A) Richard Henry Pratt B) John Dewey C) Helen Keller D) George A. Custer
A) 1910 B) 1879 C) 1901 D) 1885
A) Gesteigerter kultureller Stolz B) Stärkere Familienbande C) Beibehaltung der Stammessprachen D) Verlust der kulturellen Identität
A) Bewegungen zur Verfassungsreform B) Initiativen zur Wahrheitsfindung und Versöhnung C) Arbeitsrechtsbewegungen D) Anwaltschaft für die Umwelt
A) Zugang zur Bildung B) Mahlzeiten C) Körperliche Aktivität D) Kontakt zu ihren Familien
A) Intergenerationales Trauma B) Gesteigertes Selbstwertgefühl C) Verstärkter kultureller Ausdruck D) Starke Bindungen zur Gemeinschaft
A) Gesetz zur Neuorganisation der Indianer B) Meriam-Bericht C) Gesetz über indianische Selbstbestimmung (Indian Self-Determination Act) D) Dawes-Gesetz
A) Unterricht in einheimischen Liedern B) Organisation von Stammesversammlungen C) Ihre Haare schneiden D) Förderung der traditionellen Kleidung |