A) Kastanienbraunelle B) Sitta europaea C) Sitta canadensis D) Sitta carolinensis
A) Tundra B) Wüsten C) Korallenriffe D) Laubwälder
A) Rot B) Grün C) Blau D) Gelb
A) Fringillidae B) Corvidae C) Sittidae D) Accipitridae
A) Kritisch bedroht B) Bedroht C) Verwundbar D) Am wenigsten besorgniserregend
A) Nord-Amerika B) Australien C) Indischer Subkontinent D) Afrika
A) Fröhlich B) Wandernde C) Territorium D) Einzelhaft
A) Verwendung von Duftmarkern B) Indem er mit dem Schwanz wedelt C) Durch verschlungene Tänze D) Durch Lautäußerungen und Körpersprache
A) Große Köpfe B) Lange Schwänze C) Starke Füße D) Starke Schnäbel
A) Durch den Bau aufwendiger Nester B) Durch laute, einfache Gesänge C) Durch komplexe Tänze D) Durch stumme Verhaltensweisen
A) Nordeuropa B) Afrika C) Nordamerika D) Südasien
A) Graslandschaften B) Gemäßigte oder gebirgliche Wälder C) Wüsten D) Tropische Regenwälder
A) Rotbrustspecht (Nordamerika) B) Felsrotschwanz C) Chinaschwanz D) Hausrotschwanz
A) Klimawandel B) Entwaldung C) Verschmutzung D) Verstädterung
A) Charles Darwin B) David Attenborough C) René-Primevère Lesson D) John Gould
A) Gemeinsames Nisten in eng beieinander liegenden Gruppen. B) Nisten in tiefen Baumhöhlen. C) Bau von Nestern mit Schlamm und Kot. D) Verwendung großer Mengen weicher Polstermaterialien.
A) Zaunkönige (Troglodytidae) B) Gimpel (Polioptilidae) C) Baumläufer (Certhiidae) D) Felsentaube (Tichodroma muraria)
A) Rotbrustzeisig B) S. senogalliensis Portis, 1888 C) S. cuvieri Gervais, 1852 D) Certhiops rummeli
A) 12 bis 18 Tage B) 20 bis 25 Tage C) 5 bis 10 Tage D) 30 bis 35 Tage
A) Abholzung durch die lokale Bevölkerung B) Ein Gesetz zur Förderung des Tourismus C) Wechselflächenwirtschaft D) Verstädterung
A) Zehn B) Acht C) Sechs D) Vier
A) Größer im Vergleich zu anderen Regionen B) Die gleiche Größe wie bei südlichen Arten C) Nicht vorhanden D) Kleiner als bei südlichen Arten
A) 40 bis 45 Tage B) 10 bis 15 Tage C) 21 bis 27 Tage D) 30 bis 35 Tage
A) Sie fressen sie sofort vor Ort. B) Sie zwängen sie in geeignete Spalten, um sie später zu fressen. C) Sie benutzen sie als Werkzeuge, um andere Nahrungsquellen zu öffnen. D) Sie werfen sie weg.
A) Einige tausend B) Über 5.000 C) Mehr als 10.000 D) Nicht mehr als 1.000 Vögel
A) Durch das Abdichten von Rissen mit Schlamm. B) Durch die Verwendung von klebrigen Harzperlen. C) Indem sie Blisterkäfer um den Eingang verteilen. D) Durch den Bau von nesterförmigen Strukturen.
A) Salpornithidae B) Certhiidae C) Tichodromadidae D) Sittidae
A) Weniger als 1 kg B) Zwischen 10 und 20 kg C) Bis zu 32 kg (70 Pfund) D) Genau 50 kg
A) Amerikanische Ornithologische Gesellschaft B) Internationaler Ornithologischer Kongress C) Internationaler Ausschuss für Vogelnamen D) Britische Vereinigung der Vogelkundler
A) Finken B) Sperlinge C) Spechte D) Schwalben
A) Althochgriechisch B) Französisch C) Deutsch D) Latein
A) Klebrige Harzperlen von Nadelbäumen B) Rindenstücke und Samenschalen C) Schlamm und Kot D) Blisterkäfer
A) Piciformes B) Passeriformes C) Sylvioidea D) Certhioidea
A) Mehr als 15 Jahre B) Die jährliche Überlebensrate von erwachsenen Tieren beträgt 61,6 %. C) Weniger als 1 Jahr D) Genau 5 Jahre
A) Sie bewohnen den gleichen Lebensraum. B) Sie ziehen gemeinsam in den Süden. C) Sie bauen ihre eigenen Nester. D) Sie haben identische Gesänge.
A) Schlamm B) Blattkäfer C) Rindenstücke D) Federn
A) 40% B) 61,6% C) 75% D) 53%
A) Verstädterung B) Zersiedelung von Wäldern C) Tourismusentwicklung D) Entwaldung
A) Ein Blatt, um Insekten aufzusammeln. B) Ein Stock, um im Boden zu graben. C) Ein Stück Baumrinde als Hebel. D) Ein Stein, um Samen aufzubrechen. |