A) Kulturelle Assimilierung B) Fremdenfeindlichkeit C) Ethnozentrismus D) Kulturrelativismus
A) Migration B) Neuansiedlung von Flüchtlingen C) Auswanderung D) Einwanderung
A) Segregation B) Akkulturation C) Diskriminierung D) Vorurteile
A) Auswanderung B) Assimilation C) Einwanderung D) Einbürgerung
A) Multikulturelle Gesellschaft B) Schmelztiegel Gesellschaft C) Homogene Gesellschaft D) Geschlossene Gesellschaft
A) Segregation B) Integration C) Assimilation D) Akkulturation
A) Rassengruppe B) Soziale Schicht C) Religiöse Gruppe D) Ethnische Gruppe
A) Gruppeninterne Bevorzugung B) Assimilation C) Integration D) Segregation
A) Um strenge Kontingente für Einwanderer festzulegen, die in das Land einreisen. B) Um allen Frauen, die mit amerikanischen Männern verheiratet sind, die Staatsbürgerschaft zu gewähren. C) Um die Einwanderung aus Europa zu fördern. D) Um den Multikulturalismus zu fördern.
A) Postkolonialismus. B) Struktureller Funktionalismus. C) Symbolischer Interaktionismus. D) Konflikttheorie.
A) Abhängigkeit vom Vater oder Ehemann in Bezug auf die Staatsbürgerschaft. B) Soziale Zusammengehörigkeit. C) Transnationalität. D) Kulturelle Anpassung.
A) Europa und Afrika. B) Nordamerika und Australien. C) Asien, der Nahe Osten und Lateinamerika. D) Nur Europa.
A) Das Einwanderungsgesetz von 1924. B) Die Anschläge auf das World Trade Center und das Pentagon. C) Das Ende des Zweiten Weltkriegs. D) Wirtschaftliche Rezessionen.
A) Alle Generationen gleichermaßen. B) Die zweite Generation. C) Die dritte Generation. D) Die erste Generation.
A) Das kulturelle Erbe, das Einwanderer aus ihren Heimatländern mitbringen. B) Der finanzielle Reichtum, den Einwanderer in ein Gastland bringen. C) Informationen und Kontakte, die Einzelpersonen dabei helfen, soziale Netzwerke zu nutzen. D) Die für die Einwanderung erforderlichen Rechtsdokumente.
A) Die Bewahrung kultureller Traditionen. B) Der Wettbewerb zwischen konkurrierenden Interessen. C) Die Sicherstellung der Verteilung von Ressourcen auf der Grundlage von Leistung. D) Die Förderung von Zusammenarbeit und Harmonie zwischen Individuen.
A) Um ihre traditionellen kulturellen Praktiken aufrechtzuerhalten. B) Um gegen restriktive Einwanderungsgesetze zu protestieren. C) Als Strategie, um aufgrund der Abhängigkeit von männlichen Verwandten die Staatsbürgerschaft zu erlangen. D) Um die Assimilation in die amerikanische Kultur zu vermeiden.
A) Sie wird dazu führen, dass alle Einwanderer ihre kulturelle Identität verlieren. B) Sie wird zu einem sofortigen Anstieg der Kriminalitätsrate führen. C) Sie wird den wirtschaftlichen Wettbewerb vollständig beseitigen. D) Sie wird die traditionelle Kultur eines Landes verändern.
A) Die dritte Generation priorisierte wirtschaftlichen Erfolg gegenüber ethnischer Zugehörigkeit. B) Die dritte Generation hatte eine starke emotionale Bindung an den Begriff 'ethnische Zugehörigkeit'. C) Die dritte Generation lehnte ihre ethnische Identität ab. D) Beide Generationen zeigten kein Interesse an ethnischer Zugehörigkeit.
A) Einwanderer wurden immer häufiger als gefährlich abgestempelt. B) Einwanderer wurden zunehmend als Bereicherung und nicht mehr als 'Arbeitsplatzdiebe' oder 'Kriminelle' wahrgenommen. C) Einwanderer wurden zunehmend mit wachsender Feindseligkeit betrachtet. D) Die Vorstellungen blieben im Laufe des Jahrhunderts weitgehend unverändert.
A) Dritte Generation. B) Erste Generation. C) Zweite Generation. D) Vierte Generation.
A) Soziale Schichtung B) Wirtschaftliche Migration C) Transnationalismus D) Kulturelle Integration
A) Die Aufrechterhaltung von Verbindungen über nationale Grenzen hinweg. B) Die vollständige Integration in das Gastland. C) Die vollständige Ablehnung des eigenen Heimatlandes. D) Der Fokus ausschließlich auf wirtschaftliche Migration.
A) Individuelle Erfahrungen von Migranten. B) Erhaltung des kulturellen Erbes. C) Marginalisierungsprozesse. D) Auswirkungen auf soziale Institutionen und Integrationsraten. |