A) Ein Programm zur Beschäftigung von Schriftstellern während der Weltwirtschaftskrise. B) Ein Projekt zur Schaffung von Nationalparks. C) Ein staatliches Projekt zum Bau von Autobahnen. D) Eine Initiative zur Veröffentlichung von Lehrbüchern.
A) 1940 B) 1930 C) 1925 D) 1935
A) Aufzeichnung mündlicher Überlieferungen und Folklore. B) Förderung der Landwirtschaft. C) Gebäude-Infrastruktur. D) Erstellung von Touristenbroschüren.
A) Ureinwohner Amerikas B) asiatische Einwanderer C) Europäer D) Afroamerikaner
A) Idaho B) Nevada C) Montana D) Wyoming
A) Sie wurden ohne Verwendung archiviert. B) Sie wurden zu wertvollen historischen Ressourcen. C) Sie wurden ohne Namensnennung veröffentlicht. D) Sie waren völlig verloren.
A) Während der Zeit des Wiederaufbaus. B) Während der Roaring Twenties. C) Während des Ersten Weltkriegs. D) Während der Weltwirtschaftskrise.
A) Mündliche Überlieferungen. B) Digitale Kunst. C) Filme und Dokumentarfilme. D) Fernsehserie.
A) Fantasy-Literatur. B) Historische Belletristik. C) Volksmärchen und persönliche Erzählungen. D) Biografien berühmter Autoren. |