A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. MODERNA D) E. PALEOLÍTICO E) E. NEOLÍTICO
A) E. NEOLÍTICO B) E. MODERNA C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. MEDIA Y RENACIMIENTO E) E. PALEOLÍTICO
A) E. PALEOLÍTICO B) E. PALEOLÍTICO C) E. NEOLÍTICO D) E. CONTEMPORÁNEA E) . MEDIA Y RENACIMIENTO
A) E. NEOLÍTICO B) E. PALEOLÍTICO C) E. MODERNA D) E. MEDIA Y RENACIMIENTO E) E. CONTEMPORÁNEA
A) E. MODERNA B) E. NEOLÍTICO C) E. MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. PALEOLÍTICO E) E. CONTEMPORÁNEA
A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. MODERNA C) E. MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. PALEOLÍTICO E) E. NEOLÍTICO
A) E. MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. PALEOLÍTICO D) E. MODERNA E) E. NEOLÍTICO
A) Verificar los hechos históricos y personajes que permitieron el desarrollo de las poblaciones. B) Explicar las actividaades, estrategias que permitieron el desarrollo de la sociedad y economía . C) Comprobar el crecimiento y desarrollo de la humanidad. D) Describir los avances y desarrollo de la sociedad con su esperanza de vida. E) Identificar las dificultades que limitaban el crecimiento de la sociedad.
A) E. PALEOLÍTICO B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. MODERNA D) E. NEOLÍTICO E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) Agricultura B) Ocupación especializada C) Ganadería D) Minería E) Urbanización
A) Ritmos Estacionales B) Tejidos C) Pinturas rupestres D) Ritos E) Danza de la lluvia
A) Esperanza de vida B) ritmos estacionales C) Fuerza productivas D) Actividades de supervivencia E) Crecimiento poblacional
A) E. Media Renacimiento B) E. Neolítico C) E. Moderna D) E. Contemporánea E) E. Paleolítico
A) Trueque B) Origen de imperios C) Drenaje D) Estructuración Social E) Revolución agrícola
A) disminución de mortalidad B) comercialización C) sobrepastoreo D) trueque E) división del trabajo
A) Deterioro de capa de ozono B) Lluvia ácida C) Deesertificación D) efecto invernadero E) Deforestación
A) Agotamiento de recursos B) Deterioro de capa de ozono C) Contaminación atmosférica D) Producción de residuos E) Pérdida de biodiversidad
A) botánica-zoología -mineralogía B) botánica-geología-astronomía C) alpinismo-astronomía-mineralogía D) botánica-geología-mineralogía E) botánica-Ictiología -mineralogía
A) En caracas quedó asombrado por la biodiversidad, enfeermó y se hospedó en el hogar de Celestino Mutis B) Desde Perú se dirigió a Cuba para finalmente dirijirse a méxico y descubrir las diferencias de temperatura oceánica. C) Los últimos años de su vida los dedicó a expediciones y descubrimientos de flora y fauna. D) Llegando a Cuba retornó a Bogotá Colombia donce desarrollaría conocimientos de astronomía, ictiología y geología E) Cuando subió al volcán Pichincha descubrió los pisos climáticos
A) Los prinipales aprendizajes en sus expediciones fueron: determinar longitud, latitud, líneas emridionales, campos magnéticos, astronomía B) Su más grande obra fue el informe de Viaje a zonas equinocciales del Nuevo Continente C) En Bogotá quedó impresionado por la colección de libros de su colega Mutis quien contribuyó para su aprendizaje en ictiología, astronomía y otros. D) En Perú descubrió las bajas temperaturas del océano llegando a la conclusión, sin necesidad de comparar, la existencia de la corriente fría de Humboldt. E) Los cuatro volúmenes de la obra El Cosmos definen la pasión de Humboldt por los conocimientos de astronomía
A) índice de natalidad B) tasa de crecimiento C) transición demográfica D) índice de mortalidad E) tasa de producción
A) reservas de la biósfera B) reservas faunísticas C) crecimiento poblacional D) biósfera E) ecosistemas
A) Parque Nacional Cotopaxi B) Parque Nacional Podocarpus C) Parque Nacional Cajas D) Parque Nacional Intisana E) Parque Nacional Yacuri
A) Tratados de libre comercio B) Deuda Externa C) Monopolio de capitales D) Acaparamiento de recursos hidrocarburos E) Globalización económica
A) E. Contemporánea B) E. Neolítico C) Países en vía de desarrollo D) Países desarrollados E) E. Moderna
A) remediación ambiental B) índice de mortalidad C) riesgo ambiental D) contaminación atmosférica E) impacto ambiental
A) índice de mortalidad B) progresión poblacional C) indicador demografico D) proyección poblacional E) índice de natalidad
A) tasa de mortalidad B) tasa de natalidad C) tasa de fecundidad D) tasa de emigración E) tasa de crecimiento
A) índice de mortalidad B) Esperanza de vida C) índice de crecimiento D) proyección social E) índice de fecundidad
A) natalidad elevada B) fecundidad reducida C) envejecimiento de la población D) rejuvenecimiento de la sociedad. E) Explosión demográfica |