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A) Beziehung zwischen Spannung, Strom und Widerstand. B) Das Prinzip der magnetischen Induktion. C) Gesetz zur Erhaltung der Energie. D) Das zweite Newtonsche Bewegungsgesetz.
A) Varistor B) Geschwindigkeit C) Band D) Spannung
A) Impedanz B) Aktuell C) Widerstand D) Induktivität
A) Reaktanz B) Zurückhaltung C) Widerstand D) Widerstand
A) Bleibt unverändert B) Erhöht C) Wird negativ D) Verringert
A) Die Spannung ist umgekehrt proportional zum Strom. B) Der Widerstand ist exponentiell zum Strom. C) Der Strom ist unabhängig von der Spannung konstant. D) Der Strom ist direkt proportional zur Spannung.
A) Erhöht B) Wird negativ C) Bleibt gleich D) Wird zu Null
A) Boyle'sches Gesetz B) Ohmsches Gesetz C) Hookesches Gesetz D) Newtons Gesetz der Abkühlung
A) Ohm (Ω) B) Volt (V) C) Watt (W) D) Ampere (A)
A) I = V - R B) I = V * R C) I = V / R D) I = R / V
A) Elektroingenieurwesen B) Biologie C) Physik D) Chemie
A) Diode B) Transformator C) Kondensator D) Widerstand
A) Nikola Tesla B) Georg Simon Ohm C) Thomas Edison D) Michael Faraday
A) Aktuelle Doppelgänger B) Der Strom bleibt gleich C) Aktuelle Hälften D) Aktuelle Dreiergruppen
A) 0,2 Ohm B) 20 Ohm C) 8 Ohm D) 5 Ohm
A) 7 Volt B) 1,33 Volt C) 12 Volt D) 24 Volt
A) Leiter B) Widerstände C) Nicht-ohmische Materialien D) Ohmische Materialien
A) Siemens B) Volt C) Ohm D) Mho
A) Arnold Sommerfeld B) Felix Bloch C) Paul Drude D) J. J. Thomson
A) 1814 B) 1879 C) 1827 D) 1855
A) Elektronen sind innerhalb des Gitters in Ruhe. B) Elektronen bewegen sich als Wellen durch ein kristallines Gitter. C) Elektronen interagieren nicht mit dem Kristallgitter. D) Elektronen stoßen nur mit anderen Elektronen zusammen.
A) R = V/I B) I = V/R C) V = IR D) p = −eEτ
A) Admittanz B) Leitfähigkeit C) Impedanz (Z) D) Reaktanz
A) ρ = σ × 2 B) ρ = σ + 1 C) ρ = σ / 2 D) ρ = σ⁻¹
A) Z = 1 / (sC) B) Z = s / C C) Z = 1 / C D) Z = C / s
A) Leitungs Elektronen bewegen sich zufällig, wobei eine Drift durch ein elektrisches Feld verursacht wird. B) Elektronen tragen nicht zur elektrischen Leitfähigkeit bei. C) Elektronen sind in einem Leiter in Ruhe. D) Elektronen bewegen sich nur, wenn sie erwärmt werden.
A) m_e * n_e * dv_e/dt = -n_e * e * E - n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) + e * n_e * v_e × B B) m_e * n_e * dv_e/dt = n_e * e * E + n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) - e * n_e * v_e × B C) m_e * n_e * dv_e/dt = n_e * e * E - n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) + e * n_e * v_e × B D) m_e * n_e * dv_e/dt = -n_e * e * E + n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) - e * n_e * v_e × B
A) Georg Ohm B) James Clerk Maxwell C) Francis Ronalds D) Henry Cavendish
A) Amperemeter B) Galvanometer C) Oszilloskop D) Voltmeter
A) Die mikroskopische Ebene B) Die atomare Ebene C) Die makroskopische Ebene D) Die Quantenebene
A) Subtraktion B) Multiplikation C) Addition D) Division
A) Einfache Sinusfunktionen B) Stufenfunktionen C) Lineare Funktionen D) Komplexe Exponentialfunktionen
A) Fouriersches Prinzip. B) Ohmsches Gesetz. C) Erstes Gesetz von Joule. D) Maxwells Gleichungen.
A) Der Imaginärteil B) Der Realteil C) Keiner der Teile D) Beide Teile gleichermaßen
A) Eine Parabel. B) Eine gerade Linie. C) Eine Exponentialkurve. D) Eine Hyperbel.
A) Z = sL B) Z = 1 / (sL) C) Z = s / L D) Z = L / s
A) Thermoelemente B) Leyden-Gläser C) Voltasche Säulen D) Goldfolgen-Elektrometer
A) Maxwell-Rauschen B) Quantenrauschen C) Johnson-Nyquist-Rauschen D) Thermische Rauschen
A) Kapazitives Bauelement B) Ohmisches Bauelement C) Reaktives Bauelement D) Nicht-ohmischs Bauelement
A) Der Peltier-Effekt. B) Das erste Gesetz von Joule. C) Der Seebeck-Effekt. D) Das Ohmsche Gesetz.
A) Das Modell des freien Elektrons B) Das Drude-Modell C) Das Bloch-Modell D) Die Quantenbandtheorie der Festkörper
A) Elektrisches Feld B) Widerstandsfähigkeit des Materials C) Leitfähigkeit des Materials D) Stromdichte
A) σ = n_e * e3 / (ν * m_e) B) σ = n_e * e / (ν * m_e) C) σ = n_e * e2 / (ν * m_e) D) σ = n_e * e2 * ν * m_e
A) Quadrat B) Kreis mit dem Buchstaben 'R' C) Langes Rechteck oder Zickzack-Symbol D) Dreieck, das nach rechts zeigt
A) Bei konstanter Temperatur. B) Bei variabler Temperatur. C) In einem offenen Stromkreis. D) Unter wechselnden Druckbedingungen.
A) Sofortige Akzeptanz und Lob. B) Gleichgültigkeit. C) Unterstützung durch den Bildungsminister. D) Ablehnung, die Arbeit wurde als ein "Netz aus bloßen Fantasien" bezeichnet.
A) Wissenschaftliche Erkenntnisse können allein durch logisches Denken gewonnen werden, ohne Experimente. B) Die Mathematik spielt in der Wissenschaft keine Rolle. C) Die Natur ist chaotisch und unvorhersehbar. D) Experimente sind unerlässlich, um die Natur zu verstehen.
A) L, Induktivität B) s, ein komplexer Parameter C) R, Widerstand D) C, Kapazität
A) Reaktanz B) Leitfähigkeit C) Kapazität D) Widerstandsfähigkeit |