A) Να αναλύσει ιστορικές περιπτωσιολογικές μελέτες. B) Να κατανοήσουν τη συμπεριφορά μέσω ελεγχόμενων πειραμάτων. C) Να προβλέψει τη μελλοντική συμπεριφορά με βάση τις παρατηρήσεις. D) Να παρέχει θεραπεία σε άτομα.
A) Για να χειριστείτε την ανεξάρτητη μεταβλητή. B) Να παρέχει μια βάση για σύγκριση με την πειραματική ομάδα. C) Για να διασφαλιστεί ότι οι συμμετέχοντες δεν γνωρίζουν τη μελέτη. D) Για να γίνει το πείραμα πιο σύνθετο.
A) T-test. B) Ανάλυση παλινδρόμησης. C) Τεστ Chi-square. D) ANOVA (Analysis of Variance).
A) Η ακρίβεια των μετρήσεων που λαμβάνονται. B) Η επαναληπτική αξιοπιστία της μελέτης. C) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων. D) Ο βαθμός στον οποίο τα ευρήματα μιας μελέτης μπορούν να γενικευθούν σε πραγματικές συνθήκες.
A) Εμπιστευτικότητα. B) Αγαθοεργία. C) Εν επιγνώσει συναίνεση. D) Εξαπάτηση.
A) Και οι δύο ομάδες λαμβάνουν διαφορετικές θεραπείες. B) Η ομάδα ελέγχου είναι όπου οι ερευνητές είναι τυφλοί για τα αποτελέσματα. C) Η πειραματική ομάδα παρατηρείται σε νατουραλιστικό περιβάλλον. D) Η πειραματική ομάδα εκτίθεται στην ανεξάρτητη μεταβλητή, ενώ η ομάδα ελέγχου όχι.
A) Να τους ενημερώσει για την πραγματική φύση και σκοπό της μελέτης. B) Για να διασφαλιστεί ότι δεν γνωρίζουν τη χειραγώγηση. C) Για τη συλλογή πρόσθετων δεδομένων. D) Να παρέχουν ψευδή σχόλια σχετικά με την απόδοσή τους.
A) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων. B) Η πολυπλοκότητα του πειραματικού σχεδιασμού. C) Η ικανότητα ενός πειράματος να επαναλαμβάνεται με παρόμοια αποτελέσματα. D) Ο αριθμός των συμμετεχόντων στη μελέτη. |