A) Sustantivos B) Verbos C) Adjetivos D) Adverbios
A) En presente B) En pasado C) En participio D) En infinitivo
A) Decir un número y los alumnos que tengan dicho número correrán rápidamente a agarrar el pañuelo B) Dividir al grupo en dos equipos C) Ir a un área amplia D) Numerar cada alumno de ambos equipos
A) Título e instrucciones B) Esquemas y materiales C) Materiales y dibujos D) Fotografías y preguntas
A) Una herramienta para estudiar B) Son instrucciones para hacer una receta de cocina C) Juegos que se realizan de manera individual D) Juegos que se pueden realizar en equipo en un área abierta
A) Para separar las instrucciones B) Para resaltar las instrucciones C) Para dar un orden a las instrucciones D) Para leerlas en voz alta
A) Mientras ellos brincan, nosotros bailamos B) Las instrucciones son importantes en un juego C) La noche era fría como el hielo D) El juego es parte de nosotros
A) Agarrar, caer, trinar B) Altar, amanecer, mártir C) Empeorar, sentir, beber D) Brincar, dormir, comer
A) Encontraron B) Allá C) Etiopía D) Lucy
A) ¿Se cayó de un árbol o de un acantilado? B) Lucy pasaba una cantidad notable de tiempo usando sus brazos C) Cita como fuente el estudio dirigido por John Kappelman. D) Según la autopsia de Lucy se dice que ella murió al caer de un árbol o un acantilado por buscar comida.
A) Clarita: ¡Mamá, mamá!, ¿dónde estás? (grita asustada) B) Todas las niñas se asustaron y comenzaron a buscar a su mamá C) Clarita es una niña asustada que busca a su mamá D) Clarita comienza a gritarle a su mamá
A) Es madre de las niñas B) Es el narrador C) Es una niña muy tímida e inocente D) Es una niña presumida y egoísta
A) Las niñas: ¿dónde mamá?, no te vemos. B) Las niñas asustadas dijeron que tenían mucho miedo C) Clarita buscándola, comenzó a gritar: ¡mamá, mamá! D) Mamá: ¡estoy aquí hija!
A) (Gritó asustada) B) ¡Mamá, mamá! C) ¿Dónde estás? D) Las niñas respondieron
A) Principio y fin B) Problema, causas y consecuencias C) Planteamiento, nudo y desenlace. D) Entrada, cuerpo y conclusiones |