A) A y B B) El modelo de excelencia de programas formativos en línea C) El modelo de Yuste y Alonso D) El modelo pedagógico flexible
A) Mecanicismo B) Enfatizar solo en el trabajo individual C) Enfatizar en el pensamiento critico, iniciativa y trabajo D) Adaptacion del aprendizaje
A) MOOC B) FEQM C) EFQM, D) MFEQ
A) MOOC B) MEPFL C) el PDPP D) CIPP
A) la planificacion y el desarrollo B) el diseño, la planificación y la implementación de la acción formativa C) el feedback D) la reflexión sobre los datos
A) el modelo cíclico de tres pasos, PDPP, MEPFL. B) Modelo ciclico de tres pasos y MOOC C) MEPFL Y MOOC D) EFQM, MOOC, CIPP
A) Cuando busque soluciones tecnicas y apropiadas B) Cuando la evaluación tiene en cuenta aproximaciones propias de la gestión de la calidad y de la práctica del benchmarking. C) Cuando se evalua los costes y beneficios D) Cuando tenga en cuenta el origen del MEPFL
A) no hay diferencias B) exclusivamente virtual C) es virtual y presencial D) es presencial
A) solo de la tecnología B) la aparición de las tecnologías de la información, la comunicación y la expansión mundial de Internet C) herramientas exitatriz D) ninguna de las anteriores
A) solo herramientas asincronas B) ninguna de las anteriores C) herramientas sincronas y asincronas D) solo herramientas sincronas |