A) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos.
B) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies.
C) Solo afectan a las especies terrestres.
D) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos.

A) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas.
B) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas.
C) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua.
D) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona.

A) Regiones desérticas.
B) Entornos oceánicos profundos.
C) El entorno de la cascada misma.
D) El ecosistema terrestre circundante.

A) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría.
B) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática.
C) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo.
D) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente.

A) Aumentan la temperatura en sus alrededores.
B) Secan el área circundante.
C) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad.
D) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres.

A) Arbustos de zonas áridas.
B) Árboles tropicales.
C) Cactus y suculentas.
D) Musgos y hepáticas.

A) Pingüinos y osos polares.
B) Águilas y halcones.
C) Lechuzas y gavilanes.
D) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca.

A) Para evitar la depredación.
B) Para mantenerse secas durante la lluvia.
C) Para tener una mejor exposición a la luz solar.
D) Para estar más cerca de las fuentes de alimento.

A) Siempre están subterráneas.
B) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo.
C) Fluyen de forma continua.
D) Nunca se secan.

A) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida.
B) Solo en lagos de agua dulce.
C) En desiertos.
D) Exclusivamente en tierra firme.

A) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad.
B) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad.
C) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad.
D) Esta corriente no fluye bajo el agua.

A) Un lecho de río con una pendiente pronunciada.
B) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba.
C) Un agujero en la roca base.
D) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso.

A) Hasta un metro y medio por año.
B) No retrocede; permanece estática.
C) Más de tres metros por año.
D) Menos de medio metro por año.

A) William Morris Davis
B) Edward Rashleigh
C) Oscar von Engeln
D) Alexander von Humboldt

A) Geomorfología
B) Hidrología
C) Estudio de las cascadas
D) Cataractología

A) Edward Rashleigh
B) Andrew Goudie
C) Oscar von Engeln
D) William Morris Davis

A) Cascadas Carbet
B) Cascadas de Saint Anthony
C) Cataratas Victoria
D) Cataratas del Niágara

A) Cristóbal Colón
B) David Livingstone
C) Brian J. Hudson
D) Louis Hennepin

A) Río Victoria
B) Mosi-oa-Tunya
C) Cataratas Livingstone
D) Catarata de la Reina

A) década de 1820
B) 2006
C) 1942
D) 1884

A) Oscar von Engeln
B) Andrew Goudie
C) William Morris Davis
D) Edward Rashleigh

A) Utilizar helicópteros.
B) Demoler las cascadas.
C) Rellenarlas con hormigón.
D) Construir canales.

A) Las Cataratas del Niágara.
B) El Salto Ángel.
C) Las Cataratas Victoria.
D) Tyssestrengene, en Noruega.

A) Veinticinco.
B) Cincuenta.
C) Cuarenta y cinco.
D) Treinta y ocho.

A) Otavalo
B) Shinto
C) Kaluli
D) Jivaroano

A) Salto Ángel
B) Cascadas de Inga
C) Cascadas de Khone Phapheng
D) Cascada de Marmore

A) Pueblo Kaluli
B) Michael Harner
C) Pueblo Otavalo
D) J. M. W. Turner