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A) George A. Custer B) Helen Keller C) Richard Henry Pratt D) John Dewey
A) 1910 B) 1879 C) 1901 D) 1885
A) Stärkere Familienbande B) Beibehaltung der Stammessprachen C) Verlust der kulturellen Identität D) Gesteigerter kultureller Stolz
A) Arbeitsrechtsbewegungen B) Bewegungen zur Verfassungsreform C) Anwaltschaft für die Umwelt D) Initiativen zur Wahrheitsfindung und Versöhnung
A) Körperliche Aktivität B) Kontakt zu ihren Familien C) Zugang zur Bildung D) Mahlzeiten
A) Gesteigertes Selbstwertgefühl B) Verstärkter kultureller Ausdruck C) Starke Bindungen zur Gemeinschaft D) Intergenerationales Trauma
A) Dawes-Gesetz B) Meriam-Bericht C) Gesetz zur Neuorganisation der Indianer D) Gesetz über indianische Selbstbestimmung (Indian Self-Determination Act)
A) Unterricht in einheimischen Liedern B) Förderung der traditionellen Kleidung C) Organisation von Stammesversammlungen D) Ihre Haare schneiden |