Musiktheorie - Quiz
A) Schlüssel B) Akkord C) Intervall D) Skala
A) Triade B) Oktave C) Harmonie D) Intervall
A) Double Sharp B) Scharf C) Natürlich D) Wohnung
A) Decrescendo B) Ritardando C) Diminuendo D) Crescendo
A) Tempo B) Rhythmus C) Stellplatz D) Dynamics
A) Natürlich B) Wohnung C) Doppelwohnung D) Scharf
A) Subdominante B) Mediant C) Dominant D) Tonic
A) Orchestrierung B) Intonation C) Synkopierung D) Umsetzung
A) Dynamik bezeichnen B) Tempo-Änderungen anzeigen C) Geben Sie die Tonart des Stücks an D) Taktart angeben
A) Die Erforschung der elektronischen Klangerzeugung, von Improvisationstechniken und von Orchestertechnik. B) Die Analyse einzelner Werke, der Vergleich von musikalischen Darbietungen und die Untersuchung historischer Instrumente. C) Das Verständnis von Musiknotation, die Untersuchung der Ansichten von Gelehrten zur Musik von der Antike bis zur Gegenwart und die Definition von Prozessen in der Musikwissenschaft. D) Die Untersuchung von Stimmungssystemen, Kompositionstechniken und den praktischen Aspekten der Aufführung.
A) Er konzentriert sich auf die elektronische Klangerzeugung anstelle von traditionellen Instrumenten. B) Er betont die Improvisation gegenüber Kompositionstechniken. C) Er untersucht ausschließlich moderne Musik und ignoriert historische Perspektiven. D) Er beginnt mit grundlegenden Materialien anstelle von einzelnen Werken oder Aufführungen.
A) Die Untersuchung der elektronischen Klangerzeugung. B) Vergleichende Analyse verschiedener Musiktraditionen. C) Ausschließlich schriftliche Abhandlungen über musikalische Notation. D) Methoden und Konzepte, die von Komponisten und Musikern bei der Komposition und Aufführung von Musik verwendet werden.
A) Ein Abschluss im Bereich der Musikakustik, ausschließlich. B) Erfahrung in der elektronischen Klangerzeugung. C) Nur praktische Erfahrung im musikalischen Vortrag. D) Ein Universitätsstudium, in der Regel bis zum Master- oder Promotionsniveau.
A) Nur deskriptive und statistische Methoden. B) Ausschließlich vergleichende Analyse. C) Vor allem Improvisationstechniken. D) Mathematik, grafische Analyse und westliche Musiknotation.
A) Eine Person, die sich mit Musiktheorie beschäftigt oder diese unterrichtet. B) Eine Person, die sich ausschließlich mit musikalischer Akustik beschäftigt. C) Ein Komponist, der sich auf die elektronische Klangerzeugung spezialisiert hat. D) Jemand, der ausschließlich Musik aufführt.
A) Mesopotamien B) Griechenland C) Ägypten D) Rom
A) Tonplatten B) Steinschnitzereien C) Papyrusrollen D) Metallplatten
A) Vor 200 n. Chr. B) Vor 1500 v. Chr. C) Vor 500 v. Chr. D) Vor 1000 v. Chr.
A) Sam Mirelman B) Aristoteles C) Platon D) Herodot
A) Die Pentatonik, die hauptsächlich eine 5-Ton-Skala verwendet. B) Die Anzahl der Musikinstrumente. C) Die Anzahl der Töne in einer Tonleiter. D) Die Anzahl der musikalischen Modi.
A) Shierlü B) Huangzhong, der „Gelbe Glockenton“ C) Lülü D) Phönix-Klang
A) Ptolemäus B) Kleonides C) Aristoxenos D) Nikomachus von Gerasa
A) Porphyrius B) Aristoxenos C) Nikomachus von Gerasa D) Ptolemäus (Πτολεμαίος), Claudius
A) 2. Jahrhundert n. Chr. B) 3. oder 4. Jahrhundert n. Chr. C) 100–150 n. Chr. D) 4. Jahrhundert n. Chr. oder später
A) Einführung in die Kunst der Musik B) Harmonische Einführung C) Harmonische Elemente D) Einführung in die Harmonik
A) Aristoxenos B) Porphyrius C) Nicomachus von Gerasa D) Bacchius Geron
A) 100–150 n. Chr. B) 3. oder 4. Jahrhundert n. Chr. C) 4.–5. Jahrhundert n. Chr. D) 2. Jahrhundert n. Chr.
A) 428–347 v. Chr. B) 100–150 n. Chr. C) ca. 232–233 – ca. 305 n. Chr. D) 127–148 n. Chr.
A) Die Dizi B) Die Guzheng C) Die Pipa D) Die Erhu
A) al-Fārābi B) Safi al-Din al-Urmawi C) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi D) Boethius
A) Gesang nach Noten B) Geschichte der arabischen Musik, ihre Grundlagen und ihre Entwicklung C) Arabische Musik D) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ
A) Reverend Thomas Symmes B) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger C) Keine der oben genannten. D) Bāqiyā Nāyinῑ
A) Die Solfège-Silben 'fa, sol, la' B) Keine der oben genannten Optionen C) Die Solfège-Silben 'do, re, mi' D) Die Solfège-Silben 'ti, do, re'
A) Reverend Thomas Symmes B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger D) Keine der oben genannten Optionen
A) 1900 B) 1800 C) 1750 D) 1720
A) Das Barock B) Die Renaissance C) 1750–1900 D) Das 19. Jahrhundert
A) Kulturen Zentralasiens B) Europäische Kulturen C) Afrikanische Kulturen D) Kulturen des Nahen Ostens
A) Akkordfolgen. B) Tonales System. C) Musikalische Intervalle. D) Dominantfunktion.
A) tenuto B) marcato C) legato D) staccatissimo
A) Polyrhythmus B) Homophonie C) Synkopierung D) Monophonie
A) Lautstärke B) Instrumentation C) Kontext D) Tempo
A) Melodie B) Akkorde C) Klangfarbe D) Harmonie
A) mezzo forte (mf) B) sforzando (sfz) C) forte (f) D) piano (p)
A) Sequenzen B) Triaden C) Akkordfolgen D) Inversionen
A) Ein Ganzton B) Eine kleine Terz C) Ein Halbton D) Eine Oktave
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) forte (f) D) piano (p)
A) Jean-Jacques Nattiez B) Kofi Agawu C) Robert Hatten D) Raymond Monelle
A) Eine Akkordfolge B) Eine Melodielinie C) Eine Arpeggio-Sequenz D) Ein Tonleiter-Muster
A) Denken jenseits der Tonalität B) Zwölftontechnik C) Allgemeiner Serialismus D) Integralserialismus
A) Howard Hanson B) Arnold Schönberg C) Allen Forte D) Milton Babbitt
A) Multiple Serialtechnik B) Allgemeine Serialtechnik C) Zwölftontechnik D) Totale Serialtechnik
A) Sieben B) Fünfzehn C) Acht D) Zwölf
A) forte (f) B) sforzando (sfz) C) mezzo forte (mf) D) pianissississimo (pppp)
A) Society for Music Theory B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Vereniging voor Muziektheorie D) Société d'Analyse musicale
A) Kontrapunkt B) Monophonie C) Homophonie D) Polyphonie
A) Kontrapunkt B) Harmonie C) Melodie D) Polyphonie
A) Polyphonie B) Kontrapunkt C) Melodie D) Harmonie
A) Terz B) Oktave C) Unisono D) Quinte
A) Ein lauter Anschlag mit einem plötzlichen Abfall B) Progressiv zunehmende Lautstärke C) Ein plötzlicher Abfall auf eine leise Lautstärke D) Eine moderat laute Dynamik
A) marcato B) staccatissimo C) legato D) portato
A) Ein einfacher Akkord B) Ein grundlegender Akkord C) Ein erweiterter Akkord D) Ein Hauptakkord
A) Ian Bent B) Adolf Bernhard Marx C) David Lewin D) Heinrich Schenker
A) Alle oben genannten B) Klassische Periode der üblichen Praxis C) Barockmusik D) Jazz-Harmonie
A) Eine freie abelsche Gruppe B) Ein endliches Körper C) Ein Ring D) Ein Vektorraum
A) Arpeggios B) Moll-Akkorde C) Natürliche Tonleitern D) Rhythmus
A) Harmonie B) Wiederholung C) Rhythmus D) Improvisation
A) Boolesche Algebra B) Lineare Algebra C) Differentialalgebra D) Abstrakte Algebra
A) pianissimo (pp) B) mezzo piano (mp) C) fortississimo (ffff) D) sforzando (sfz)
A) Kofi Agawu B) Philip Tagg C) Anthony Newcomb D) Leonard B. Meyer
A) Der Aufbau musikalischer Elemente. B) Tonale Räume in der Musik. C) Beziehungen zwischen musikalischen Elementen. D) Analyseansätze nach Schenker.
A) Roland Barthes B) Raymond Monelle C) Philip Tagg D) Kofi Agawu
A) forte, gefolgt von piano B) sforzando C) mäßig laut (italienisch: mezzo forte) D) piano, gefolgt von forte
A) Tonhöhe B) Farbe C) Lautstärke D) Rhythmus
A) 440 Hz B) 450 Hz C) 435 Hz D) 432 Hz
A) Melodielinien B) Römische Ziffern C) Rhythmische Muster D) Harmonische Abfolgen
A) Mitglied des Vorstands B) Vertreter des akademischen Gremiums C) Alle Anforderungen erfüllt, außer die Dissertation D) Fortgeschrittener Bachelor-Abschluss
A) Akkorde, die eine Melodie begleiten. B) Eine einzelne melodische Stimme mit rhythmischer Begleitung. C) Zwei Stimmen, wobei eine eine Grundnote spielt und die andere eine Melodie. D) Mehrere, unabhängige Melodien, die gleichzeitig gespielt werden.
A) Die Natur selbst ist erstaunlich mathematisch. B) Die Natur beeinflusst nur die Biologie, nicht die Musik. C) Die Natur hat keinen Bezug zur Mathematik. D) Der Einfluss der Natur auf die Musik ist rein ästhetischer Natur.
A) Staccato (.) – getrennt, kurz gespielt B) Crescendo (<) – allmähliche Steigerung C) Marcato (^) – Betonung D) Decrescendo (>) – allmähliche Abnahme
A) Ein Rhythmus B) Eine Tonleiter C) Eine Melodie D) Ein Akkord
A) Monophonie B) Synkopierung C) Polyrhythmus D) Homophonie
A) Schnell, langsam, laut, leise B) Hell, dumpf, schrill usw. C) Hoch, tief, scharf, flach D) Dur, Moll, Durseptime
A) Kofi Agawu B) Philip Tagg C) Roland Barthes D) Raymond Monelle
A) Instrumentation B) Tempo C) Musikalische Form D) Themenbereich
A) 10 B) 100 C) 50 D) Ungefähr 25
A) Marcato B) Sul tasto C) Cuivre D) Dolce
A) Tenuto B) Spiccato C) Legato D) Staccato
A) Musikalische Intervalle. B) Der tatsächliche Rhythmus der Musik. C) Hierarchische Beziehungen zwischen Tonhöhenereignissen. D) Akkordfolgen.
A) Johann Sebastian Bach B) Claude Debussy C) Ludwig van Beethoven D) Arnold Schönberg
A) {0 3 7} B) {0 4 7} C) {2 5 9} D) {1 4 8}
A) Eero Tarasti B) Anthony Newcomb C) Jean-Jacques Nattiez D) Heinrich Schenker
A) Rhythmusanalyse B) Komplementierung C) Inversion D) Transposition
A) Ian Bent B) David Lewin C) Heinrich Schenker D) Adolf Bernhard Marx
A) Legato B) Marcato C) Staccato D) Tenuto |
Erstellt mit ThatQuiz —
Eine Mathe-Test-Site für Schüler aller Klassenstufen.