Bar (música) - Examen
A) Clave B) Indicación de compás C) Pentagrama D) Compás
A) La altura de las notas B) Uno o más tiempos que se repiten C) El volumen de la música D) El final de un movimiento únicamente
A) Indicación de compás B) Indicación de tempo C) Armadura D) Indicación de dinámica
A) Por el número de valores de nota que contiene B) Por el número de pulsos por minuto C) Por la duración total en segundos D) Por la altura de las notas en el pentagrama
A) Dos puntos colocados uno encima del otro B) Una línea vertical delgada que se extiende desde la línea superior hasta la línea inferior del pentagrama C) Una línea punteada que se extiende horizontalmente D) Dos líneas verticales gruesas colocadas muy juntas
A) Alrededor de la indicación del metrónomo B) Entre una familia de instrumentos C) A través del título de la pieza D) Más allá de los márgenes de toda la página
A) Líneas punteadas que conectan dos pentagramas B) Una sola línea gruesa con dos puntos C) Dos barras de compás simples dibujadas muy juntas, o una barra de compás seguida de una barra de compás más gruesa D) Tres líneas verticales delgadas paralelas
A) Indica un compás de silencio prolongado B) Indica un cambio únicamente en el tempo C) Indica el comienzo de un signo de repetición D) Separa dos secciones dentro de una pieza, o indica el final de una pieza o movimiento
A) Un tipo de compás B) Ni un compás ni una línea de compás C) Tanto un compás como una línea de compás D) Un tipo de línea de compás
A) Solo al principio de una pieza. B) Cuando le sigue una nueva armadura. C) Cuando la armadura permanece completamente sin cambios. D) Cuando se elimina una armadura.
A) Una pausa prolongada con un número encima. B) La música termina con dos puntos, uno encima del otro. C) Una línea discontinua que se extiende entre las líneas del pentagrama. D) Una sola línea vertical gruesa sin puntos.
A) Que la armadura está cambiando. B) Que la sección musical anterior debe repetirse. C) Que las siguientes notas deben interpretarse en staccato. D) Que el tempo debe duplicarse.
A) Desde la armadura de clave anterior B) Desde la última línea de compás C) Desde el comienzo de la pieza o movimiento D) Desde el centro del pentagrama
A) Una línea de compás doble gruesa que se encuentra al final de una sección musical. B) Una línea de compás que se extiende solo entre las líneas de un pentagrama. C) Una línea de compás que atraviesa cada línea individual del pentagrama. D) Una línea discontinua que se utiliza en la notación del canto gregoriano.
A) Compositores de jazz moderno B) Ingenieros de sonido C) Editores de música antigua D) Productores de música pop
A) Rara vez B) Siempre que haya un cambio de tonalidad C) Como práctica estándar en todas las partituras orquestales D) En todas las canciones pop modernas
A) Indicar un compás de silencio prolongado B) Indicar el final definitivo de un movimiento musical C) Duplicar el volumen de la orquesta D) Ayudar a orientar al lector en compases muy largos con indicaciones de compás complejas
A) Para marcar las indicaciones de repetición B) Para señalar un cambio en la instrumentación C) Para indicar el comienzo de un pentagrama completo D) Como divisiones breves de secciones en la notación del canto gregoriano
A) Líneas de compás discontinuas o punteadas B) Líneas de compás de color neón C) Líneas de compás gruesas con forma de triángulo D) Líneas de compás onduladas o en zigzag
A) Para asegurarse de que todas las secciones terminaran exactamente al mismo tiempo B) Para ahorrar espacio en el papel de la partitura C) Para confundir a los intérpretes D) Para indicar diferentes patrones de acentuación entre las distintas secciones
A) Una indicación de compás compleja B) Una doble barra con puntos C) Una sola barra que contenga un silencio de varias duraciones D) Una línea de compás
A) El número de instrumentos que están tocando B) El tempo, medido en tiempos por minuto C) El número de compases que abarca la ligadura D) El número de tiempos por compás
A) Hipercompás B) Tiempo fuerte C) Anacrusa D) Barra de compás
A) Se toca con el doble de intensidad B) Siempre se acentúa fuertemente C) Se omite por completo D) Se enfatiza ligeramente
A) Johann Sebastian Bach B) Ludwig van Beethoven C) Igor Stravinsky D) Edward T. Cone
A) Agrupación B) Cambios de tempo C) Niveles dinámicos D) Instrumentación
A) Compás fuerte B) Anacrusis C) Barra de compás D) Hipermedida
A) De forma aleatoria B) En orden inverso C) De forma consecutiva D) Con letras en lugar de números
A) Siglos XIII y XIV B) Siglos XV y XVI C) Siglos XIX y XX D) Siglos XVII y XVIII
A) Mediados del siglo XVIII B) Principios del siglo XX C) Finales del siglo XVI D) Principios del siglo XV
A) Principios del siglo XVI B) Finales del siglo XV C) Principios del siglo XIX D) Mediados del siglo XVII
A) Primer tiempo B) Hipercompás C) Mensurstrich D) Anacrusa
A) Grupo de compases B) Anacrusis C) Barra divisoria D) Primer tiempo
A) Johann Sebastian Bach B) Igor Stravinsky C) Edward T. Cone D) Ludwig van Beethoven
A) La historia de las líneas de compás B) Música y métrica C) La poética de la música D) Forma musical e interpretación musical
A) 1868 B) 2001 C) 1945 D) 1968
A) Una frase musical B) Una progresión de acordes C) Una melodía D) Una indicación de tempo
A) Atonalidad B) Hipermetría C) Polifonía D) Síncopa |
Examen creado con That Quiz —
donde se practican las matemáticas.