A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) T.A.
D) N.A.
E) Para poder dibujar la información

A) N.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) T.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato menor
B) La secuencia numeral
C) El dato mayor
D) T.A
E) N.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) En una regla
D) Ángulo de 90°
E) Eje de valor estadístico

A) N.A.
B) Líneas
C) Barras
D) Puntos
E) Imágenes

A) Para hacer imágenes
B) Para colocar edades
C) Para dibujar
D) N.A.
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de puntos
D) N.A.
E) Gráfico de imágenes

A) N.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) T.A.
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 4
B) 1
C) N.A.
D) 3
E) 2

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) N.A.
C) Horizontal y vertical
D) T.A.
E) De arriba y abajo

A) 6
B) 4
C) N.A.
D) 3
E) 5

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Rosca
C) N.A.
D) Esférica
E) Radial

A) Grados
B) T.A.
C) Letras
D) Números
E) N.A.

A) 5
B) N.A.
C) 4
D) 3
E) 6

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, escala y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) N.A.
C) Contenido de fuente
D) Contenido de escala
E) Contenido del gráfico

A) T.A.
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) Regla
E) Eje estadístico

A) Las letras
B) N.A.
C) La imagen
D) El dibujo
E) El gráfico

A) Los nombres
B) Los números
C) Los colores
D) Los orígenes del dato
E) N.A.