A) Sicherstellen, dass wissenschaftliche Experimente stets konsistente Ergebnisse liefern B) Ermutigung der Forscher, über ihre eigenen Vorurteile und Annahmen nachzudenken C) Förderung des Einsatzes von Robotertechnologie in der wissenschaftlichen Forschung D) Wissenschaftler daran zu hindern, ihre Erkenntnisse mit anderen zu teilen
A) Indem er zeigt, dass wissenschaftliche Fakten niemals Veränderungen unterliegen B) Durch den Nachweis, dass wissenschaftliche Experimente immer korrekt sind C) Indem er hervorhebt, dass selbst wissenschaftliche Erkenntnisse von sozialen Faktoren beeinflusst werden D) Mit der Behauptung, dass wissenschaftliche Theorien das menschliche Verständnis übersteigen
A) dass wissenschaftliche Erkenntnisse nur durch radikale wissenschaftliche Methoden gewonnen werden können B) dass wissenschaftliche Erkenntnisse auf radikalen politischen Ideologien beruhen C) dass wissenschaftliche Erkenntnisse vom menschlichen Verstand konstruiert werden und keine objektive Realität sind D) dass wissenschaftliche Erkenntnisse von Natur aus gegenüber bestimmten Gruppen voreingenommen sind
A) Förderung des Aufbaus neuer gesellschaftlicher Ideale auf der Grundlage wissenschaftlicher Entdeckungen B) Verstärkung der Vorstellung, dass wissenschaftliche Erkenntnisse unabhängig von sozialen Einflüssen sind C) Betonung der Tatsache, dass wissenschaftliche Erkenntnisse sozial konstruiert und nicht rein objektiv sind D) Unterstützung des Konzepts der einzelnen Wissenschaftler als objektive Wahrheitssuchende
A) Bezeichnet eine Gruppe von Wissenschaftlern, die bei Experimenten unsichtbare Tarnkleidung tragen B) Bezeichnet eine Hochschule, die Wissenschaft ohne einen physischen Campus unterrichtet C) Bezieht sich auf ein informelles Netzwerk von Wissenschaftlern, die Wissen austauschen und zusammenarbeiten D) Beschreibt eine Geheimgesellschaft innerhalb der wissenschaftlichen Gemeinschaft
A) Wenn man sich nur auf die menschlichen Leistungen in der Wissenschaftsgeschichte konzentriert B) Durch die Untersuchung der Frage, wie nicht-menschliche Wesen und Technologien die wissenschaftliche Wissensproduktion beeinflussen C) Durch das Beharren auf der Exklusivität der menschlichen Intelligenz in der Wissenschaft D) Durch das Ignorieren der Auswirkungen von Umweltfaktoren auf wissenschaftliche Experimente
A) dass wissenschaftliche Theorien immer miteinander übereinstimmen B) Dass wissenschaftliche Theorien aus verschiedenen historischen Epochen grundsätzlich unvereinbar sein können C) dass wissenschaftliche Theorien von normalen Menschen niemals verstanden werden können D) dass alle wissenschaftlichen Theorien austauschbar und gleichwertig sind
A) Durch die Betonung des Bedarfs an wissenschaftlichen Diktatoren in den Forschungseinrichtungen B) Indem er vorschlägt, dass wissenschaftliche Erkenntnisse auf eine ausgewählte Gruppe von Personen beschränkt sein sollten C) durch das Eintreten für die Demokratisierung der wissenschaftlichen Wissensproduktion und der Entscheidungsprozesse D) Durch die Förderung des Elitismus in den wissenschaftlichen Gemeinschaften
A) Mathematik in der Gesellschaft B) Der Niedergang des Westens C) Epistemologisches Katz-und-Maus-Spiel D) Soziologie des Wissens
A) Bruno Latour B) David Bloor C) Karl Popper D) Thomas Kuhn
A) Durch die Förderung von Aktivismus in wissenschaftlichen Labors B) indem sie für die Beseitigung wissenschaftlicher Erkenntnisse aus der Gesellschaft eintreten C) Ermutigung von Wissenschaftlern zur Übernahme extremer aktivistischer Ideologien D) Durch die Hervorhebung der sozialen und politischen Dimensionen der wissenschaftlichen Praktiken und der Wissensproduktion
A) Charles Darwin B) Marie Curie C) Bruno Latour D) Isaac Newton
A) Hilary Putnam B) Oswald Spengler C) Eugene Wigner D) David Bloor
A) Sal Restivo B) Paul Ernest C) Eugene Wigner D) Hilary Putnam
A) Sal Restivo B) Hilary Putnam C) Eugene Wigner D) Paul Ernest
A) Eugene Wigner B) Hilary Putnam C) Paul Ernest D) Ludwig Wittgenstein
A) Ein Bereich, der ausschließlich wissenschaftliche Experimente mit fortschrittlicher Technologie untersucht B) Eine Disziplin, die die gesellschaftlichen Auswirkungen auf den wissenschaftlichen und technischen Fortschritt ausklammert C) Ein Wissenschaftszweig, der sich mit der Erforschung von Technologie ohne gesellschaftliche Zusammenhänge beschäftigt D) Ein interdisziplinäres Gebiet, das die Wechselwirkungen zwischen Wissenschaft, Technologie und Gesellschaft untersucht
A) 1990 B) 1960 C) 1985 D) 1975
A) Sie konzentriert sich ausschließlich auf den technologischen Fortschritt ohne Berücksichtigung wissenschaftlicher Grundsätze B) Sie fördert die Trennung von Wissenschaft und Technik in der Gesellschaft C) Sie analysiert die Wissenschaft isoliert von gesellschaftlichen Einflüssen D) Sie betont die Verflechtung von wissenschaftlichen und technologischen Entwicklungen mit sozialen Faktoren
A) Oswald Spengler B) Raymond Louis Wilder C) Leslie Alvin White D) Ludwig Wittgenstein |