A) Ιππόκαμπος. B) Η περιοχή του Broca και η περιοχή του Wernicke. C) Παρεγκεφαλίτιδα. D) Προμετωπιαίος φλοιός.
A) Γλωσσική κατανόηση. B) Ικανότητες στο να χειρείζεσε μια μηχανή. C) Επίλυση προβλήματος. D) Μουσική ικανότητα.
A) Jean Piaget. B) BF Skinner. C) Λεβ Βιγκότσκι. D) Νόαμ Τσόμσκι.
A) Η ιδέα ότι οι άνθρωποι μπορούν να μάθουν πολλές γλώσσες ταυτόχρονα χωρίς δυσκολία. B) Η θεωρία ότι η ανάπτυξη της γλώσσας επηρεάζεται αποκλειστικά από τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις. C) Η ιδέα ότι υπάρχει ένα περιορισμένο ηλικιακό εύρος κατά το οποίο ένα άτομο μπορεί να αποκτήσει γλώσσα με επάρκεια που μοιάζει με αυτόχθονα. D) Η πεποίθηση ότι η γλώσσα μαθαίνεται αποκλειστικά μέσω της μίμησης.
A) Υπέρηχος. B) Ακτινογραφία. C) Ηχοκαρδιογράφημα. D) Λειτουργική μαγνητική τομογραφία (fMRI).
A) Φωνολογία. B) Σύνταξη. C) Μορφολογία. D) Πραγματολογία.
A) Δυσλεξία B) Απραξία C) Αφασία D) Δυσγραφία
A) Η ικανότητα αντίληψης λεπτών γλωσσικών αποχρώσεων. B) Η διαδικασία ανάκτησης μνήμης. C) Η επίγνωση και η κατανόηση των διαδικασιών σκέψης του ατόμου. D) Η μελέτη του γραπτού λόγου.
A) Αφασία B) Δυσλεξία C) Δυσγραφία D) Απραξία
A) Η μελέτη των αρχαίων γλωσσών. B) Η σταδιακή απώλεια επάρκειας σε μία γλώσσα λόγω μειωμένης χρήσης ή έκθεσης. C) Η γρήγορη κατάκτηση του λεξιλογίου σε μια νέα γλώσσα. D) Η ανάπτυξη μιας μοναδικής γλωσσικής διαλέκτου.
A) Μια θεωρία για την εξέλιξη της γλώσσας. B) Η γνωστική διαδικασία της μετακίνησης μεταξύ δύο γλωσσών κατά τη διάρκεια της συνομιλίας. C) Η χρήση της αυτόματης μετάφρασης σε δίγλωσσες κοινότητες. D) Η μελέτη αρχαίων δίγλωσσων κειμένων.
A) Ένα ψυχολογικό πλαίσιο για τη μελέτη της γλωσσικής αντίληψης. B) Μια τεχνική κηπουρικής που σχετίζεται με την εκμάθηση γλωσσών. C) Μια θεωρία στην ψυχογλωσσολογία που εστιάζει στη συντακτική ασάφεια στην επεξεργασία προτάσεων. D) Μια μέθοδος δημιουργίας πολύπλοκων γλωσσικών δομών.
A) Εγγραφές ΗΕΓ B) Παρακολούθηση ματιών C) Μαγνητικές τομογραφίες D) Παρατηρήσεις συμπεριφοράς
A) Φωνητική. B) Κοινωνιογλωσσολογία. C) Σύνταξη. D) Πραγματολογία.
A) Η ιδέα ότι η γλώσσα επηρεάζει τη γνώση. B) Η πεποίθηση ότι η γλώσσα είναι αμετάβλητη. C) Η έννοια ότι η γλώσσα και ο πολιτισμός δεν σχετίζονται μεταξύ τους. D) Η θεωρία ότι η γλώσσα πηγάζει από μια κοινή ρίζα.
A) Πραγματολογία. B) Φωνητική. C) Σημασιολογία. D) Σύνταξη. |