A) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo B) Organizarse y elaborar una estrategia C) Resulución del procedimiento matemático D) Seguir axiomas de orden con rigor E) Análisis del problema
A) Estudia la naturaleza en general B) Estudia todo aquello que pueda ser medible C) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social D) Analiza y estudia las transformaciones de la materia E) El comportamiento del ser humano y la naturaleza
A) Se evapora y desparece B) Implota y se convierte en un agujero negro C) Implota y se convierte en un agujero de gusano D) Explota y se convierte en una enana blanca E) Explota expandiendo materia por el espacio
A) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial B) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema C) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental D) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos E) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia
A) Tomaban los problemas como en la cinemática básica B) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad C) A simple observación lograban determinarla D) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban E) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación
A) Predecir un fenómeno con precisión B) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza C) Aproximarnos a una verdad D) Todas las anteriores E) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza
A) S.W. Hawking B) Anaxímedes C) Kepler D) Copernico E) Galileo
A) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo B) La ingeniería C) La astronomía D) La alquimia E) La óptica y la luz
A) Galileo B) M. Planck C) A. Einstein D) I. newton E) S.W. Hawking
A) 15 grados B) 26 grados C) 30 grados D) 21 grados E) 45 grados |