A) Richard Henry Pratt B) Έλεν Κέλερ C) John Dewey D) George A. Custer
A) 1910 B) 1885 C) 1901 D) 1879
A) Ισχυρότεροι οικογενειακοί δεσμοί B) Απώλεια της πολιτιστικής ταυτότητας C) Διατήρηση των φυλετικών γλωσσών D) Ενισχυμένη πολιτιστική υπερηφάνεια
A) Σωματική δραστηριότητα B) Πρόσβαση στην εκπαίδευση C) Επικοινωνία με τις οικογένειές τους D) Γεύματα
A) Νόμος περί ινδιάνικου αυτοπροσδιορισμού B) Έκθεση Meriam C) Νόμος περί αναδιοργάνωσης των Ινδιάνων D) Νόμος Dawes
A) Αυξημένη πολιτιστική έκφραση B) Αυξημένη αυτοεκτίμηση C) Ισχυροί κοινοτικοί δεσμοί D) Διαγενεακό τραύμα
A) Κούρεμα των μαλλιών τους B) Οργάνωση φυλετικών συγκεντρώσεων C) Διδασκαλία ντόπιων τραγουδιών D) Ενθάρρυνση της παραδοσιακής ενδυμασίας
A) Περιβαλλοντική υπεράσπιση B) Πρωτοβουλίες αλήθειας και συμφιλίωσης C) Κινήματα για τα εργατικά δικαιώματα D) Κινήματα συνταγματικής μεταρρύθμισης |