A) Zeit der Chacoan-Systeme B) Pueblo II-Epoche C) Pueblo III-Epoche D) Pueblo I-Periode
A) Sipapu B) Staudichte C) Kiva D) Protokiva
A) Chetro Ketl B) Pueblo Bonito C) Far View House D) Peñasco Blanco
A) Ausweitung des Einflusses von Chaco B) Einführung von Mauerwerkstechniken C) Entdeckung neuer Anbaumethoden D) Zusammenbruch des Chaco-Systems und Dürre im San-Juan-Becken
A) Zunehmende Abholzung, die den Lebensraum für Wildtierarten verringerte. B) Erhöhte Mobilität von Siedlungen und landwirtschaftlichen Flächen. C) Rückgang der Arbeitskräfte in der Landwirtschaft. D) Verringerte Abhängigkeit von domestizierten Nutzpflanzen.
A) 15.000 Menschen B) 22.000 Menschen C) 50.000 Menschen D) 8.000 Menschen
A) 30 Jahre B) 100 Jahre C) 69 Jahre D) 50 Jahre
A) Pueblo-I-Periode B) Chacoan-System-Epoche C) Pueblo-II-Epoche D) Pueblo-III-Epoche
A) 1275 B) 1281 C) 1260 D) 1300
A) Protokivas B) Gebäude im Stil von Pfosten- und Lehmhütten C) Dammbauten D) Turmähnliche Bauwerke und mehrschichtige Strukturen
A) Zwei hundert Jahre B) Ungefähr fünfzig Jahre C) Zwanzig Jahre D) Hundert Jahre
A) Einführung von Mauerwerksreservoirs B) Bevölkerungsrückgang C) Dürreperioden D) Zusammenbruch des Einflusses von Chaco
A) Deutliche Zunahmen B) Moderate Rückgänge C) Allmählicher Rückgang D) Stabile Bevölkerungszahl
A) 1300 bis 1350 B) 1130 bis 1180 C) 900 bis 1150 D) 1276 bis 1299
A) Die ausschließliche Abhängigkeit von importierten Gütern. B) Die Verlagerung von Wohnungen und Feldern als Teil ihrer landwirtschaftlichen Strategie. C) Das Verbleiben an festen Standorten in der Nähe von Wasserquellen. D) Der Bau von großen, mehrstöckigen Gebäuden.
A) Zunahme der importierten Güter B) Ausweitung des Einflusses von Chaco C) Stabile Handelsbeziehungen zu den umliegenden Regionen D) Rückgang der importierten Güter und Isolation von den umliegenden Regionen
A) Terrassen in der Nähe von Entwässerungsgräben. B) Mauerwerksbecken. C) Der Sipapu, ein Loch, das im Norden der Kammer angelegt wurde. D) Staudichte.
A) Einführung der Mauerwerksbauweise B) Schwere Dürre von 1130 bis 1180 C) Zusammenbruch des Chaco-Systems D) Ausweitung des Einflusses von Chaco
A) Gestiegener Bevölkerungszuwachs B) Schnelle Entvölkerung in vielen Teilen des San-Juan-Beckens C) Stabile landwirtschaftliche Bedingungen D) Ausweitung des Einflusses der Chaco-Kultur
A) Geringere Abhängigkeit von kultivierten Pflanzen B) Verringerung des Lebensraums für Wildpflanzen und -tiere C) Stabile Bevölkerungszahlen D) Erhöhte Mobilität von Siedlungen
A) Verringerte Abhängigkeit von kultivierten Pflanzen B) Nähe zu Wasserquellen und Feldern C) Ausweitung des Einflusses der Chaco-Kultur D) Einführung von Mauerwerkstechniken
A) Zusammenbruch des Systems von Chaco B) Zunehmende lokale Produktion C) Ausweitung des Einflusses von Chaco D) Einführung von Mauerwerkstechniken
A) Protokivas B) Staudämme C) Gebäude im Stil von Pfosten- und Lehmhütten D) Bau von massiven, mehrstöckigen Gebäuden
A) Ausweitung des Einflusses des Chaco-Systems. B) Verringerte Abhängigkeit von kultivierten Pflanzen. C) Migration aufgrund des Zusammenbruchs des Chaco-Systems und der Dürre. D) Einführung der Mauerbauweise.
A) Einführung der Mauerwerkstechnik B) Ausweitung des Einflusses von Chaco C) 69 Jahre mit unterdurchschnittlichen Niederschlägen und kalten Temperaturen D) Gestiegene landwirtschaftliche Prosperität
A) Montezuma County B) La Plata County C) San Juan County D) Dolores County
A) Präsident Theodore Roosevelt B) Präsident Woodrow Wilson C) Präsident Harry S. Truman D) Präsident Franklin D. Roosevelt
A) 30.250 Acres (ca. 121 km²) B) 12.140 Acres (ca. 49 km²) C) 212 km² (52.485 Acres) D) 40.500 Acres (ca. 163 km²)
A) Roter Felsvorsprung B) Weiße Schlucht C) Blauer Tafelberg D) Grüner Tafelberg
A) Menschen der Altsteinzeit B) Kulturkomplex der Gebirgshänge C) Vorfahren der Pueblo-Indianer D) Basketmaker-Kultur
A) Paläo-Indianer B) Ahnen der Pueblo-Indianer C) Menschen der Altsteinzeit D) Kultur der Basketmaker
A) Folsom-Tradition B) Clovis-Kultur C) Basketmaker-Kultur D) Anfänge der Pueblo-Kultur (oder: Vorfahren der Pueblo-Bevölkerung)
A) Das Tal des Rio Grande B) Das Albuquerque-Becken C) Das Pajarito-Plateau D) Der Rio Chama
A) Puebloan-Pfeilspitzen B) Folsom-Pfeilspitzen C) Clovis-Pfeilspitzen D) Basketmaker-Pfeilspitzen
A) 7000 v. Chr. B) 6000 v. Chr. C) 4000 v. Chr. D) 5000 v. Chr.
A) Städtisch B) Vorwiegend nomadisch C) Vollständig sesshaft D) Landwirtschaftlich geprägt
A) Flusssysteme B) Oasen in der Wüste C) Erhöhte Schneemengen in Kombination mit Frühjahrsregen D) Künstliche Wasserspeicher
A) Sie ähnelten meist Schafen oder Hirschen. B) Fische. C) Menschenfiguren. D) Vögel.
A) Die Atlantikküste über New Mexico B) Das Karibische Meer über Colorado C) Die Pazifikküste über Arizona D) Der Golf von Kalifornien über Utah
A) Ja, sie erlebten eine Blütezeit. B) Sie blieben unverändert. C) Nein, sie gingen zurück. D) Sie verschwanden vollständig.
A) Keramikgefäße B) Kürbisse C) Körbe mit Teerbeschichtung D) Behälter aus Tierhäuten
A) 600 n. Chr. B) 700 n. Chr. C) 500 n. Chr. D) 775 n. Chr.
A) 900 B) 800 C) 600 D) 750
A) 750 B) 850 C) Ungefähr nach 650 D) 900
A) 800 B) 850 C) 860 D) 880
A) 1000 Quadratfuß B) 500 Quadratfuß C) 1200 Quadratfuß D) 800 Quadratfuß
A) Chaco Canyon B) Great Plains C) Mesa Verde D) San Juan River
A) Fischen in nahegelegenen Flüssen B) Tauschhandel mit benachbarten Stämmen C) Kannibalismus D) Jagd auf Großwild
A) El-Niño-Ereignisse B) Tropische Stürme C) Bimodales Niederschlagsmuster D) Monsunzeit
A) Bau großer Gemeinschaftsgebäude B) Verwendung von Steinwerkzeugen C) Übermäßige Abhängigkeit von Maisanbau D) Abhängigkeit von Jagd und Sammeln
A) Westen B) Osten C) Süden D) Norden
A) Ton B) Ziegel C) Hartes Sandstein D) Holz
A) Ein astronomisches Observatorium. B) Eine Verteidigungsanlage. C) Ein Marktplatz für den Handel von Waren. D) Eine Wohnstruktur für die Elite.
A) Eine Sonnenfinsternis. B) Die Hauptsonnenwende. C) Die Sommersonnenwende. D) Die Tagundnachtgleiche.
A) Die Feuerstelle im Sonnenheiligtum. B) Der Eingang zum Cliff Palace. C) Ein ritueller Altar innerhalb des Sonnenheiligtums. D) Ein großer Steinmarker.
A) Geschützte Naturschutzgebiete. B) Archäologische Wunder der Welt. C) Weltkulturerbestätten. D) National bedeutende historische Bauwerke der Ingenieurwissenschaften.
A) 12. Jahrhundert B) 11. Jahrhundert C) 14. Jahrhundert D) 13. Jahrhundert
A) Sie waren schwer zu fangen. B) Sie waren giftig. C) Sie galten als heilige Tiere. D) Archäologische Funde deuten darauf hin, dass sie selten gegessen wurden.
A) Feigenkaktusfrüchte B) Gänsefuß C) Wacholderbeeren D) Amaranth
A) Mexiko B) Das Gebiet des Mogollon Rim C) Die Region der „Four Corners“ D) Der Canyon de Chelly
A) Gerippte Gefäße B) Keramik mit grauer Glasur C) Keramik mit schwarzer Bemalung auf weißem Grund D) Schalen mit brauner Glasur
A) Weiß B) Schwarz C) Rot D) Grau
A) Die Apache B) Die Hopi C) Die Zuni D) Die Navajo
A) Mittelmeerklima B) Tropisches Regenwaldklima C) Kontinentales Klima mit trockenem Sommer (Dsa) D) Subtropisches Klima mit hoher Luftfeuchtigkeit
A) 6b B) 7b C) 5a D) 8a
A) 20 °F (-6 °C) B) -10 °F (-23 °C) C) 32 °F (0 °C) D) -0,1 °F (-17,8 °C)
A) Fünf Grad Fahrenheit (2,5 °C) kälter. B) Typischerweise zehn Grad Fahrenheit (5 °C) kälter. C) Fünfzehn Grad Fahrenheit (8 °C) wärmer. D) Keine signifikante Differenz.
A) Wacholder/Piñon-Kiefer (23) B) Grasland C) Tropischer Regenwald D) Laubwald
A) Park Point B) Plateauoberfläche C) Grund des Canyons D) Talboden
A) Felsspitze B) Hügel C) Gebirgskamm D) Hochplateau
A) Hoher Schluffgehalt B) Hoher Kiesgehalt C) Hoher Sandgehalt D) Hoher Tongehalt
A) Gelbe Canyonwände B) Fossilienhaltige Wirbellose C) Dünne Kohleschichten D) Mächtige Sandsteinlagen
A) Quartär-Periode B) Kreidezeit bis zum frühen Tertiär C) Perm-Periode D) Jura-Periode
A) Große Seen B) Gebirgsketten C) Flache Ebenen D) Weitläufige Schluchten
A) 1868 B) 1873 C) 1885 D) 1776
A) Der Vertrag von 1868 B) Die Vereinbarung der Hayden-Expedition C) Der Vertrag von 1873 D) Das Abkommen von New Mexico
A) Francisco Atanasio Domínguez B) Virginia McClurg C) John Moss D) Silvestre Vélez de Escalante
A) Francisco Atanasio Domínguez B) John Moss C) Virginia McClurg D) William Henry Jackson
A) John Moss B) Geologe William H. Holmes C) Virginia McClurg D) Francisco Atanasio Domínguez
A) Der Bericht über den Ute-Vertrag von 1868 B) Die Hayden-Studie von 1876 C) Die Expedition des "New York Daily Graphic" D) Die Erkundung von Mesa Verde
A) 1891 B) 1889 C) 1893 D) 18. Dezember 1888
A) Fotografische Techniken B) Kommerzielle Verkaufsstrategien C) Historische Erzählungen D) Wissenschaftliche Methoden
A) Virginia McClurg B) Theodore Roosevelt C) Lucy Peabody D) Robert Heyder
A) Virginia McClurg B) Theodore Roosevelt C) Jesse Walter Fewkes D) Lucy Peabody
A) 1889 B) 1976 C) 1906 D) 1915
A) Jesse Walter Fewkes B) Der National Park Service C) Das Team des Wetherill Mesa Archaeological Projects D) Mitarbeiter des Civilian Conservation Corps
A) 1966 B) 1987 C) 1978 D) 2015
A) 1966 B) 1978 C) 2015 D) 1987
A) Sonnen-Tempel B) Spruce Tree House C) Cliff Palace D) Verwaltungsbezirk Mesa Verde
A) Nachdem der Park 1906 offiziell gegründet wurde. B) Im Jahr 1911, als die US-Regierung mehr Land sichern wollte. C) Schon vor der offiziellen Gründung des Parks. D) In den 1920er Jahren mit der Einführung von indigenen Zeremonien.
A) Die Ute-Indianer B) James McLaughlin C) Umweltaktivisten, die keiner indigenen Bevölkerung angehören D) Jesse L. Nusbaum
A) 81330 B) 81530 C) 81230 D) 81430
A) 20 Meilen (32 km) B) 10 Meilen C) 25 Meilen D) 30 Meilen
A) Landesgerichtsbarkeit B) Ausschließliche Bundesgerichtsbarkeit C) Lokale Gerichtsbarkeit D) Gemeinsame Bundes- und Landesgerichtsbarkeit
A) Vier B) Fünf C) Zwei D) Drei
A) 1975 B) 1987 C) 2000 D) 1995
A) Design im Stil der Kolonialzeit B) Kulturell angepasstes Design C) Modernistisches Design D) Art-Déco-Design
A) 593 B) 800 C) 1000 D) 300
A) 20 B) 60 C) 30 D) 45
A) 1920 B) 1899 C) 1910 D) 1905 |