un acord simple
A) Línies melòdiques B) Patrons rítmics C) Numerals romans D) Progressions harmòniques
A) Monofonia B) Contrapunt C) Homofonia D) Polifonia
A) Melodia B) Harmonia C) Acords D) Timbre
A) Volum B) Altura C) Ritme D) Color
A) Agut, greu, ascendent, descendent B) Ràpid, lent, fort, suau C) Major, menor, sèptima major D) Brillant, opac, estrident, etc.
A) Dolce B) Sul tasto C) Marcato D) Cuivre
A) Crescendo (<) B) Marcat (^) C) Decrescendo (>) D) Staccato (·)
A) forte (f) B) sforzando (sfz) C) piano (p) D) mezzo piano (mp)
A) legato B) marcato C) tenuto D) staccatissimo
A) forte (f) B) mezzo forte (mf) C) sforzando (sfz) D) pianississíssim (pppp)
A) spiccato B) tenuto C) staccato D) legato
A) marcato B) legato C) portato D) staccatissimo
A) forte seguit de piano B) piano seguit de forte C) mezzo forte, que significa 'moderadament fort' D) sforzando
A) sforzando (sfz) B) fortississim (ffff) C) mezzo piano (mp) D) pianissim (pp)
A) forte (f) B) sforzando (sfz) C) mezzo forte (mf) D) piano (p)
A) una dinàmica moderadament alta B) un atac fort amb una disminució sobtada C) augment progressiu del volum D) una disminució sobtada a un nivell suau
A) staccato B) tenuto C) legato D) marcato
A) Acords que acompanyen una melodia. B) Dues veus, una interpretant una nota de pedal i l'altra una melodia. C) Una sola veu melòdica amb acompanyament rítmic. D) Múltiples melodies independents interpretades simultàniament.
A) Adolf Bernhard Marx B) Ian Bent C) David Lewin D) Heinrich Schenker
A) Les progressions d'acords. B) L'espai tonal. C) Els intervals musicals. D) La funció dominant.
A) El ritme real de la música. B) Progrésions d'acords. C) Relacions jeràrquiques entre els esdeveniments melòdics. D) Intervals musicals.
A) Les tècniques d'anàlisi schenkeriana. B) Les relacions entre elements musicals. C) La composició dels elements musicals. D) Els espais tonals en la música.
A) Adolf Bernhard Marx B) Ian Bent C) David Lewin D) Heinrich Schenker
A) Improvisació B) Repetició C) Ritme D) Harmonia
A) Ritme B) Tríades menors C) Arpegis D) Escales naturals
A) Instrumentació B) Temàtica C) Forma musical D) Ritme
A) Un cos finit B) Un espai vectorial C) Un grup abelià lliure D) Un anell
A) La influència de la natura en la música és purament estètica. B) La natura no té cap connexió amb les matemàtiques. C) La natura només influeix en la biologia, no en la música. D) La pròpia natura és sorprenentment matemàtica.
A) Àlgebra diferencial B) Àlgebra abstracta C) Àlgebra de Boole D) Àlgebra lineal
A) Tècnica dodecafònica B) Serialisme múltiple C) Serialisme general D) Serialisme total
A) Milton Babbitt B) Arnold Schoenberg C) Howard Hanson D) Allen Forte
A) {0 4 7} B) {0 3 7} C) {1 4 8} D) {2 5 9}
A) Serialisme integral B) Pensament post-tonal C) Serialisme general D) Tècnica dodecafònica
A) Transposició B) Complementació C) Anàlisi rítmica D) Inversió
A) Roland Barthes B) Philip Tagg C) Kofi Agawu D) Raymond Monelle
A) Eero Tarasti B) Heinrich Schenker C) Anthony Newcomb D) Jean-Jacques Nattiez
A) Philip Tagg B) Roland Barthes C) Raymond Monelle D) Kofi Agawu
A) Philip Tagg B) Leonard B. Meyer C) Anthony Newcomb D) Kofi Agawu
A) 100 B) 50 C) Al voltant de 25 D) 10
A) Representant del consell acadèmic B) Grau superior C) Director/a de la junta associada D) Doctorat a punt de finalitzar (només falta la tesi)
A) Vereniging voor Muziektheorie B) Society for Music Theory C) Gesellschaft für Musiktheorie D) Société d'Analyse musicale
A) Kofi Agawu B) Jean-Jacques Nattiez C) Robert Hatten D) Raymond Monelle |