A) Para poder dibujar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) Para poder convinar la información
D) T.A.
E) N.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) T.A.
C) Recopilación y fallo de datos
D) Fallo y conteo de datos
E) N.A.

A) N.A.
B) El dato menor
C) El dato mayor
D) La secuencia numeral
E) T.A

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) Puntos
B) Barras
C) Imágenes
D) N.A.
E) Líneas

A) Para colocar edades
B) N.A.
C) Para hacer imágenes
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para dibujar

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de lineas
C) N.A.
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que representen los datos
B) T.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes alusivos a los datos
E) N.A.

A) 3
B) 2
C) N.A.
D) 4
E) 1

A) De arriba y abajo
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) T.A.
D) Horizontal y vertical
E) N.A.

A) 3
B) 5
C) 6
D) 4
E) N.A.

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Rosca
B) Esférica
C) Pastel
D) N.A.
E) Radial

A) T.A.
B) Grados
C) N.A.
D) Letras
E) Números

A) N.A.
B) 5
C) 6
D) 4
E) 3

A) N.A.
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de fuente
C) N.A.
D) Contenido de escala
E) Contenido de datos

A) N.A.
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) Eje estadístico
E) Regla

A) El dibujo
B) N.A.
C) El gráfico
D) Las letras
E) La imagen

A) Los números
B) Los orígenes del dato
C) N.A.
D) Los nombres
E) Los colores