| Lehrer | Prüfungsname | | Art des Tests | Bearbeitungsdatum |
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| Pohl, Arya - | | Félix Houphouët-Boigny (13) | | Optionen | 2015.03.16 | | Kraus, Ronja - | | Thomas Hobbes (59) | | Optionen | 2015.03.16 | | Keller, Hannes - | | Zermatt und Matterhorn (9) | | Optionen | 2015.03.14 | | Voigt, Emilio - | | Aufstieg und Fall der österreichisch-ungarischen Monarchie (26) | | Optionen | 2015.03.13 | | Lorenz, Luke - | | Psychotherapie (11) | | Optionen | 2015.03.13 | | Pohl, Arya - | | Tahmasp I (10) | | Optionen | 2015.03.12 | | Voigt, Emilio - | | Die arabischen nationalistischen Bewegungen des 20. (9) | | Optionen | 2015.03.12 | | Die Geschichte der polnischen Solidarnosc-Bewegung (15) | | Optionen | 2015.03.12 | | Die bolschewistische Revolution (14) | | Optionen | 2015.03.11 | | Stein, Till - | | Die Bedeutung der afrikanischen Masken in Ritualen und Kunst (9) | | Optionen | 2015.03.11 | | Das Zulu-Königreich und die Militärreformen von Shaka Zulu (22) | | Optionen | 2015.03.11 | | Arnold, Sarah - | | Guadalupe (18) | | Optionen | 2015.03.09 | | Pohl, Arya - | | W. H. Auden (13) | | Optionen | 2015.03.09 | | Keller, Hannes - | | Der Nil: Lebenselixier des alten Ägypten (30) | | Optionen | 2015.03.09 | | Martin, Malik - | | Arachnologie (23) | | Optionen | 2015.03.07 | | Zimmermann, Kian - | | Jacob Grimm (9) | | Optionen | 2015.03.05 | | Martin, Malik - | | Alte chinesische Geschichte (36) | | Optionen | 2015.03.05 | | Lorenz, Luke - | | Musikwissenschaft (44) | | Optionen | 2015.03.04 | |
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