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Inténtalo
Control comprensión lectora - Examen
Ondina
  • 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Obra dramática
B) Cuento
C) Novela
D) Fábula
Ondina
  • 2. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Representar en escenario
B) Informar
C) Expresar sentimientos
D) Narrar una historia
Ondina
  • 3. ¿Cuáles son los personajes del texto?
A) Dos hermanitos
B) Dos hermanitos y Ondina.
C) Dos hermanos, una bruja y una ondina.
D) Una mujer y una ondina.
Ondina
  • 4. ¿Cómo era ondina?
A) Malvada
B) Fea y buena.
C) bella
D) fea
Ondina
  • 5. La intención de la ondina era:
A) Hacer trabajar para ella a los hermanos.
B) Ayudar a los niños a salir del fondo del manantial.
C) Adoptar a los niños como si fueran hijos.
D) Ayudar a los niños.
Ondina
  • 6. ¿Cuál es el problema de los dos hermanitos en el texto?
A) Que están de paseo en un manantial y se perdieron
B) Que una ondina los tiene atrapados
C) Que deben perseguir a una ondina.
D) Que deben regresar a su hogar después de un paseo.
Ondina
  • 7. La huida de los niños demostró que:
A) Los niños no estaban tranquilos por la situación que estaban viviendo.
B) Que extrañaban a sus padres.
C) Que no querían molestar a la ondina.
D) No le gustaban los manantiales
Ondina
  • 8. “Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, el fragmento corresponde a:
A) Desenlace del texto.
B) Desarrollo del texto.
C) Inicio o presentación del texto.
D) Clímax del texto.
  • 9. “Pero al tiempo que iba y volvía y se entretenía partiendo el cristal a hachazos, los niños habían tomado una enorme delantera, y la ondina no tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial”, el fragmento corresponde a:
A) Desarrollo del texto.
B) Clímax del texto.
C) Desenlace del texto
D) Inicio o presentación del texto.
Ondina
  • 10. “el niño hubo de cortar un árbol con un hacha mellada” La palabra mellada se puede reemplazar por:
A) Ninguna
B) Entera
C) Desgastada
D) Completa
Ondina
  • 11. “tan lisa y bruñida que su perseguidora no pudo ya pasar por ella” La palabra bruñida se puede reemplazar por:
A) opacada.
B) alta
C) Áspera
D) pulida
Ondina
  • 12. tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial. La palabra manantial corresponde a:
A) Origen de una cosa inmaterial
B) hogar
C) Origen de una cosa
D) Corriente de agua que brota de la tierra.
el gato y el raton
  • 13. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Fábula
B) Cuento
C) Novela
D) Obra dramática
el gato y el raton
  • 14. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Informar
B) Dejar una enseñanza
C) Expresar sentimientos
D) Narrar una historia
el gato y el raton
  • 15. ¿Quién es el personaje principal?
A) La madre del ratoncito
B) ninguno
C) El ratoncito
D) El gato y la madre del ratoncito
el gato y el raton
  • 16. ¿Cuál es la moraleja del texto?
A) Que no hay que confiar en nadie.
B) Qué se debe obedecer a los padres
C) Que se debe obedecer a los enemigos.
D) Que hay que tratar de confiar en los enemigos para ser feliz
el gato y el raton
  • 17. ¿Qué intenciones tenía el gato?
A) Atrapar al ratón para comérselo.
B) Darle un susto a la madre del ratón.
C) Alimentar al ratón con queso
D) Acariciar al ratón
el gato y el raton
  • 18. ¿Cómo describirías al ratoncito?
A) Desobediente
B) Disciplinado
C) Obediente
D) Tranquilo
el gato y el raton
  • 19. ¿Qué consejos le daba su madre?
A) Que el gato era confiable.
B) Que siguiera al gato
C) Que fuera obediente y reflexivo a su madre
D) Que obedeciera al gato
el gato y el raton
  • 20. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?
A) Perder su queso
B) Perder el cariño de su madre
C) Perder la libertad
D) Perder su regalo de cumpleaños
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