Área protegida de Nabq - εξέταση
  • 1. ¿En qué año se estableció inicialmente la Área Protegida de Nabq (APN)?
A) 1996
B) 1992
C) 2000
D) 1983
  • 2. ¿Cuál es la superficie total de la Reserva Natural de Nabq, en kilómetros cuadrados?
A) 700 km²
B) 800 km²
C) 500 km²
D) 600 km²
  • 3. ¿En qué gobernación se encuentra la zona protegida de Nabq?
A) Gobernación de El Cairo
B) Gobernación del Sinaí Meridional
C) Gobernación de Luxor
D) Gobernación de Alejandría
  • 4. ¿A qué categoría de la UICN se clasifica el Área Protegida de Recursos Gestionados de Nabq (NMRPA)?
A) Categoría III
B) Categoría IV
C) Categoría VI
D) Categoría V
  • 5. ¿Qué organización supervisa la Unidad de Gestión de Áreas Protegidas (UGAP) de Nabq?
A) Ministerio de Turismo
B) Sector de Conservación de la Naturaleza de la Autoridad para el Medio Ambiente y el Desarrollo Sostenible (EEAA)
C) Departamento Central de Vida Silvestre
D) Agencia Egipcia de Asuntos Ambientales
  • 6. ¿Cuál es el propósito principal de la gestión de áreas protegidas bajo la Categoría VI de la UICN?
A) Expansión urbana
B) Desarrollo recreativo
C) Uso sostenible de los ecosistemas naturales
D) Conservación estricta de la naturaleza
  • 7. ¿Qué especie marina es conocida por albergar un número significativo de especies de peces en los arrecifes de coral de la Reserva Marina Nacional de Punta de Reyes?
A) Pastos marinos
B) Manglares
C) Pólipos de coral
D) Corales pétreos
  • 8. ¿Cuál es la importancia económica de los arrecifes de coral en el Parque Nacional Marítimo de la Reserva de la Paz (NMRPA)?
A) Base para actividades turísticas internacionales y para la pesca local.
B) Fuente de compuestos medicinales.
C) Sitio de extracción de petróleo.
D) Zona de pesca comercial.
  • 9. ¿Qué especie de mangle se extiende por 4.5 kilómetros en el NMRPA?
A) Sonneratia alba
B) Rhizophora mangle
C) Bruguiera gymnorrhiza
D) Avicennia marina
  • 10. ¿Cuál es el papel principal de los manglares en el NMRPA?
A) Filtración de contaminantes
B) Criaderos para peces y lugares de anidación para aves acuáticas
C) Hábitat para grandes mamíferos
D) Fuente de madera
  • 11. ¿Qué especies en peligro de extinción se benefician de los lechos de pastos marinos en el área de gestión de recursos naturales de NMRPA?
A) Ballena azul
B) Nutria marina
C) Delfín minke
D) Tortuga verde (Chelonia mydas)
  • 12. ¿Cuál es el nombre de la cuenca hidrográfica más grande que desemboca en el Golfo de Aqaba, en el lado egipcio?
A) Wadi El Natrun
B) Cuenca del Wadi El Keed
C) Wadi Hammamat
D) Delta del Nilo
  • 13. ¿Qué tribu habita la zona protegida de Nabq?
A) Tribu Hamada
B) Tribu del oasis de Siwa
C) Tribu Ababda
D) Tribu Mezina
  • 14. ¿Qué actividades tradicionales practican los beduinos locales en el NMRPA?
A) Tejido de textiles, alfarería y comercio.
B) Agricultura, minería y tala de árboles.
C) Caza, recolección y cría de ganado.
D) Pesca, pastoreo y turismo.
  • 15. ¿Qué tipo de sitio arqueológico se encuentra en Wadi Saialet Dalal?
A) Templo faraónico
B) Sitio construido por los beduinos
C) Ruinas romanas
D) Asentamiento griego
  • 16. ¿Qué especies son importantes para la conservación global en el NMRPA?
A) Elefantes, leones, jirafas, cebras.
B) Tortugas marinas, tiburones, dugongos, águilas pescadoras, gaviotas de ojo blanco, gacelas dorcas y íbices nubios.
C) Canguros, koalas, emúes, dingos.
D) Pingüinos, focas, osos polares, morsas.
  • 17. ¿Cuál es la vegetación predominante que se encuentra en Wadi El Keed?
A) Palmeras
B) Plantas de cactus
C) Árboles de acacia
D) Dunas de arena con plantas de Salvadora persica
  • 18. ¿Cuál es uno de los problemas de gestión identificados para el NMRPA?
A) Control de la contaminación atmosférica
B) Desarrollo urbano
C) Seguridad de los visitantes
D) Deforestación
  • 19. ¿Cuántas especies de coral pétreo se encuentran en el Mar Rojo egipcio, dentro del área de la Autoridad para el Desarrollo de la Región del Mar Rojo (NMRPA)?
A) 150 especies
B) 208 especies
C) 50 especies
D) 300 especies
Δημιουργήθηκε με That Quiz — μια ιστοσελίδα με δοκιμασίες μαθηματικών για μαθητές όλων των επιπέδων γνώσεων.