A) Un docente con habilidades explotadas en Harvard B) Estrictamente sicologo C) Un abogado que desarrolla teorías de inteligencias multiples D) .solamente profesor E) Psicólogo y pedagogo estadounidense que formuló y desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples.
A) En el desarrollo de habilidades de las personas en el área artística B) una investigacion de oxford C) Invención de Gardner con ela nimo de desarrollar la inteligencia lingüística D) El trabajo de todas la inteligencias múltiples E) investigación neuronal
A) Desarrollo de la primera infacia B) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente. C) aprendizaje de la escritura D) Tiene capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, crear y analizar música E) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis
A) utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo. B) Se requiere para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación C) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular D) La flexibilidad E) El desarrollo de caminar
A) Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras B) Temas religiosos C) Temas sociales D) Utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo. E) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar esbozos
A) Solución de un argumento B) Ayudar a las personas a identificar y superar problemas. C) Identificar y clasificar objetos, establecer patrones y comprender los sistemas naturales. D) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales E) Solución de matemáticas
A) Necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad B) Identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo. C) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente. D) Ambientes natutales E) Un discurso
A) Inteligencia visual B) Inteligencia intrapersonal C) Inteligencia multiple D) Inteligencia Naturaleza E) Inteligencia kinestésico
A) Inteligencia kinestésico B) Inteligencia espacial C) Inteligencia matematica D) Inteligencia Naturaleza E) Inteligencia intrapersonal
A) Inteligencia kinestésico B) Inteligencia cognitiva C) Inteligencia lingüístico D) Inteligencia naturalista E) Inteligencia emocional |