A) Los parlamentarios. B) Los ministros. C) Los carabineros. D) Los jueces.
A) El Congreso Nacional. B) El Gobierno de la República C) El Ministerio de Educación. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una depresión económica mundial. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Gran variedad de tipos de clima
A) Invertir su dinero para vender más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Aumentar su consumo para gastar más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) aumentar el poder de los pueblos C) evitar las guerras entre distintos países D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la latitud D) la altitud
A) Hidrográfico B) Político C) Económico D) Físico
A) Latitud B) Extensión Ecuatorial C) Distancia meridional D) Longitud
A) Escribas B) Faraón C) Rey D) Emperador
A) Cristianismo B) Politeísmo C) Monoteísmo D) Jerarquía social
A) Presidente B) Alcalde C) Gobernador D) Intendente
A) Afluentes B) Lago C) Océanos D) Embalses
A) Hipocentro B) Subducción C) Tsunami D) Epicentro
A) La contaminación acústica B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación por basurales D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Oxígeno B) Nos protege de los rayos solares C) Agua D) Sales minerales
A) Colombia B) Argentina C) Chile D) Paraguay
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de la Costa D) Cordillera de los Andes
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Todas las anteriores. D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Embalses B) Afluentes C) Lagos D) Ríos
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Nilo
A) La carreta B) El fuego C) La rueda D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Tarapacá C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Abolir la sociedad estamental B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Gozaba de privilegios económicos
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) En el siglo XX B) En el siglo XVII C) A mediados del siglo XVIII D) A finales del siglo XVI
A) El incremento de la población del campo B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la población de las ciudades D) El descenso de la natalidad
A) Real Audiencia B) Casa de Contratación C) Virreinato D) Consejo de Indias
A) Criollización. B) Americanización C) Mestizaje D) Colonización racial
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Concejal - país B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Gobernador – comuna
A) Océano Nacional B) Mar Patrimonial C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Territorial
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) las Planicies litorales B) el Valle central C) la Región Metropolitana D) la Depresión intermedia |